小学语文语法大全（课件）

小学语文语法大全 小学语文语法大全 小学语文语法大全 小学语文语法大全 学习语文，对所学知识的梳理至 关重要，读读背背，写写练练，还 要对语文语法知识系统掌握，如此 无论题目如何变换，都不离其宗。 一起来看看吧！ •关联词是什么 •第一，连接分句的词语，使句意连 •贯通顺，听起来舒服； •第二，表明句子前后的关系； •第三，关联词是复句的特定标志； • 两个分句之间的关系相互并列。每个分 • 句各说一件事或同一事件的一个方面。 • 例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。 • 后面分句比前面分句意思更进一层。 • • 例： • ①赵州桥不但坚固，而且美观。 • ②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做 人的道理。 • 后面分句的意思是前面分句意思的转折。 • 例： • ①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。 • ②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。 • 前面分句提出假设，后面分句表示结果。 • • 例： • ①如果我们现在不好好学习，将来就不能 更好地报效祖国。 • ②即使你成绩再好，也应该谦虚点。 • 前面分句提出条件，后面分句表示结果。 • 例： • ①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你 的面前。 • ②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我 的老师。 • 两个分句表达两种情况，从中选一种。 • • ① 例： 桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。 • ②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那去。 • 前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。 • • • 例： • ①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。 • ②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。