小学四年级理财启蒙：零花钱管理与储蓄计划设计

小学四年级理财启蒙：零花钱管理与储蓄计划设计 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明每周得到20 元零花钱，他计划每周存下5 元。一个月（按4 周算）后，他能存下多少钱？ A. 5 元B. 10 元C. 20 元D. 25 元 2. 小红想买一本价值35 元的书，她每周存7 元零花钱。需要存几周 才能买到？ A. 3 周B. 4 周C. 5 周D. 6 周 3. 下列哪项是储蓄的主要目的？ A. 立刻花掉B. 应对紧急情况C. 借给同学D. 买不需要的东西 4. 小华每月有50 元零花钱，他决定将20%用于储蓄。他每月应存多 少钱？ A. 5 元B. 10 元C. 15 元D. 20 元 5. 妈妈奖励小丽30 元，她将其中的一半存起来，剩下的一半用来买 文具。她花了多少钱买文具？ A. 5 元B. 10 元C. 15 元D. 30 元 6. 下列哪个地方不适合存放零花钱？ A. 带锁的储蓄罐B. 银行账户C. 随意放在书桌上D. 交给父母保 管 7. 小强计划存钱买一个60 元的玩具，他每周存15 元。几周后可以买 到？ A. 2 周B. 3 周C. 4 周D. 5 周 8. “ ” 复利的意思是？ A. 只存本金B. 本金和利息都能再生利息C. 借钱消费D. 只花不 存 9. “ ” 下列哪项属于需要的消费？ A. 新款的玩具B. 午餐费C. 限量版贴纸D. 游戏点卡 10. 为了长期目标（如旅行）存钱，最好选择？ A. 每天花光零花钱B. 制定每周储蓄计划C. 向同学借钱D. 要求 父母直接买 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 制定零花钱计划的好处包括？（可多选） A. 学会控制欲望B. 实现购买目标C. 养成储蓄习惯D. 随意花钱 更自由 2. 以下哪些属于合理的消费行为？（可多选） A. 比较价格后再购买B. “ ” 只买需要的东西C. 借钱买最新款球鞋 D. 记录每日开销 3. 储蓄可以用于哪些方面？（可多选） A. 未来大额支出（如自行车）B. 应急备用金C. 捐赠帮助他人 D. 请客吃饭炫耀 4. 哪些方法可以帮助节省零花钱？（可多选） A. 减少不必要的零食B. 重复利用文具C. 看到喜欢的东西立刻买 D. 设定每周消费上限 5. “ ” 关于记账，正确的说法是？（可多选） A. 能清楚钱花在哪里B. 完全没必要，很麻烦C. 有助于调整消费 习惯D. 只用记大额支出 6. 收到压岁钱后，合理的处理方式包括？（可多选） A. 全部立刻花掉B. 部分存起来用于学习用品C. 交给父母保管一 部分D. 制定储蓄和消费计划 7. “ ” 以下哪些是储蓄的工具或方式？（可多选） A. 储蓄罐B. 银行儿童账户C. 借给同学收利息D. 藏在枕头下 8. 为了实现储蓄目标（如买书），可以怎么做？（可多选） A. 每周固定存一部分钱B. 做家务赚额外收入C. 减少买饮料的次 数D. 向父母预支下月零花钱 9. “ ” “ ” 区分想要和需要可以帮助我们？（可多选） A. 避免冲动消费B. 把钱花在更重要的事情上C. 更快地存钱D. 买更多玩具 10. 关于零花钱管理，正确的态度是？（可多选） A. 是自己的钱，想怎么花都行B. 学会规划，对自己负责C. 储蓄 是为了未来更有选择权D. 完全依赖父母安排 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 零花钱就是用来随便花的，不需要计划。( ) 2. 把零花钱全部存起来，一点也不花，是最好的理财方式。( ) 3. 记账可以帮助我们了解自己的消费习惯。( ) 4. 向同学借钱买非必需品（如游戏卡）是明智的。( ) 5. “ ” 复利能让储蓄增长得更快。( ) 6. 储蓄罐比银行账户更安全，因为钱看得见摸得着。( ) 7. 设定一个具体的储蓄目标（如存钱买自行车）更容易坚持。( ) 8. “ ” 需要的东西是指那些没有就无法生活或学习的物品。( ) 9. 压岁钱属于自己，不需要告诉父母怎么使用。( ) 10. 偶尔奖励自己完成储蓄目标的小礼物是可以的。( ) 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 请列举三个小学生可以实现的储蓄目标（例如：买一本新书）。 2. 如果你每周有30 元零花钱，计划将40%用于储蓄，30%用于购买 学习用品，剩下的用于自由支配。请计算每周储蓄金额、学习用品金 额和自由支配金额分别是多少？ 3. 小明想买一个价值80 元的科学实验套装。他每周能存15 元零花 钱。他需要存多少周？如果他想提前一周买到，他可以通过什么方法 实现？（至少写出一种） 4. 请简单设计一个为期4 周的储蓄计划，目标是存下100 元购买生日 礼物送给妈妈。说明每周计划存多少钱，以及为了达成目标可能需要 减少哪些日常开销（至少写出两项）。 答案 一、单项选择题 1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. C 8. B 9. B 10. B 二、多项选择题 1. ABC 2. ABD 3. ABC 4. ABD 5. AC 6. BCD 7. AB 8. ABC 9. ABC 10. BC 三、判断题 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. × 10. √ 四、简答题 1. (示例) ①买一本喜欢的课外书（如30 ② 元）； 买一个新文具盒 （如40 ③ 元）； 为同学购买生日礼物（如50 ④ 元）； 存钱参加一次 郊游（如100 ⑤ 元）； 捐赠给需要帮助的人（金额自定）。 2. 储蓄金额= 30 元× 40% = 12 元；学习用品金额= 30 元× 30% = 9 元；自由支配金额= 30 元- 12 元- 9 元= 9 元。 3. 需要存：80 元÷ 15 元/ ≈ 周 5.33 周，即需要存6 周。提前一周 （5 ① 周）买到的方法： 第5 周额外做家务赚取最后5 ② 元； 前4 周 每周多存1 元（如每周存16 元），第5 周存16 ③ 元即可； 减少前几 周自由支配开销，将省下的钱用于储蓄。 4. (示例计划) 每周计划存25 元（25 元× 4 周= 100 元）。可能需 ① 要减少的开销： 每周少买1-2 次零食或饮料（如省5 ② 元）； 重复 利用旧文具或本子，暂缓购买新文具（如省5 ③ 元）； 减少购买小玩 具或贴纸的次数（如省5 ④ 元）； 选择步行代替坐车（如省2 元）。