家长会班主任发言稿

一年级家长会班主任发言稿 各位家长： 下午好! 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感 谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学 生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高育学质量，同时促使 家长也能够积极参与到学生的育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩 子”。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个 汇报： 一、认识一年级 一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知 识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好 房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生 良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从进入小学阶段，很多事情都 不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另 外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长 的配合，帮助孩子完成家庭作业。 二、汇报班级工作 我们班共40 人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也 不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中 还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起 来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近两个多月的有关情况向大 家作一简单介绍。 (一)班级管理方面 由于孩子们刚从过来，很多学习习惯都停留在阶段，对小学的学习生活还不 太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。 课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽 快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习 热情。对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当 然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处 罚，让其他孩子引以为戒。 (二)学生方面 1、学习方面 (1)课堂表现 一年级的课堂非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思 维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较 高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总 是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄 话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强。 (2)其他方面 有些孩子书写认真、字型漂亮。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主 动为班集做事情。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课 容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学 生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题 根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对 待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。 2、作业方面 开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不 能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友 感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉 各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字 都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起 完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学 习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家 长。所以你简单地问一句：作业写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦 恼，孩子小听不好懂什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可 以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，。不能因为不知道作业而不管孩子，让 他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特 别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅 读等等一定要孩子按时完成。 所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来 的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧! 三、汇报考试情况 虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个月的学习 情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些 还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂， 而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决 好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指 标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好 与不好的标签。 由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不 知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去 做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀28 人，不及 格6 人。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩 子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。 总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字 说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长 育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身 上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。 四、说一说语文以后的学习内容与方向 通过前一段时间的学习汉语拼音已经学完了。现在开始学习汉字和课文。 生字的学除了写还要多认。其实孩子们认字并不是你们所想象的那么难，不必 刻意去买太多的书，平时的日常生活就是你的大材。只要你有心就可以会孩子 认很多字。上学路上两边的招牌，商店里商品的名称，在电视上等只要孩子有 兴趣都可以他们去认字，孩子认的字越多他们学习热情就会越高。另外以后家 长在辅导家庭作业时除了写生字，读课文，背课文的作业也会相应地比较多， 希望家长朋友一起帮他们完成。还有以前学过的拼音也请不要丢。 二年级家长会班主任发言稿 尊敬的家长朋友： 大家好！ 借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解 孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做 好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！ 第一方面：班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力 不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班 级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认 真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面：说说期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的 是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的 两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在 学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注 的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，师的目标也是一样的。不过，从这张 试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 第三方面：经验交流 1 激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发现生字学越来越难，如何让孩子对学习生字感 兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识 生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上 的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。 2、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点， 可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订 正好，然后签好字。 3、认识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减 法”与“加法”并用。 在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好 的生活、学习习惯，学会做人，学会创造，学会健体，学生审美，注重劳逸结 合，积极参加有益的文体、娱乐活动，参加社会实践活动，自觉抵制不良侵 蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的学方 法，以改革课堂学为切入点，向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负 担，有效提高学质量。严格控制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。 真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念， 才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高育学质量的目的。 4、孩子动作慢，怎么办。 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家 长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个 过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一 任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家 庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴 责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便 学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩 子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。 家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境 使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发 脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他 人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家 庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。 我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起育孩子的责 任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不 会忘记对孩子的育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非 常开心的。 各位家长，随着社会的进步，下一代的育问题已成为了社会普遍关注 的热点和焦点，重视和改进家庭育，已越来越成为广大育工作者和家长的共 识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺 乏足够的认识，不懂得怎样育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考 分；或信奉“棒头出孝子”，育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护 ……在家庭育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将 对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的 事，但如何育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会， 就是希望家长们能一如既往地做好以下几点： 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要育孩子爱劳动，讲 文明，尊敬长辈，待人有礼。育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的育 魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母 亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的 孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也 是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小育引导好孩子 什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。 2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能 力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会 系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩 子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布 置室，自己去整理室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的 能力就慢慢提高了。 3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习 很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有 体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10 分钟，还是可 以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的 内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他 们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提 高学习成绩，好处是多方面的。 以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。 如果我们在学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大 家！ 三年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好! 非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，我代表我自己 和所有的任课师对大家的到来表示感谢。 一、分析期中考试情况 期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解，我班的 考试情况是这样的：90 分以上的有12 人，80-89 分的有19 人，70-79 分的 有10 人，60-69 分有5 人，60 分以下的有3 人。数学考的比较好的同学有向 雨昕、李圳钰，周钰柱，伍佳卓、吴逸尘、黄开旭、李若云、李海星、李欣 茹、史华宇、王俞凯、武娟等这些同学都达到了90 分以上，这些同学平时学 习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，每次作业和单元考试 后都有家长认真的签字。学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。有一 些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩， 比如申啸、马翀宵 、赵碧倩、张玉阳，谢雨欣、余睿、李梦迪、杨扬，郜含 宇，段雨荷，史嘉豪等同学的数学就没有考到应该考到的90 分以上，平时这 些同学单元测试基本上都是90 分以上，为什么这次期中考试却在90 分边上打 转就是上不了90 分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自 己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓骄兵必败，希望各位家长针对 这些情况对学生加强育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监 督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。 首先我要肯定有这种心理的家长说明你很重视孩子的成绩，重视孩子的 学习，是一种负责的表现。但也请家长们相信，凡是能分到六年级代课的师， 是完全能够胜任毕业班工作的，相信我们能够把你的孩子好。现在环境变了， 老师变了，班级由原来的4 个班成为现在的12 个班，面对的竞争也大了，孩 子又刚刚进入六年级，心理会发生一些微妙的变化，所以我请家长不要老拿孩 子的成绩跟以往进行纵向比较，越比你会越失望，也容易影响孩子的学习自信 心。纵向比较的结果是你并不知道试题的难易程度就会武断地下结论：要么是 孩子没认真学习，要么是老师得不好。对于孩子老是这样否定他，给他你退步 了这种不良心理暗示，时间一长，连他自己也相信自己真的退步了，真的不 行，从而导致破罐破摔，对你的批评老师的育也就无所谓了，如果是这样，这 岂不是你一味追求高分而挫败孩子的自信心了吗?对于老师，我们绝对是百分之 百地一心扑在学工作上，对你家的孩子尽职尽责，丝毫不敢懈怠，每次考试后 我们都会认真评卷，总结得失，针对学生存在的问题进行辅导转差，平时还要 操心孩子的安全，卫生和做人等方方面面的工作，可谓是呕心沥血，所以请看 到我们师全力以赴兢兢业业的付出，能够正确面对孩子的成绩，要横向比较， 看我们班在12 个班中的总体情况。眼里不要只有100 分的惊喜，也许试题简 单不费吹灰之力就拿到了;还要有七八十分或者更差分数的宽容，因为这七八十 分也许是你的孩子费了九牛二虎之力才拿到呢! 考得好的同学家长要继续督促，考得不好的同学，请家长也不要着急。 关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一 步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取训，在后半学期改进学习方法， 脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩! 二、本班学生的情况： 我今年接手这个新班，刚开始情况还不熟悉，学生和我彼此不太适应， 现在半学期已过去，学生已经适应了我的学方法和管班方式，逐步在纪律、卫 生、学习、安全等方面形成了良好习惯。本班学生聪明活跃，肯动脑筋，思维 敏捷，学习的积极性和热情比较高，但也存在下列一些问题： 1、少数学生懒惰，回家不按时完成家庭作业。 2、少数学生上课爱说话，不踊跃举手发言。 3、部分学生好动，自制力差，爱说话，爱做小动作，上课不认真听讲。 4、学生一上六年级，普遍比较浮躁，不能安心学习，从作业上看，部分学 生书写不是很认真。 5、个别学生卫生习惯差，表现在作业本上不爱整洁，书本脏，还有些学生 有随手乱扔纸团的现象。 三、师家长如何应对： 1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威 胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他 们是理解尊重的。 2、多关心子女的生活。对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活 动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不 正当的游戏与活动。 3、在孩子心中树立榜样。俗话说：其身正，不令则行;其身不正，虽令而 不行，家长是孩子最好的老师。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格 和品行。 4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向 老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同育的目的。比如 单元考试后我每次都会让学生拿回家签字，可有些学生因为考得不好，竟然隐 瞒家长，冒充家长签字。而考得的差的学生我会让学生重考，我的要求是家长 监考并给我发短信，以示真的进行了此项工作，可不知是学生没告诉还是怎么 回事，每次过后就有部分学生没有和我联系，是你的孩子没让你监考呢，还是 你根本就不知道这回事? 5、要配合老师的工作，支持学校的决定。 首先，大家要相信我们的老师，我们有能力好你们的子女!我们所做的一 切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了育好你们的孩子，我们 的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰 恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师 有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家 长却认为老师是在为难学生。同时还要注意以下几个方面： 1、堵不如疏，比如一点不让看电视，不让上，这也不现实，所以有的学生 竟然到吧上。 2、不负责任的放任，不管不问。 3、绝对不要提前到学校。我校的要求是早晨不得早于7：30，中午不得早 于1：30。来得太早，学生在校周边地区逗留，与学生容易发生纠纷，还容易 买那些不健康的零食，更主要的是容易引发不安全事故，比如在体育器械上玩 伤着自己。 请家长多关注孩子的以下几个方面： 1、作业情况：书写是否认真，作业是否完成。 2、上情况：上的时间是否有所限制，上在做什么，浏览的内容是否健康。 四年级家长会班主任发言稿 各位家长： 大家好！非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家