有没有发现身边的肯德基、麦当劳正在黑化，为什么来听观点？之前洋快餐的logo 都是 以红色为主，因为热烈的红色非常抓眼球，店内装修普遍都是以鲜艳的黄橙色为主，当看 到的时候容易兴奋，忍不住就多卖一点，看久了就会让人觉得烦，吃完赶快走，能够提高 餐厅的翻桌率和客流量，店内不间断的热烈音乐和硬邦邦的凳子都是属于这方面的考虑。 装修变黑，你仔细看就会发现这些店往往都是甄选店或升级店，比如现在人们习以为常的

化归转化思想 【规律总结】 化归思想，将一个问题由难化易，由繁化简，由复杂化简单的过程称为化归，它是转 化和归结的简称。 化归思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之 转化，进而达到解决的一种方法。一般总是将复杂问题通过变换转化为简单问题；将难解 的问题通过变换转化为容易求解的问题；将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题。 总之，化归在数学解题中几乎无 总之，化归在数学解题中几乎无处不在，化归的基本功能是：生疏化成熟悉，复杂化成简 单，抽象化成直观，含糊化成明朗。说到底，化归的实质就是以运动变化发展的观点，以 及事物之间相互联系，相互制约的观点看待问题，善于对所要解决的问题进行变换转化， 使问题得以解决。实现这种转化的方法有：待定系数法，配方法，整体代入法以及化动为 静，由抽象到具体等转化思想。 【典例分析】 例1、“一般的，如果二次函数y=a x 2+bx+c的图像与x 2+bx+c=0有两个不相等的实数根．”判断方程 实数根的情况( ) 有三个实数根 B 有两个实数根 有一个实数根 D 无实数根 【答】 【解析】 【分析】 本题考查利用函数的图像解方程的根，考查化归与转化思想，数形结合思想，属于中档题． 可先将方程转化为 1 x −1=( x−1) 2，由此设出两个函数关系式，在同一坐标系中画出两函 数的图像，由图像的交点个数即可判断方程实数根的情况．

Introduction is completed, please correct me. 感谢老师们精心培养 标注 字体使用 行距 背景图片出处 作者 微博 英文 微软雅黑 中文 微软雅黑 正文 1.3 OfficePLUS Pexels Healthyyang2 weibo.com/healthyyang2 背景图片素材 Pexels Pexels 图标素材

绪论 添加标题 目前, 我国XX 已基本实现了自动化生产, 但是工件表面质量检测技术, 仍然停留在人工检测阶段, 较进口的生产线落后[2-4] 。人工检测工件质量问题, 分拣速度慢, 无法与自动化 的工件生产线相配套; 其准确率也依赖于质检工人 的熟练程度和主观判断, 容易出错; 同时工人劳动强度大, 生产成本也随之增 加。 此处添加标题 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需

打游戏开黑 1.发生时间(背景) :白天 2.地点:室内 3.人物(造型、性格、穿着):我和朋友 4.起因：两人聊天 5.经过与对话: 我:"话说,咱俩也认识一段时间了，为什么每次打游戏开黑叫你,你都是随叫随到, 出去玩也是一会就到,你不上班的吗? 朋友: "没啊,我天天都上班。 我：“那你怎么出来的？ 朋友: “请假啊,我请假比较多。 我: "你怎么跟老板请假的,教教我。

“一生一案”个性化辅导记录表 姓名:____________ 班级:___________ 学科:____________ 教师:____________ 辅导时间 辅导对象 辅导内容 辅导效果

标题：吃这种黑食物，皮肤白白嫩嫩 开头：很多人为了延缓衰老，都去买昂贵的滋补品来保养 其实生活中呢，常见的这6 种食材，抗衰老的效果一点也不 比名贵的滋补品差。 正文：1 黑木耳,黑木耳能有效地延缓衰老，可以美容养颜 2 黑豆黑豆中的维生素，e 的含量是肉类的7 倍以上，能有 效地提高肌肤的抗氧化能力延缓衰老，延缓衰老 3 黑葡萄，还有丰富的矿物质和多种氨基酸，是肌肤抗氧化 的佳品

27 读书《美国黑镜》推荐语 巴顿·格尔曼 三度普利策奖得主、“棱镜门”事件首批揭露者，撕开美 国监控体制背后的真相与谎言，入选《华盛顿邮报》《连 线》杂志2020 年杰出非虚构作品名单。 抽丝剥茧，克服技术迷障，层层深入那个保密世界，追踪 “棱镜”“星风”“上游”等一系列政府监控项目的起源 和运作机制，让我们得以窥见那个庞大的国家监控机器的 全貌。其间，他被迫与未知的对手展开一场不断升级的

个别化教育初探 个别化教育并非单纯是个别教育，相对于模式化，统一化，课堂式的集体教育而言，它是教师根据每个幼 儿现有的发展水平，寻找最近发展区，创造条件使幼儿获得主动发展的教育。个别化区角就是为适应不同 发展速度和认知特点的幼儿根据兴趣、需要和能力让每个不同水平的幼儿都获得发展的场所。通过多层次 的活动内容及材料让孩子通过主动练习、操作、巩固已有知识，使自己在原有经验基础上获取新的知识经 验，满足兴趣、好奇心，使每个幼儿都能获得发展。 那么根据我们的摸索，初步体会到了个别化区角的作用： 可以让不同发展速度和认知风格的幼儿根据兴趣、需要和能力来参与活动和探索学习，这是集体教学无法 做到的。 更能体现师生互动、生生互动，是实施个别化教育，进行因材施教、因人施教的最佳场所。 幼儿在活动区中的活动情况是教师更真实、更直接地观察、了解幼儿，寻找最近发展区的依据。 可以让幼儿自主 可以让幼儿自主地学习，是孩子自我发展的地方，因而对他们的个性展示和发展具有极大的帮助。” 有了这个作用作为我们开设个别化区角的准则，那么我们在创设个别化区角时要充分考虑利用小班化教育 的优势，合理安排各区域，或增添或更改区域格局，兼顾主题和自然生成合理安排区角内容。 （一）合理安置各个区域 活动区一般由益智区、美工区、计算区、语言区、建构区、表演区、科学区、生活区及音乐区等组成， 在进行区域设置时

小学数学分数小数互化应用2025 年试卷及答案详解 一、单项选择题 1. 下列分数中，可以化为有限小数的是？ A. 1/3 B. 1/4 C. 1/6 D. 1/7 2. 将小数0.75 化为分数，正确的是？ A. 3/4 B. 75/100 C. 15/20 D. 7/5 3. 比较0.5 和1/2 的大小，正确的是？ A. 0.5 > 1/2 B. 0.5 < 1/2