2025 年小学劳动技能大赛：穿针引线、系鞋带速度挑战 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 穿针时，为了更容易穿线，应该将线头剪成什么形状？ A. 圆形 B. 方形 C. 斜角 D. 平头 2. 系鞋带时，哪种结法最不容易松开？ A. 蝴蝶结 B. 单结 C. 双蝴蝶结 D. 活结 3. 使用针线时，如果不小心刺伤手指，首先应该怎么做？ 明亮 C. 黑暗 D. 随意 5. 提高系鞋带速度的关键方法是什么？ A. 慢动作练习 B. 反复练习 C. 闭着眼睛操作 D. 使用辅助工具 6. 针的哪个部分是专门用于穿线的？ A. 针尖 B. 针眼 C. 针身 D. 针尾 7. 鞋带通常由什么材料制成？ A. 金属 B. 塑料 穿针时，如果线头分叉，应该如何处理？ A. 直接尝试穿入 B. 剪掉分叉部分 C. 用胶水粘合 D. 放弃并换线 9. 系鞋带时，正确的起始步骤是什么？ A. 拉紧鞋带 B. 交叉鞋带 C. 直接打结 D. 先穿好鞋子 10. “ ” 劳动技能操作中，安全第一原则主要指什么？ A. 追求最快速度 B.

小学劳动技能测评：系鞋带、整理书包、叠衣服实操考核 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 系鞋带时，第一步通常应如何操作？ A. 直接将两端拉紧 B. 交叉两端形成初始结 C. 将鞋带穿入最上方孔眼 D. 打蝴蝶结 2. 整理书包时，最重的物品应放在哪个位置？ A. 书包外侧口袋 B. 贴近背部的主隔层底部 C. 最上层的隔层 随意放置 3. 叠长袖衬衫时，袖子的正确处理方式是： A. 让袖子自然下垂 B. 将袖子向后折叠至背部 C. 将袖子向内平行对折 D. 将袖子打结固定 4. 以下哪种鞋带系法最不易松散？ A. 单结 B. 双环结（兔耳结） C. 交叉结 D. 直线穿法 5. 整理书本时，合理的顺序是： A. 按书本颜色摆放 B. 按科目或使用频率分类 D. 全部竖立放置 6. 叠裤子时，裤腿对齐后应如何折叠？ A. 直接卷成筒状 B. 从裤脚向裤腰对折两次 C. 沿裤缝线对折再横折 D. 悬挂不折叠 7. 系鞋带过程中，"兔耳结"的关键步骤是： A. 交叉后单次绕圈 B. 形成两个环再交叉打结 C. 连续打两个单结 D. 使用钩针辅助 8. 书包侧袋最适合放置的物品是：

照顾家人;给父母或长辈做些表达孝心的事：剥水果吃等。 9.种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。 二年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。 2.卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。 3.学会自理：学会系鞋带，打绳结。 4.内务整理：学会叠被子，整理床铺。 5.厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。 6.加工食品：帮父母择菜、洗菜。 7.物品规整：学会整理书桌、书柜。 8.照顾家人：学会给长辈捶背。 内务整理：学习用针线缝扣子。 5.厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。 6.加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐7.物品规整：归类整理书架和家中常 用物品。 8.照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。 9.种植养护：养护花草，定期修剪整理。 五年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：学习分类清洗衣服。 2.卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。 3.学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。 第二阶段：第二届劳动技能比赛 （5 月5 日-5 月6 日） 5 月5 日-6 日，学校在每个年级选择一项劳动技能，以班级为单位，进行现场劳动技能比 赛。 （一）一年级：系鞋带。 每班择优选派男、女生各5 名，共10 名学生，根据从开始到最后一名同学系好鞋带的时间 进行评比。 （二）二年级：系红领巾。 以班级为单位，根据全班同学系、叠红领巾的速度和质量进行评比。 （三）三年级：夹豆子 每班选派2 名同学参加比赛，根据夹豆子的速度进行评比。

穿绿外套的男孩 B. 骑自行车的女孩 C. 推婴儿车的阿姨 D. 遛狗的老爷爷 2. 以下哪些动作出现在图中？（） A. 挥手告别 B. 弯腰系鞋带 C. 踮脚够树枝 D. 蹲下捡石子 3. 图中出现哪些交通工具？（） A. 滑板车 B. 婴儿车 C. 三轮车 D. 自行车 4. 蹲在花坛边挖土，身旁有绿色小铲子和水桶，头顶树枝有鸟窝。 2. 站在队伍最前方，转身向后方挥手，身后两人正在追赶。 3. 指着天空说"看风筝"，左手握线轴，右脚向前迈步。 4. 鞋带松开差点绊倒，弯腰系鞋带，同伴驻足等待。

6. 雨天课间操的正确处理方式是（） A. 在走廊做简化操 B. 取消不做 C. 冒雨进行 D. 改上文化课 7. 做操时发现鞋带松了，应（） A. 立即蹲下系鞋带 B. 退出队列再处理 C. 坚持做完操 D. 大声报告老师 8. 课间操结束后应（） A. 冲向教室 B. 有序解散 统一动作节奏 C. 替代教师口令 D. 随意选择播放 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 课间操前应检查（） A. 场地是否有积水 B. 鞋带是否系紧 C. 佩戴校徽 D. 口袋内无尖锐物品 2. 做操时正确的着装要求包括（） A. 穿运动鞋 B. 校服拉链敞开 C. 取下围巾手套

老奶奶过马路需要帮助，你应该： A. 自己跑过去 B. 扶她慢慢走 C. 在旁边玩耍 D. 大声催促她 4. 弟弟不会系鞋带，你可以： A. 嘲笑他笨 B. 帮他系一次并教他 C. 让他自己想办法 D. 把鞋带剪断 5. 同学遇到难题不会做，你应该： A. 直接替他写答案 B. 耐心讲解方法 C. 说他太笨了 D 同桌呕吐了，周围同学都捂住鼻子跑开，你会怎么做？为什么？ 2. 小明想帮老师搬很重的箱子，但箱子比他高，他该怎么办？ 3. 看到盲人叔叔的拐杖掉进排水沟，你如何安全地帮助他？ 4. 小美总抢着帮同学系鞋带，但大家却躲着她。她哪里做错了？ 答案 一、单选题 1.C 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.B 8.B 9.B 10.C 二、多选题 1.ACD 2.AC 3.AD

前摆至下巴高度，后摆至腰后 C. 双臂紧贴身体 D. 大幅度旋转肩膀 8. 跑步鞋的选择最重要的是（） A. 颜色鲜艳 B. 鞋底柔软有弹性 C. 鞋带长度 D. 品牌标志 9. 跑步前热身的主要目的是（） A. 展示柔韧性 B. 防止肌肉拉伤 C. 消耗体力 D. 放松心情 10. 终点冲线时应（） 长跑中合理分配体力的方法是（） A. 开始阶段全力冲刺 B. 保持匀速奔跑 C. 根据地形调整速度 D. 最后200 米加速 8. 跑步前应做的准备有（） A. 检查鞋带是否系紧 B. 选择平坦场地 C. 进行动态拉伸 D. 饱餐后立即跑步 9. 呼吸节奏调整方法正确的是（） A. 两步一呼两步一吸 B. 根据疲劳程度自由调节 要求：屈肘90°，前后自然摆动，前不超鼻后不超腰；作用：维持 平衡、调节步频、助力推进。 3. 方法：适当降速、加深呼吸、调整节奏、意志坚持。 4. ① ② ③ ④ 示例： 检查场地有无碎石坑洼 确认鞋带牢固 移除随身硬物 ⑤ 观察天气状况 热身活动充分。

老人说：“推开自己喜欢的人叫成长”“留住自己喜欢人的叫本事” 8.老人说：“你们这代人就是活得太明白了 所以什么都得不到 我们那辈稀里糊涂 反倒什么 都有了” 9.老人说：“左鞋带松了是他在想你，右鞋带松了，是你在想他” 10.老人说：“遇见是福气，不遇也是” 11.老人说：“每个故事的背后都有结束，只是有人欢喜有人哭” 12.老人说：“爱你的人把你放在心里 不爱你的人把你放在眼里”

先问：王爷爷，我扶您过马路好吗？ C. 等绿灯变红灯了再扶 D. 找警察叔叔帮忙 10. 体育课上，小玲跑步时鞋带散了，她没发现。你看到了，应该： A. 立刻大声喊她停下系鞋带 B. 等她跑完一圈再告诉她 C. 马上跑过去帮她系鞋带 D. 不管她，可能不会摔倒 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在哪些情况下，帮助别人之前最好先询问？（）

A. 升旗时打哈欠 B. 行注目礼 C. 和同学说笑 D. 低头玩手指 3. 升旗前需要做好的准备有（）。 A. 整理好红领巾 B. 系紧鞋带 C. 提前到达场地 D. 带上水杯 4. 行注目礼时，目光应该（）。 A. 注视国旗 B. 看升旗手 C. 四处张望 D. 看地面 5 戴帽子参加升旗必须脱帽。（） 3. 迟到时若仪式未结束，应原地肃立。（） 4. 唱国歌时声音越小越显得礼貌。（） 5. 下雨时未接到指令仍应保持肃立。（） 6. 升旗时发现鞋带松了，立刻蹲下系好。（） 7. 行注目礼就是一直盯着升旗手看。（） 8. 降旗仪式和升旗同样重要。（） 9. 手里拿着作业本参加升旗要放地上。（） 10. 仪式结束后需按顺序返回教室。（）