2025 年六升七语文衔接期辩论总结陈词写作技巧试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 辩论总结陈词的主要作用是： A. 引入新话题 B. 重申己方核心观点并反驳对方 C. 详细列举数据 D. 感谢评委和观众 2. 总结陈词中，以下哪项最需要避免？ A. 逻辑清晰 B. 情绪化表达 C. 引用权威资料 D. D. 转移话题 4. 总结陈词的开头部分通常应： A. 直接攻击对手 B. 简要概括争议焦点 C. 提出全新证据 D. 向观众提问 5. 语言表达上，总结陈词更强调： A. 口语化随意表达 B. 严谨、简洁、有力 C. 大量使用比喻 D. 长篇抒情段落 6. 若时间有限，总结陈词应优先处理： A. 次要论据细节 次要论据细节 B. 核心论点与关键反驳 C. 背景知识介绍 D. 未来展望 7. 以下哪项不属于总结陈词的结构要素？ A. 重申立场 B. 归纳论证主线 C. 引入新证据 D. 升华价值高度 8. 回应对方质疑时，最有效的策略是： A. 回避问题 B. 承认无关紧要的失误 C. 正面解答并强化己方逻辑 D. 指责对方提问动机

陈廷敬为何被称为大清清官之最？康熙如何评价陈廷敬？ 从有官僚体系开始，清官就受到中国百姓的敬重和称叹。相反贪官则被百姓唾弃辱骂， 面对大贪官大家更是恨得咬牙切齿，恨不能吃他肉喝他血。为什么这样？当然还是因为与 自己的利益相关。 清官多清廉爱民，维护百姓的利益。而贪官则贪污腐败，剥削百姓。一个是敬爱，一 个是仇恨，两种情绪同样强烈。所以清官和贪官都能留名后世，成为历史名人。 距离我们 的大清官，便是康熙名臣陈廷敬。 陈廷敬于顺治十五年高中进士，为官53 年，经历了28 次升迁，辅佐康熙帝开创盛世， 是康熙帝不能失去的重臣之一。 民间流传有一则陈廷敬与康熙之间的君臣故事，这个故事虽然不一定是真的，但也侧 面表现了陈廷敬的清廉。 据说康熙帝还是个小孩子的时候，曾经开口向陈廷敬借钱。陈廷敬问康熙帝：“陛下 借钱干什么呢？” 康熙帝回答：“你管我干什么？” 陈廷敬答：“臣这个月的俸禄还没有领，没有 个三五万两，才够我好好玩玩。”陈廷敬当时管户部钱银。 陈廷敬当即拒绝：“陛下这银子我不能借给你，国库的银子是国家的，就算是您也不 能随意挪用。” 康熙帝生气道：“整个国家都是我的，银子怎么就不是我的了。你就是看我年纪小， 所以不借给我。等我将来长大了，一定要砍了你的脑袋。” 康熙帝当然没有砍了他的脑袋，后来还处处重用陈廷敬，并且对他赞誉极高，明确的 称赞陈廷敬：“宽大老成，几近完人。” 陈廷敬为何

热点素材：热词“45°人生” “45°人生”是什么梗？ 要说近两年最热门的词汇，“内卷”和“躺平”这一对反义词绝对要算入其中。然而，就在近日，网 络上又流行开了一个新词，叫做“45°人生”。 所谓“45°人生”，指的是一种介于“内卷”和“躺平”之间的生活状态。最初是很多年轻网友拿来自 我调侃的话。他们把人生比作一个90 度的直角，向上是奋力一击的追求，拼命内卷；向下是颓废懒散后的 基，人生道路和事业发展才能行得稳、走得远、立得实，才能真正成长为堪当大任的栋梁之材。 6、调适消极之态，构建适合个人发展的生态位。 “卷又卷不赢，躺又躺不平，摆又摆不烂”，“45 度人生”一词成为当下大学生的常用表达。大学生 的这种无奈、焦虑和不屈所构成的复杂情愫，如果能够得以正确引导，可以形成在45 度下蹲后奋起逐梦、 破浪前行的蓄势待发之势；反之，则可能成为阻碍个人乃至社会发展的消极之态。 自己的生存蓝海，毕竟每个人都只有在活出自己的时候，才会感到存在的意义。 时评精粹 小镇做题家、孔乙己长衫、45 度青年，年轻人的“名号”为何越来越多 九派新闻 “卷又卷不动，躺又躺不平”成为新晋流行语，“45 度青年”一词引发共鸣。 美妙的45 度，涌现出许多几何经典题。“半卷不卷，半躺不躺”，如此折中的人生，像极了几何图形 中的45 度角。 “45 度人生”，代表了当代年轻人的一种生存状态。学业、就业、结婚、生子、老人赡养，面对如瀑

题型09 语法填空形容词与副词 模板01 形容词模板 模板02 副词模板 考点解读 对形容词和副词的考查是高考的重要考点。主要考查其基本用法，词形规则变换和不规则变换和 级别。 -ed 式形容词和-ing 式形容词的用法区别。 判断技巧 功能：形容词：作定语、表语、补足语等。 形态：多数形容词有比较等级且有自己独特的后缀形式。副词具有多样性；形式上，许多副词带 有-ly 后缀。 位置：形容词：作定语一般放在被修饰词的前面 副词：修饰动词时一般放在被修饰词的后面；修饰形容词、其他副词时一般放在被修饰词 的前面。 。 考查 模板答题 形容词 1. 形容词比较级和最高级规则变化（见附表）； 2. 形容词比较级和最高级不规则变化（见附表）； 3. 常考形容词后缀； 副词 1. 形容词变副词的一般规则（见附表）； 2. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 3. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 比较级 常考 句型 1.“比较级+than”表示两者差级比较 2.比较级+and+比较级，表示“越来越……”。 3.the+比较级…,the+比较级…，表示“越……越……”。 4.在同一范围内比较时要使用other 或else 排除自身。

六一童节校长致辞 六一童节主持词开场白及结束语（一） 【开场】 ：尊敬的各位家长，敬爱的老师们，亲爱的小朋友们，大家上午好！ B: 草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。 ：我们翘首期盼的六一国际童节即将来临 B：在这欢快的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们合：节日快乐！ ：童年是快乐的歌 B：童年是鲜艳的花朵 ：童年是初生的太阳 B：童年是无谓的拼搏 ：在盼期中，我们的节日终于来了 感谢我们的童年！ B：欢乐的歌声，伴我们度过这个难忘的时刻。 ：精彩的演出给我们留下美好的记忆和回味。 B：让我们共同祝愿我们的明天更加美好。 合：xx 庆“六一”文艺汇演到此结束。再见！ 六一童节主持词开场白及结束语（二） 开场白 合：敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！ 女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！ 男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ 女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。 合：我们的明天一定更美好！ 女：xx 小学庆“六一”文艺汇演活动 合：到此结束！ 女：祝同学们节日快乐，天天快乐！ 男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！ 合：谢谢大家！ 六一童节主持词开场白及结束语（三） 开场白 甲：尊敬的老师们！ 乙：亲爱的同学们！ 甲：可爱的少先队员朋友们！ 合：大家节日好！ 乙：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。 甲：我

►第14 讲 形容词、副词 （讲义） 【复习目标】 1 熟练掌握形容词和副词的句法功能和分类； 2 掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化； 3 掌握修饰比较级和最高级的标志词和相关句式； 4 掌握倍数表达法； 5 掌握形容词后缀、形容词变副词构词法 6 掌握易混易错形容词和副词 【考情分析】 【络构建】 形容词是描述人或事物的特征、性 形容词是描述人或事物的特征、性质、属性及状态的一种词类，主要用来修饰名 词或代词。对于形容词的考查多集中在三个方面：1 形容词的比较等级；2 形容词词 义辨析；3 形容词短语搭配。4 形容词的比较级和最高级。纵观近年各地市中考题， 对在语言环境中考查形容词词义的题目有逐步增加的趋势。在学习过程中，要在识记 形容词词义上多下功夫，同时兼顾比较等级的各种变化形式。副词是历年各省市中考 必考知识点。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用等。所占分值通 环境中使用副词的能力。 考向一形容词和副词的句法功能和分类 一、形容词的分类 分类 说明 性质形容词 用于表示人或物所具有的性质。在英语中，大量的形容词属于这一类别，多数有比较 级和最高级，有程度大小的区别，可以使用程度副词修饰。 fuy 滑稽的，lvely 可爱的，elty 健康的 类别形容词 用于阐明人或事物所属的特定类别。这一类形容词往往没有程度大小的区别、没有比 较级和最高级，而且不使用程度副词修饰。

第14 讲 形容词、副词 （模拟精练+真题演练） 一、单项选择 1．（2023·黑龙江哈尔滨·统考模拟预测）—, k uld yu lke t me t my brtdy prty ext Frdy? —’d lve t, but ’m t ________ ’m levg fr Beg tt dy ．vlble B．eyble ．belevble 【答】 【详解】句意：——嗨，k 【详解】句意：——嗨，k。下周五你愿意来参加我的生日聚会吗？——我愿意，但是我没空。那天我要 离开北京。 考查形容词辨析。vlble 有空的；eyble 令人愉快的；belevble 可信的。根据“’m levg fr Beg tt dy”可知没空。 故选。 2．（2023·福建福州·福建省福州第一中学校考模拟预测）—t d yu tk f ? —e s () ________ by lys tells te te trut ．est B．smrt ．brve 【答】 【详解】句意：——你觉得怎么样？——他是一个总说实话的诚实男孩。 考查形容词辨析。est 诚实的；smrt 聪明的；brve 勇敢的。根据“ lys tells te trut”可知，他总是说实话，说 明他很诚实。故选。 3．（2023·安徽·统考模拟预测）— feel _________but frgettg yur brtdy

题型09 语法填空形容词与副词 模板01 形容词模板 模板02 副词模板 考点解读 对形容词和副词的考查是高考的重要考点。主要考查其基本用法，词形规则变换和不规则变换和 级别。 -ed 式形容词和-ing 式形容词的用法区别。 判断技巧 功能：形容词：作定语、表语、补足语等。 形态：多数形容词有比较等级且有自己独特的后缀形式。副词具有多样性；形式上，许多副词带 有-ly 后缀。 位置：形容词：作定语一般放在被修饰词的前面 副词：修饰动词时一般放在被修饰词的后面；修饰形容词、其他副词时一般放在被修饰词 的前面。 。 考查 模板答题 形容词 1. 形容词比较级和最高级规则变化（见附表）； 2. 形容词比较级和最高级不规则变化（见附表）； 3. 常考形容词后缀； 副词 1. 形容词变副词的一般规则（见附表）； 2. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 3. 副词比较级和最高级变化规则（见附表）； 比较级 常考 句型 1.“比较级+than”表示两者差级比较 2.比较级+and+比较级，表示“越来越……”。 3.the+比较级…,the+比较级…，表示“越……越……”。 4.在同一范围内比较时要使用other 或else 排除自身。

2025 高中作文写作秘籍之 1.1 关键词审题立意方法 近10 年来，高考主要是以新材料作文为主，审题难度有所下降，但是依然及其重 要。材料作文为考生提供了更多可供选择的立意角度，但也给考生审题带来了一定困难。准 确把握材料内涵，正确审题立意，是写好作文的第一步。作文比较实用的审题立意方法，主 要有由果溯因法、分层次法，提炼中心法，求同存异法，理解寓意法，关键词句法等，专题 01“ 习的是怎样抓关键词， 通过抓关键词快速审题立意。 壹. === 关键词内涵=== 高考材料作文中抓关键词审题立意法的内涵及其重要性。抓关键词审题立意法，是高考 材料作文审题过程中一种高效且重要的方法。通过抓关键词，考生可以迅速准确地把握材料 的主旨和立意的方向，避免偏题或跑题的现象发生。这有助于考生在有限的时间内高效地完 成作文任务。 关键词是立意的核心，围绕关键词进行立意可以使文章的中心思想更加明确、突出。这 明。 通过对关键词的深入理解和分析，考生可以挖掘出更多的素材和论据来支持自己的观 点。这有助于丰富文章的内容，使文章更加充实、有说服力。 这种审题立意方法一般分为4 步走。 1.识别关键词：在材料作文中，关键词往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨和命题者 的意图。这些关键词可能是直接出现的词语，也可能是通过理解材料内容后提炼出的核心概 念。 2.理解关键词：识别出关键词后，需要进一步理解这些词语在材料中的具体含义和它

►第14 讲 形容词、副词 （讲义） 【复习目标】 1 熟练掌握形容词和副词的句法功能和分类； 2 掌握形容词、副词比较级和最高级的规则变化和不规则变化； 3 掌握修饰比较级和最高级的标志词和相关句式； 4 掌握倍数表达法； 5 掌握形容词后缀、形容词变副词构词法 6 掌握易混易错形容词和副词 【考情分析】 【络构建】 形容词是描述人或事物的特征、性 形容词是描述人或事物的特征、性质、属性及状态的一种词类，主要用来修饰名 词或代词。对于形容词的考查多集中在三个方面：1 形容词的比较等级；2 形容词词 义辨析；3 形容词短语搭配。4 形容词的比较级和最高级。纵观近年各地市中考题， 对在语言环境中考查形容词词义的题目有逐步增加的趋势。在学习过程中，要在识记 形容词词义上多下功夫，同时兼顾比较等级的各种变化形式。副词是历年各省市中考 必考知识点。从考查形式看，一般有单项选择、完形填空、词语运用等。所占分值通 环境中使用副词的能力。 考向一形容词和副词的句法功能和分类 一、形容词的分类 分类 说明 性质形容词 用于表示人或物所具有的性质。在英语中，大量的形容词属于这一类别，多数有比较 级和最高级，有程度大小的区别，可以使用程度副词修饰。 fuy 滑稽的，lvely 可爱的，elty 健康的 类别形容词 用于阐明人或事物所属的特定类别。这一类形容词往往没有程度大小的区别、没有比 较级和最高级，而且不使用程度副词修饰。