满分作文：《跳出桎梏迎新生》《独行快，伴行远》《短视频的火爆》 《锻造阳刚之气》 1、阅读下面这段文字，根据要求写作文： 庄子立言，多用寓意。他曾以“鱼水”起譬：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴（xǔ）以湿，相濡以沫， 不如相忘于江湖。”大意为：泉水干涸后，鱼就一同困在陆地上，为了生存，它们用湿气互相嘘吸，用口 沫互相润湿，在危难中相互扶持，这样的场景最难能可贵。但是，这种被困处境是不正常的，甚至是无奈 禁风不胜骄阳了？一些人心生羡慕：“他们这样好帅，这样好美！”一些人冷静思考：我们崇尚阳刚之美， 也应欣赏纤弱之美。美本来就不是千篇一律的，对此应以平常开放的心态对待。 你对以上材料有什么认识？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于800 字。 锻造阳刚之气，彰显青春风采 大风泱泱，大潮滂滂。从古至今，我国人 仰尽是人才。 可最近，青少年们似乎越来越弱不禁风不胜骄阳，不禁让人们开始担忧：青年的阳刚之气何在？阳刚之气 缺失，如何彰显青春风采？鲁迅先生说，青年“所多的生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可 以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”吾辈青年若沉溺安逸享乐是万万不行的。吾辈当热血向上， 锻造阳刚之气，彰显青春风采！酌古，他们开创时代风气，热血奋斗。“青年如初春，如朝阳，如百卉之

孔子学识浅薄B. 认识事物需科学依据 C. 小儿的问题过于简单D. 孔子不愿回答 5. 下列句子翻译正确的一项是（） A. —— 日初出沧沧凉凉 太阳刚出来时很清凉 B. —— 及其日中如探汤 到了中午像把手伸进热水 C. —— 孰为汝多知乎 谁说你懂得多呢 D. —— 此不为近者热而远者凉乎 这不是近的热而远的凉吗 BC 8. BD 9. AB 10. ABD 三、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 四、 1. 太阳刚出来时清凉寒冷，等到中午就像把手伸进热水里一样热，这 不是近的热而远的凉吗？ 2. 根本原因在于他墨守成规，只相信尺码而不相信自己的脚，导致错 失时机。 3. 观点一：日出时近，日中时远。依据：早晨太阳大如车盖，中午小

，然后提醒 自己：这些蚂蚁也需要吃东西！ 那东西已经小了。现在，它看上去已经难以辨别。他不晓得时间已经 过去了多久，随后看见那个黑影渐渐变小，些许白色从中显露出来，在阳 光中闪闪发亮。是的，是太阳刚刚升起来了，它照耀在岩石上。唉，整个 事情不可能超过几分钟。 他跨步前行，信步踩碎了几只蚂蚁，直至他站到那具骨架前。它已经 被剔净了肉。除了白骨上粉红色的碎肉块，仿佛它已经在那里躺了好多年。 骨头四周，蚂蚁嘴里衔着肉，渐渐稀少。 （北京）股份有限公司 A.巴洛克风格是充满阳刚之气的，是汹涌狂烈和坚实的，可以说是一种 极端男性化的风格。 B.巴洛克风格是汹涌狂烈和坚实的，是充满阳刚之气的，可以说是一种 极端男性化的风格。 C.巴洛克风格可以说是一种极端男性化的风格，是充满阳刚之气的，是 汹涌狂烈和坚实的。 D.巴洛克风格可以说是一种极端男性化的风格，是汹涌狂烈和坚实的， 是充满阳刚之气的。 20．文中画横线句子有两处语病，请加以修改。（4

请检查一遍，不能有丝毫的侥幸心理。 7 希望你能与粗心告别，与细心交朋友。 8 希望你能够养成良好的学习习惯，认真预习、专心听讲、及时复习。更要遵守纪律。因 为纪律是学习的保障。 9 老师希望你再拿出点男子汉的阳刚之气来，可不能做一只“小蚊子”啊！ 10 提醒你，可不能交上“马虎”这个朋友噢！ 11 爱说话是一件好事，但不能不分场合，不分地点，聪明的孩子应该明白什么时候应该 说，什么情况不应该说。 12

3. 10 元比8 元多。 4. 时钟上，长针是时针。 5. 圆形有角。 6. 5 角钱可以买1 元的东西。 7. 正方形四条边相等。 8. 9 - 5 = 3。 9. 早上7 点，太阳刚升起。 10. 1 元等于10 角。 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 计算：8 + 7 = ? 2. 画出一个小三角形，并描述它的特点。 3. 如果你有10 元，买了4 元的书包，还剩多少元？

2025 一年级语文下册看图编故事时间清晰易错点试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 看图写句子时，图中太阳刚出来，我们应该说： A. 晚上到了 B. 早晨到了 C. 中午到了 2. 图中月亮挂在天空，星星闪烁，正确的时间是： A. 清晨 B. 下午 C. 夜晚 3. 小朋友背着书包出门，图中影子很短，可能是：

2025 二年级语文下册看图写话的时间描写试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 观察图片，图中太阳刚刚升起，天空是淡红色的，草地上的露珠闪 闪发光。这最可能是（ ）。 A. 中午 B. 傍晚 C. 早晨 D. 深夜 2. 图片中，小朋友穿着棉袄，围着围巾，正在堆雪人，树枝光秃秃 的。这描写的是（

能可 能会像女人一样温柔呢，那还像个男人吗，能说出这样话的男人，梅 娘可以肯定地说，他一定没有真爱过。能说出这样话的女人，梅娘也 肯定地说，她一定没有被真爱过。 你要相信，不管一个男人多么的阳刚，他在遇到真爱的女人的时候， 他的态度都会情不自禁地软下来，因为爱你，就会不舍得用严肃的态 度对待你，想更好地接近你；因为爱你，就会努力用温柔的态度对待 你，想更好地呵护你；因为爱你，就会有点怕你，只会在你面前不由

种对男孩儿“不够阳刚”的性别忧思，不如说其代表了一种更为广泛和深层的社会性反思，包 括对过度娱乐化的生活状态的焦虑，对重应试轻素质的教育模式的批评，对“妈宝”“啃老” 等现象所反映出的青少年独立生存能力缺失的担忧……正因如此，在这个急速发展，千变万化的 时代，人们呼唤志存高远、壮气如云、坚毅拼搏、锐意进取的美好品质，而这些品质常被视为 是一种“阳刚之气”。 请结合材料，选择男生或女生的身份，以“阳刚之气与当下青年”为主题，给全校同学写一

廖梓丞小朋友： 时间过得真快，转眼一学期又过完了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉 静、皱眉、不拘言笑。做事、吃饭动作较慢，给老师感觉你没有男子汉的阳刚 之气。小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑！ 郑浩楠小朋友： 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还