专题一 机械运动 13 运动的快慢——三年（2021—2023）中考真题分项精编 一、单选题 1．（2023·山东日照·统考中考真题）姐姐和弟弟在同一所学校上学。某一天吃过早餐后，姐弟俩约定从 小区门口出发去学校大门口会合。作出他们的路程与时间的关系图象分别如图中的两条实线所示，弟弟 的图线为直线。下列判断正确的是（ ） ．弟弟比姐姐早5m 离开家 B．弟弟和姐姐的平均速度相同 ．弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/m D．姐姐一直做匀速直线运动 2．（2023·黑龙江大庆·统考中考真题）甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上同地同时出发，并排同向行 驶，路程一时间图像如图所示。在两辆汽车运动过程中， 说法正确的是（ ） ．0~t1时间内乙车做减速运动 B．0~t1时间内甲车做减速运动 ．0~t1时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 D．0~t1时间内甲车始终在乙车前方 还”（注：2 里为1km，“一日还”指大约24 从白帝城到达江陵）。诗人所描述的船速最接近（ ） ．2km/ B．10km/ ．20km/ D．1000km/ 4．（2023·陕西·统考中考真题）小明在校运动会上，参加了初中男子组50m 短跑比赛。他正常完成比赛 所用的时间可能为（ ） ．2s B．8s ．1m D．0．1 5．（2023·上海·统考中考真题）甲车从P 出发、乙车从Q 点出发，甲乙相向而行；乙比甲早出发1s，甲

专题一 机械运动 12 运动的描述——三年（2021—2023）中考真题分项精编 一、单选题 1．（2023·北京·统考中考真题）2023 年5 月30 日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F 遥十六运载火 箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法 正确的是（ ） ．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以发射塔为参照物，火箭是静止的 过程中（如图），拖拉机和联合收割机以同样快慢向同一方向行驶；拖拉机装满麦穗后，驶离联合收割 机。下列说法正确的是（ ） ．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的 B．收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的 ．驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的 D．驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的 6．（2022·江苏镇江·统考中考真题）如图所示，在工作人员的操控下，无人机正携带防疫物资飞往居家 隔 出发位置，其行驶路程与所用时间的关系如图乙所示。下列分析正确的是（ ） ．从派送点返回出发点用时 B．派送点到出发点的距离为 ． 内派送车的平均速度为48km/ D． 内派送车做匀速直线运动 8．（2022·广西梧州·统考中考真题）唐朝诗人孟郊在《登科后》中写道“春风得意马蹄疾，一日看尽长 安花”。若马是静止的，则选择的参照物是（ ） ．孟郊 B．身后的房屋 ．路面 D．路边的花

第一章 机械运动 第2 节 运动的描述 材考点梳理 一、机械运动 1 定义：物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动。 2 特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。 3 宇宙中的一切物体都在运动，没有绝对不动的物体。 4 其它运动：生命运动、电磁运动、分子运动等。 二、参照物 1 定义：为研究物体的运动情况，假定为不动的物体叫做参照物。 2 参照物的选择：除了被研究对象外，其它任何物体都可以做参照物，但通常选择的参照物 （如：研究地面上物体的运动情况，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情 况下参照物可以不提） 3 运动与静止的判定方法： 首先要选择参照物，然后看研究对象相对参照物的位置是否改变。 （1）若位置改变，则研究对象是运动的。 （2）若位置没有改变，则研究对象是静止的。 三、运动和静止的相对性 1 相对性：同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 （选 同的） 2 宇宙中绝对静止的物体是不存在的；物体的运动和静止都是相对参照物而言的。 3 关于“同步”：指两个物体运动方向和运动快慢都相同。 如：（1）地球同步卫星和地球就是同步的。 （2）小明和小红并肩行走，他们就是同步的。 重难点突破 1、下列现象中属于机械运动的是( ) 五四运动 B 太阳升上天空 生命运动 D 铁生锈了 2、2019 年1

第一章 机械运动 第3 节 运动的快慢 材考点梳理 一、比较物体运动快慢的方法 1 相同时间比路程：相同时间内跑的远的运动快。 2 相同路程比时间：相同路程用时短的运动快。 3 若路程、时间都不相同：比较单位时间内通过的路程。 （即：比较路程与时间之比） 二、速度（V） 1 定义：物理学中，把路程和时间之比叫速度。 2 物理意义：反映物体运动快慢。 3 公式：V=S/t。 （2）间接测量：测出运动路程和时间，用公式V=S/t 计算。 6 常见物体的速度估测： （1）人正常步行的速度约为15m/s。 （2）百米赛跑中运动员的平均速度约为8 m/s。 （3）人骑自行车的速度约为5 m/s。 （4）汽车在高速公路上的速度约为100Km/。 （5）光速：3×108m/s。 三、匀速直线运动 1 定义：快慢不变，沿着直线的运动，叫匀速直线运动。 2 特点：（1）运动路线：直线。 两种图像表示方法： （1）路程和时间关系图像。 （2）速度和时间关系图像。 四、变速直线运动 1 定义：速度变化的直线运动叫变速直线运动。 2 特点：（1）运动路线：直线。 （2）速度大小：变化。 五、平均速度 1 定义：物体在一段时间内或一段路程上运动的平均快慢程度。 2 意义：表示变速运动的平均快慢。 3 公式：V=S/t。 其中：V--平均速度；S--某段路程；t--总时间。

第一章 机械运动 第3 节 运动的快慢 课程标准 学习目标 了解速度是描述物体运动 快慢的物理量；了解匀速 直线运动和变速直线运 动；会“用速度公式进行 简单计算；理解速度的物 理意义、定义、公式、单 位及其换算。 1．能用速度描述物体的运动快慢，能用速度公式进行简单的计算。 2．知道匀速直线运动的概念。 3．粗略研究变速直线运动，能用平均速度描述变速直线运动的快慢。 4．通过实例体验比较物体运动快慢的方法。 5．通过对生活中实际事例的比较，理解速度的概念和匀速直线运动与变速直 线运动的区别。 （一）课前阅读： 活动1．对比展示一组运动快慢的图片或视频：飞奔的猎豹与缓慢爬行的乌龟、人徒步行 走与人骑自行车前进、百米赛跑画面、奔驰的汽车、火车与飞机。 提问：（1）物体的运动快慢一样吗？ （2）如何描述物体运动的快慢？ 预习1：请同学们认真阅读课本P19 （1）比较运动快慢的方法有哪些? （2）如果运动路程或运动时间都不相同，应该怎样比较? 活动2．请同学们认真阅读课本P20 页内容，并且思考下列问题： （1）什么是速度? （2）速度的物理意义? （3）速度的计算公式？ （4）速度的单位及进率？ 活动3．请同学们认真阅读课本P21--22 页内容，并且思考下列问题： （1）什么是匀速直线运动？ （2）什么是变速直线运动? （3）速度的计算公式？

第一章 机械运动 第2 节 运动的描述 课程标准 学习目标 掌握自然界存在多种多样 的运动形式，运动是宇宙 中的普遍现象，机械运 动；参照物，参照物的选 择，运动和静止的相对 性。 1．知道我们生活在一个不停运动着的世界中能举例说明常见的运动现象。 2．知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止;了解参照物的概念及其选取 的方法。 3．能举例说明运动和静止的相对性。 取参照物来分析物体的运动情 况尝试应用已知的科学规律解释具体问题初步培养学生发问题、提出问题和分 析问题、现解决问题的能力。 （一）课前阅读： 活动1．材16 页：和同学们一起讨论图 12-1 插图所示的运动及类似的运动。 想想看，人们根据什么说这些物体是运动的？ 预习1：下面请同学们认真阅读课本P16--17 上半页内容，并且思考下列问题： （1）什么叫机械运动? （2）正在走动的钟表的指针是否做机械运动？ （2）正在走动的钟表的指针是否做机械运动？ （3）你能找到不运动的物体吗？ 活动2．当你在路边站立时，你认为路边的树木是静止的；而当你乘坐在正在行驶的公共 汽车上时，感觉路边树木在向后退，认为树木是运动的，为什么会有这样的感觉呢？ 预习2：请同学们认真阅读课本P17-18 页内容，并且思考下列问题： （1）什么叫参照物? （2）如何选择参照物? （3）怎样判断物体是运动还是静止？ 活动3．请同学

第十三章 内能 第1 节 分子热运动 1 能简单说明物质是由分子、原子构成的。 2 能通过宏观现象推测物质的分子都在不停的做热运动。 3 能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 4 知道分子之间存在着作用力。 一、物质的构成及分子动理论： 1 常见物质是由 分子 、 原子 构成； （1）组成宏观物体的微观分子很“小”(数量级为 构成物质的分子（原子）都在不停地做 无规则的运动 ；（分子热运动跟温度有关） 3 固体分子排列整齐，气体分子可以到处流动。 4 分子间存在着相互作用的分子力。 二、扩散现象： 学习目标 1 预习导学 02 1 定义：不同的物质在相互接触时，彼此（分子、原子）进入对方的现象。 扩散现象是指分子原子层面的微观运动，微小物体的运动不是扩散。 2 扩散现象说明： ①一切物质的分子都在 不停地做无规则的运动 ； ②分子之间有 间隙 。 3 固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同； 气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。 汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。 4 扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散 越快 。 （1）由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动；温度越高，分子的热运动越剧烈。

主题二 力学 专题06 机械运动 考点内容 课标要求 命题预测 长度和时间的 测量 会根据生活经 验估测长度和时 间。会选用适当的 工具测量长度和时 间 是基本实验测量工具之一，主要考查刻度尺及秒表的使 用。题型主要是选择题和填空题。主要命题点有：长度和时间 的估测、用刻度尺测量长度的读数、秒爆的读数、特殊长度的 测量等。 参照物及运 动、静止的相 对性的判断 会选择参照 物，知道运动静止 的相对性 主要考查参照物的选择及判断运动静止的情况。常见考题 类型是选择题、填空题。命题点有：根据运动静止的情况选择 参照物、根据参照物判断运动和静止情况。 速度及速度的 计算 用速度描述物 体运动的快慢。用 速度公式进行简单 计算 速度是一个重要的概念。对速度相关问题的考查题型基本 上是选择题、填空题和计算题。命题点有：速度大小的比较、 速度及平均速度的计算、速度图像的分析与计算、匀速直线运 动和变速直线运动的分析、相关的综合计算等。 速度的测量 通过实验测量 物体运动的速度。 速度的测量是一个测量性实验，其考题题型多是实验探究 题，有事业出现在选择题和填空题中。命题点有：器材的选 择、数据的分析与计算、误差分析等。 1．（新情境）（2023·北京）2023 年5 月30 日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F 遥十六运

运动会活动策划方 篇1 一、活动目的： 旨在通过本次激动生趣的“迎新杯”篮球赛，更好的让20xx 级新生融入到大 学体育文化生活中来，同时为了增强12 级各班级内部的团结性和凝聚力，特 举办此次比赛。 二、活动时间： 20xx 年5 月15 日——20xx 年5 月19 日 三、活动地点： 学生活动中心篮球场 四、活动对象： 能动学院20xx 级新生 五、策划主办方： 能动学院分团委学生会体育部 能动学院分团委学生会体育部 六、开幕式： 1、时间：20xx 年9 月25 日14：00 2、地点：学生活动中心篮球场。 3、流程： 主持人宣布开幕式开始并介绍到场的领导与嘉宾。 请相关领导致开幕词 裁判员、运动员代表宣誓 风动1101 班同学带来街舞表演 主持人宣布开幕式结束 “迎新杯”篮球赛正式开始 七、比赛说明： 20xx 级12 个班抽签分为四个小组，每组3 个队，小组赛采取组内循环赛，共 元、其他25 元共计200 元。 运动会活动策划方 篇2 一、活动主旨： 本着树立“健康第一”思想，以活动为依托，实施“我参与我快乐”的精神， 推动中学体育活动的广泛开展；培养学生不断创新、奋发进取的精神，充分展 示学生“快乐、健康、和谐、团结、向上”的优秀品质，培养学生的集体荣誉 感。 二、时间地点 运动会时间：20xx 年9 月崔楼中学田径场。 运动会报名时间：20xx 年9 月20

运动会广播稿 篇1 1、泰戈尔在诗中说，天空没有羽翼的影子，但我已飞过；艾青对兄弟说， 或许有人抵达不了对岸，但咱们一起具有大海。或许你们没有显赫的成果， 但运动场上留下了你们的脚印。或许你们没有奖品，但咱们心中留下了你们 奋斗的身影。一切的尽力都是为了迎候这一片刻，一切的奋斗都是为了这一 声令下。 2、就像花预备了春、秋、冬，即是为了红透整个盛夏。就像雪花阅历了 春、夏 ，成功是新的开端！ 运动会广播稿 篇2 一声枪响班着飒爽的秋风， 你们亮出自己的风采， 在这短短的100 米中， 你们与时间争分夺秒， 只为了那最后的冲刺。 不管结果如何，你们都是胜利者。 因为，你们曾与时间竞赛。 举行运动会了，我们全班都兴高采烈，我也不例外，早早的'来到学校参加 运动会。 先是运动会开幕式，我们排好队，带上道具——红色呼啦圈，就出发去参 啦圈，就出发去参 加开幕式了!走到主席台前面的时候，我们停了下来，开始呐喊属于我们四 (3)班的口号：“三班三班，精彩不断，超越自我，创造辉煌。”每个人都 是那么的用力、那么的认真。 运动会个人项目有100 米、200 米、400 米、800 米、跳高、跳远等。 我参加了100 米和200 米短跑。由于我前几天感冒了，爸爸妈妈都劝我不 要参加跑步了，可我觉得既然报名就一定要参加。于是，我来到100