2025 一年级道德与法治下册课堂作业规范易错点试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 上课铃响了，我们应该（） A. 继续在走廊玩耍 B. 慢慢走回教室 C. 快速跑回座位坐好 2. 看到老师走进教室，我们应该（） A. 低头假装没看见 B. 主动问"老师好" C. 和同学说悄悄话 3. 同桌忘记带铅笔时，你会（）

2025 一年级道德与法治下册课堂作业按时完成易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. 放学回家后，我们应该先做什么？ A. 看电视 B. 写作业 C. 吃零食 2. 写作业时遇到不会的题目，应该？ A. 空着不写 B. 马上问家长 C. 先自己想一想，再问老师 3. 作业写完后要做什么？ A. 检查一遍

2025 一年级道德与法治下册课堂作业书写规范易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 写字时，正确的坐姿是（）。 A. 趴在桌子上 B. 挺直后背，眼睛离书本一尺 C. 跷二郎腿 2. 铅笔应该握在离笔尖（）的地方。 A. 一寸 B. 三寸 C. 随意握 3. 写错字时，正确的做法是（）。

2025 一年级道德与法治下册课堂作业书写工整易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 上课铃响后，我们应该（）。 A. 慢慢走回教室 B. 跑回座位坐好 C. 继续在操场玩耍 2. 看到教室地面有纸屑，应该（）。 A. 当作没看见 B. 主动捡起来 C. 让别人去捡 3. 放学回家路上，正确的做法是（）。

生过重课业负担的策略”课题的 生过重课业负担的策略”课题的 课堂教学模式，实现大面积大幅 课堂教学模式，实现大面积大幅 度提高课堂教学质量。 度提高课堂教学质量。 “ “ 课堂作业设计有效性”的举 课堂作业设计有效性”的举 措，提高课堂作业的效率，切实 措，提高课堂作业的效率，切实 减轻学生过重的课业负担。 减轻学生过重的课业负担。 课题研究方法 课题研究方法 0 0 2 2 01 01 03 03 理论与实践相结合 工作一 工作一 工作二 工作二 课堂作业 课堂作业 数学新授课作业 数学新授课作业 充满创新 充满创新 与挑战的 与挑战的 作业 作业 04 趣味性作业 趣味性作业 03 可操作性作 可操作性作 业 业 02 具有生 具有生 活化的 活化的 作业 作业 01 01 实施过程 实施过程 工作一 工作一 工作二 工作二 课堂作业 课堂作业 低年级 低年级 低年级 低年级 中高 中高 中高 年级 年级 中高 中高 年级 年级 “ “ 三写一说”模 三写一说”模 式 式 语文读写迁移课堂作业设计 语文读写迁移课堂作业设计 实施过程 实施过程 工作一 工作一 工作二 工作二 课堂作业 课堂作业 仿语言、句 仿语言、句 式 式 与作品中人物对话 与作品中人物对话 从文章的中心思想入手 从文章的中心思想入手 仿写 仿写 三写 三写 一说 一说 补写 补写

A. 给日记本上锁 B. 不随意透露家庭信息 C. 把密码告诉好朋友 3. 哪些属于个人隐私？（） A. 体检报告 B. 家庭相册 C. 课堂作业本 4. 发现别人隐私泄露时应该？（） A. 跟着传播 B. 提醒当事人 C. 告诉老师处理 5. 哪些场合需要保持安静？（） A. 别人接电话时

发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干， 使你更加出色。 你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下， 全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；环境识字本做得又快又美观， 课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高 。愿你在今后的学习中能戒骄戒 躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！ 你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极， 那独到的见解令

，每次的作业都完成得 不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回 答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。 11、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时 出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要 谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事

，每次的作业都完成得 不错；你也是个讲卫生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文静了，课堂上回 答的声音是那么小，能大声点吗？希望你继续努力，老师关注着你的进步。 11、你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。尽管你的作业有时 出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要 谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事

进步，作业本总能保持干净整 洁，书写非常整齐。如果上课 能一直保持注意力的集中，积 极思考，主动发言， 成绩一定会突飞猛进。 ： 你活泼好动，尊敬老师，上课发 言积极，声音响亮。写字做事速 度快，课堂作业总是第一个完 成。可是这学期，你上课经常管 不住自己，喜欢用写完作业后剩 下的时间和别人说话，没有耐心 地检查，导致作业质量不高。在 这里，老师送你一句话：一份耕 耘，一份收获，只要勤奋踏实，