2025 年六升七语文衔接期汉字形近字误用纠正试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列词语中，加点字书写正确的是： A. 松驰 B. 防碍 C. 脉搏 D. 幅射 2. 选择字形完全正确的一项： A. 寒喧凋零急躁 B. 震撼部署赝品 C. 精萃通谍九洲 D - 戍（shù）：卫戍（军队防守） - 戌（xū）：戊戌（地支第十一位） - 戊（wù）：戊己（天干第五位） 4. - “ ” “ ” “ ” 贪焚改为贪婪（焚为焚烧，误用） - “ ” 流连忘返正确

2025 年六升七语文衔接期成语误用类型归纳与纠正试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子中成语使用正确的一项是： A. 他做事总是喜欢画蛇添足，结果适得其反。 B. 面对困难，我们要学会见风使舵，灵活应对。 C. 他的演讲慷慨激昂，听众们个个如坐针毡。 D. 老师表扬了他，他得意忘形地低下了头。 2. 下列句子成语使用错误的一项是：

器 监 测 代 理 误用检测子系统 异常检测子系统 攻击源追踪子系统 认证服务器 系统详细设计与实现 系统详细设计与实现 误用检测子系统 误用检测子系统用来对常规的、已知的攻 击行为进行检测。相对于异常检测技术，误用 检测技术显得更加有效和成熟。 系统详细设计与实现 系统详细设计与实现 误用检测代理 误用检测统计 攻击特征 数据库 误用 日志库 本地管理 异常检测统计 异常 日志库 误用检测代理 误用检测统计 攻击特征 数据库 误用 日志库 系统详细设计与实现 系统详细设计与实现 误用检测与异常检测的实现 检测流程 在本系统中综合应用了误用检测和异常检 测，这样可以提高检测的准确性，其检测流程 如下图所示。 系统详细设计与实现 系统详细设计与实现 使用Winpcap捕获数据包 使用Snort进行误用检测 使用Snort进行异常检测 测系统。系统能够满足校园网等大规模局域网 的入侵检测需要。 结 论 结 论 创新点说明 本系统综合应用了现有的入侵检测技术，并且 在以下几个方面有所突破和创新： ① 全新分布式结构设计； ② 综合应用误用检测和异常检测； ③ 引入了认证服务器和智能客户端，对攻击源 追踪和校园网管理起到了支撑作用； ④ 检测代理、统计服务器、管理服务器、认证 服务器相对独立的设计，不但提高了入侵检测的效率 ，而且加强了入侵检测系统本身的安全性。

...............7 如何正确辨析和选用近义词..........................................................7 如何判断成语是否误用.................................................................8 四、考场练兵......................... 【解释】斜着眼睛看人，不敢正视，憎恨或又怕又恨。贬义。 【误用】常误解为“目光轻蔑地看”或"尊敬”。 良莠不齐 【解释】好人坏人混杂在一起。 适用对象只能是人。 【误用】不能用于形容水平、成绩等。 无所不至 【解释】什么坏事都干得出。也指没有达不到的地方。 【误用】与“无微不至”有天壤之别。 危言危行 【解释】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。 【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。 危险的言论和行为”。 期期艾艾 【解释】形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。 【误用】不理解为懦弱、犹豫等。 题目通常考查“词语意义、词义轻重、感情色彩、使用范围”等几个方面。 【例题剖析】 【例1】．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用__________的 头脑构思，用良好的道德立意，用

...............10 如何正确辨析和选用近义词........................................................11 如何判断成语是否误用...............................................................11 四、考场练兵.......................... 【解释】斜着眼睛看人，不敢正视，憎恨或又怕又恨。贬义。 【误用】常误解为“目光轻蔑地看”或"尊敬”。 良莠不齐 【解释】好人坏人混杂在一起。 适用对象只能是人。 【误用】不能用于形容水平、成绩等。 无所不至 【解释】什么坏事都干得出。也指没有达不到的地方。 【误用】与“无微不至”有天壤之别。 危言危行 【解释】危：正直。指的是讲正直的话，做正直的事。 【误用】常被误认为是“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。 危险的言论和行为”。 期期艾艾 【解释】形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。 【误用】不理解为懦弱、犹豫等。 第四空：结合“追求”分析，应该用“坚定”； 故选D。 【例2】．（2023·东营·三模）依次填入下面句子中划线处的词语，最恰当的一项是（ ） 青春的舞蹈就是宣告： 的青春是死水，我们不要； 的青春是萎靡，我们不要； 的青春是敌人， 我们不要； 的青春是堕落，我们不要。

D. 这本书很有趣！ 2. 关于引号的使用，错误的有： A. “ ” 你好他说。 B. “ ” 他说你好。 C. “ ” 他说：你好。 D. “ ” 你好，他说。 3. 逗号误用的情形包括： A. 列表项之间用逗号 B. 独立成分用逗号 C. 句子结尾用逗号 D. 并列谓语用逗号 4. 句号使用正确的有： A. 故事结束了。 B. 他跑了。 C. 我们玩。 3.CD 4.AB 5.BD 6.CD 7.BD 8.AC 9.D 10.ABC 三、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.× 四、1. 错误：逗号误用for “ ” “ 列表；改正：使用顿号或和，如我喜欢 ” “ ” 看书、看电影或我喜欢看书和看电影。 2. “ ” 问号用于疑问句结尾，如你去吗？；感叹号用于感叹句结尾， “ ” 如真美！。

分） 1. “ ” “ ” 请辨析即与既的用法区别，并各造一个句子。 2. “ 写出三组同音形近字（如蜜/ ” 密），并分别组词。 3. “ ” “ ” 指出详与祥的字义差异，举例说明其误用场景。 4. “ ” “ ” “ ” 解释震耳欲聋中震与振的选用依据，并辨析二者常见用法。 答案 一、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.B 9.C 10.A 二、1 然（例：既成事实/既来之则安之）。 2. 例： 竞/ 竟：竞赛竟然 型/ 形：模型形状 历/ 厉：历史严厉 3. “ ” “ ” 详指详细（例：详谈）；祥指吉祥（例：祥云）。误用例： “ ” “ ” 把慈祥错写为慈详。 4. “ ” “ ” 震强调外力引发的剧烈震动（地震），侧重物理冲击；振指自 “ ” 身振动（振翅），或精神层面的奋起（振奋）。成语震耳欲聋描述 “

C. 简单 D. 固执 8. 下列句子中，加点词语使用错误的有（）（）（） A. 他慷慨地偷走了公司的资料。（贬义误用） B. 她的歌声优美动听。（褒义正确） C. 敌人顽强地抵抗着进攻。（褒义误用） D. 这个方案漏洞百出。（贬义正确） 9. 关于词语感情色彩，说法正确的有（）（）（） A. 褒义词表达赞美、肯定的情感。

果皮，打开冰箱发现 自己买的美容食材都 被糟蹋得差不多了， 多多的美白梦想破 灭，真是气不打一处 来。 轻快优美的 音乐 6 在一桌丰盛的晚餐面 前，多多还是忍不住 向妈妈说起了这些的 食材的被误用的事。 轻快优美的 音乐 7 妈妈微笑着听完了多 多的抱怨，在多多面 前拿出了一套娇韵诗 美白清透系列化妆品 和多多的放在房间里 的笔记本，送给多 多。 轻快优美的 音乐 8 多多被妈妈的举动感

对3. 错4. 错5. 对6. 错7. 对8. 对9. 错10.对 简答题答案：1.揉是通过手掌压力使黏土柔软均匀，便于塑造形状。 2.工具可能尖锐，避免受伤或误用。3.设计、选材、制作、干燥、上 色。4.检查干燥程度，然后上色或展示。