2025 一年级道德与法治下册借东西礼貌询问易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 想借同桌的铅笔用，应该说： A. 把铅笔给我！ B. 喂，铅笔拿来！ C. 请问，能把铅笔借我用一下吗？ D. 铅笔是我的了！ 2. 向同学借橡皮时，应该： A. 直接从他文具盒里拿走 B. “ ” 先叫他的名字，然后说请借我橡皮用用 C. 哪些行为在借东西时是不礼貌的？（） A. 不经过同意直接拿 B. “ ” 用命令的语气说话（如给我！） C. 借了不还 D. 弄坏了不告诉主人 E. 小声地、有礼貌地询问 6. 在哪些地方借东西也需要讲礼貌？（） A. 在家里向爸爸妈妈借 B. 在学校向老师借 C. 在邻居家借 D. 在商店买东西时 E. 在图书馆借书时 7 A. 他/她自己正在用 B. 东西很珍贵或者容易坏 C. 他/她觉得你可能会不爱护 D. 他/她不喜欢你 E. 他/她没听见你说话 8. “ ” 哪些是礼貌询问的表现？（） A. 说话声音太大吓到别人 B. 看着对方的眼睛（或脸） C. “ ” “ ” “ ” 使用请问、好吗、谢谢等词语 D. 说话时态度友好 E. 拉扯别人的衣服或胳膊

studyg fr my exms”可知，我忙于准备考试，所以此空应是询问有没有看 比赛，选项“你看世界杯比赛了吗”符合情景，故选。 2．根据回答“Lttle Rld frm Brzl d tk e’s te mst exellet plyer te rld”可知，来自巴西的小罗纳尔多，我认为他 是世界上最优秀的球员。故此空应是询问对方喜欢的球员，选项“谁是你最喜欢的球员”符合情景。故选。 3．根据回答“Te 3．根据回答“Te Germy Tem, beleve”可知，此空应是询问对方看好的球队，F 选项“哪支球队将赢得世界 杯”符合情景。故选F。 4．根据“y?”可知，此空应是回答认为德国队会赢得世界杯的原因，E 选项“德国队一直踢得很好”符合 情景，故选E。 5．根据上文对方对于德国队的评价，此空应是同意对方的观点，B 选项“或许你是对的”符合情景，故选 B。 （2023·江西南昌·南昌市八一中学校考模拟预测） 术展。”符合语境。故选B。 17．根据下文的“Tey re but flers, brds d fses”可推知空格所填内容是询问关于什么的剪纸作品。选项E“它 们是关于什么的？”符合语境。故选E。 18．根据文中的句子“ ur sl rt lub”可知空格所填内容是询问地点的句子。选项F“你在哪里学剪纸？”符合 语境。故选F。 19．根据“ t t ler t”以及“f urse”可知空格

Tere s lts f fu”可推断出问句为一般疑问句，询问派对的事，选项G“在派对上过的是否开 心？”符合语境。故选G。 2．根据答语“Yes Se eyed t lt, t”可知，问句是询问上文中提到的le 是否也在派对上，选项“她在那吗？” 符合语境。故选。 3．根据上文的问句“ere ere yu lst gt?”可知，询问昨晚你在什么地方，选项E“我去了学校的体育馆。”符 合语境。故选E。 作的对话。 6．根据“’d lke t ve lss prty”以及“Yes, f urse, Gre”可知，此处应该是询问对方是否愿意做某事，选项 B“你能帮我组织一下吗？”符合，故选B。 7．根据“Let’s ve t tdy fter lss”可知，此处应是询问时间，选项E“我们什么时候举行晚会？”符合，故选 E。 8．根据“Let’s mke t tmrr”以及“Studets erts le fr free!”可知，此句是一个疑问句，应该是询问对方是否可以分 享信息，选项E“你能和我分享其他上信息吗？”符合语境。故选E。 13．根据“Yu vst ebstes f te tl Museum f , te tl Lbrry f d te tl eter fr te Perfrmg rts”可知，此句应该是询问如何 找到它们，选项“我怎样才能找到它们？”符合语境。故选。

感和人际关系的用语 2 掌握简单有效的解题策略和正确的解题步骤 3 提升必考题型归纳 【考情分析】 根据情景写句子命题规律 根据情景写句子解题技巧 一、提问类(可以这样问) 用来询问对方具体事物,中文题干多为“你想……/你想知道……,可以这样问”,答均以特殊疑问词(词组) 引导,如:t, e/t tme, , ere, , y, fte, mu, fr, s 等。 f yu 否定回答 (1),tks/tk yu (2)Tt’s very kd/e f yu,but mge t myself (3)Tk yu ll te sme 10 约会 约会前询问对方有无空闲时间 (1)re yu free ts fter/eveg/Sudy? (2)D yu ve y(free) tme? 常用答语 (1)Yes,’ll be free te (2) tke Bus 103 (7)Yu’d better tke tx (8)Srry, d’t k’m strger ere (9)t’s but 20 mutes’ lk 16 谈论天气 询问天气情况 (1)t’s te eter lke tdy? (2)’s te eter Beg? 描述天气情况 (1)t ld/t dy tdy! (2)t’s e/fe/beutful/rrble

5．（2023·福建南平·校联考模拟预测）想知道Tm 的近况，你可以这样问： , Tm? 【答】 s t/ re tgs gg 【详解】此处可询问“你最近怎么样”，英文表达为 s t/ re tgs gg。故填 s t/ re tgs gg。 6．（2023·福建福州·福清第二中学校考模拟预测）你忘了带橡皮擦来学校，可以这样向你的同桌借： 考模拟预测）你想问这个手表多少钱，可以这么问： s te t? 【答】 mu 【详解】询问价格，疑问词应用“ mu”，且疑问词位于句首，首字母要大写，故填 mu。 8．（2023·福建福州·福清第二中学校考模拟预测）你想邀请对方参加你的生日晚会，可以这样说： uld yu 10．（2023·福建厦门·厦门市松柏中学校考模拟预测）Vtr 刚从泰国旅游回来，你想知道那里的食物如何， 可以这样问： 【答】 s te fd Tld? 【详解】根据题干要求可知，此处询问泰国的食物怎么样，“怎么样”，fd“食物”， Tld“在泰国”，故填 s te fd Tld? 11．（2023·福建厦门·厦门市松柏中学校考模拟预测）你想知道好友长大后打算做什么，可以这样问：

A. 马上跑开 B. 轻轻关好门 C. 大声炫耀自己帮忙 D. 要求爷爷说谢谢 6. 当看到残疾人需要帮助时，我们应该？ A. 等别人去帮 B. 主动询问是否需要帮助 C. 嘲笑他们动作慢 D. 催促他们快点 7. 以下哪种行为可能妨碍残疾人通行？ A. 把自行车停在无障碍坡道 B. 主动移开障碍物 C. 帮他们按电梯 帮助他人开门体现的核心品质是？ A. 勇敢 B. 诚实 C. 友善 D. 节俭 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 帮助残疾人开门时需注意（） A. 询问是否需要帮助 B. 动作轻缓确保安全 C. 开门后固定门防回弹 D. 帮他们推轮椅或拐杖 2. 以下属于无障碍设施的是（） A. 台阶式入口 B 倒着拉比推更稳 C. 快速冲过门槛 D. 提醒对方扶好 5. 帮助听力障碍者进门时可采用（） A. 突然拍肩膀 B. 手势示意开门 C. 写字条询问 D. 灯光闪烁提示 6. 哪些情况需要主动提供开门帮助（） A. 双手提重物的行人 B. 推婴儿车的妈妈 C. 拄拐杖的老奶奶 D. 奔跑的小朋友

A. “ ” 谁啊？ B. “ ” 喂，你好！ C. “ ” 快点说！ D. “ ” 我不在！ 3. 向别人借东西时，应该（ ） A. 直接拿走 B. “ ” 礼貌询问并说谢谢 C. 命令对方 D. 不理不睬 4. 别人帮助你后，你应该说（ ） A. “ ” 没事了。 B. “ ” 谢谢！ C. “ ” 你怎么才来？ D. “ ” 拒绝别人的要求时，应该（ ） A. “ ” 直接说不行 B. 礼貌解释原因 C. 转身离开 D. 大声抱怨 8. 看到同学摔倒，应该（ ） A. 嘲笑他 B. 假装没看见 C. 主动扶起并询问 D. “ ” 大声喊笨死了 9. 在公共场合说话时，应该（ ） A. 大声喊叫 B. 轻声细语 C. 不停跑动 D. 推搡他人 10. 向老师请教问题时，应该（ 4. 以下哪些行为不礼貌？（ ） A. 打断别人说话 B. 随意插队 C. 主动让座 D. 乱扔垃圾 5. 请求帮助时，应该（ ） A. 直接命令 B. 礼貌询问 C. 说明原因 D. 大声喊叫 6. 以下哪些是合适的道歉方式？（ ） A. “ ” 我不是故意的。 B. “ ” 对不起，请原谅。 C. “ ” 都怪你！ D. “

当成能够交心 的朋友，并愿意让我帮忙她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。 03 家访记录 小学生家访记录（三） 家访目的： 交流学生的学习状况 家访过程： 1 与家长见面，互相认识； 2 询问学生在家的各方面的表现； 3 向家长说明孩子在校的学习状况； 4 师与家长携手共同育好孩子。 家长的推荐和要求： 1、对孩子，推荐师对他们苛刻点，这点家长能够理解的。 2、期望师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。 1、要善于从孩子身上发掘长处和优点 2 身重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响孩子 04 家访记录 小学生家访记录（四） 家访目的： 交流学生的学习状况 家访过程： 1 与家长见面，互相认识； 2 询问学生在家的各方面的表现； 3 向家长说明孩子在校的学习状况； 4 师与家长携手共同育好孩子。 家长的推荐和要求： 1 期望师能经常开导孩子， 2 期望新学期师能多帮忙孩子改掉暑假里坏习惯（多看电视，少学习等） 能够跟他说说你这天都 做了些什么，之后问他：“这天你有什么想跟我聊聊吗？” 05 家访记录 小学生家访记录（五） 家访目的： 交流学生的学习状况 家访过程： 1 与家长见面，互相认识； 2 询问学生在家的各方面的表现； 3 向家长说明孩子在校的学习状况； 4 师与家长携手共同育好孩子。 家长的推荐和要求： 恳请师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以导，使其能够如花 般健康欢乐地成长

分，共10 题） 1. 看到盲人叔叔要过马路，我们应该怎么做？ A. 假装没看见 B. 主动上前询问是否需要帮助 C. 站在旁边大声笑 D. 自己先跑过马路 2. 帮助坐轮椅的阿姨过马路时，正确的做法是： A. 直接推她的轮椅 B. 先询问是否需要帮助，再轻轻推动 C. 让她自己想办法 D. 催促她快点过 3. 过马路时遇到拄拐杖的老爷爷，我们应该： 下雨天帮助残疾人过马路，可以： A. 把自己的伞让给他 B. 催促他快点走 C. 让他淋雨 D. 站在旁边看 8. 遇到残疾人需要帮助时，首先要： A. 直接动手帮忙 B. 先询问对方是否需要帮助 C. 叫别人来帮忙 D. 拍照发朋友圈 9. “ ” 帮助他人后，对方说谢谢，我们应该回答： A. “ ” 不用谢，这是我应该做的 B. “ 在人行道停放自行车 B. 主动让出盲道 C. 在盲道上堆放杂物 D. 快速从他们身边跑过 3. 帮助坐轮椅的人过陡坡时，可以： A. 从后方平稳推动 B. 询问是否需要助力 C. 突然松手 D. 提醒抓稳扶手 4. 对待残疾人应有的态度是： A. 平等尊重 B. 主动关怀 C. 怜悯施舍 D. 冷漠无视

2025 年四年级英语下册日常交际用语在旅行场景中的运用试卷及答 案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当你想询问洗手间位置时，应该说： A. Where is the restaurant? B. How much is this? C. Where is the restroom? D. Can I have some water? 2. D. Do you have pets? 6. 想询问景点开放时间，应问： A. What is your name? B. When does the museum open? C. How many books are there? D. Is this your bag? 7. 在商店询问价格时，应说： A. How much is this boarding pass. B. Take off your shoes. C. Sing a song. D. Open your bag. 2. 入住酒店后，你可以向前台询问： A. Where is the dining hall? B. How to use the WiFi? C. What time is breakfast? D