积分充值
 首页
办公文档
PPT模板
小初高教育
小学初中高中教师资料
高等教育
考研考证大学生毕业
医药卫生
技能赚钱
社会法律
AI计算机
建筑土木
金融管理
生活休闲
文档分类
知识教程
知识工坊
 上传文档  发布文章  登录账户
极点文库
  • 综合
  • 文档
  • 文章

无数据

分类

全部小初高教育(1147)小学(816)高中(234)技能赚钱(70)初中(57)教师资料(40)医药卫生(1)未知26(1)

语言

全部中文(简体)(485)

格式

全部DOC文档 DOC(1172)PDF文档 PDF(30)PPT文档 PPT(16)
 
本次搜索耗时 0.027 秒,为您找到相关结果约 1000 个.
  • 全部
  • 小初高教育
  • 小学
  • 高中
  • 技能赚钱
  • 初中
  • 教师资料
  • 医药卫生
  • 未知26
  • 全部
  • 中文(简体)
  • 全部
  • DOC文档 DOC
  • PDF文档 PDF
  • PPT文档 PPT
  • 默认排序
  • 最新排序
  • 页数排序
  • 大小排序
  • 全部时间
  • 最近一天
  • 最近一周
  • 最近一个月
  • 最近三个月
  • 最近半年
  • 最近一年
  • word文档 24_西瓜与勺子,值得深思思维营销dou出新知抖音动漫自媒体-口播独白长文案

    10 块钱一个的西瓜放在那里无人问津,一个营销人员加了一个勺子放在上面,卖10 块 钱半个的西瓜却卖到脱销,不是勺子有多吸引人,而是有了勺子,这西瓜在哪都可以吃, 只要你满足了客户的需求,顾客想不买都难,这就是所谓的人性的营销! 所以,请停止抱怨市场的不景气,把精力放在如何提升,如何把事情做到更好,如何创新, 如何改变自己,
    20 极点 | 1 页 | 7.14 KB | 4 月前
    3
  • word文档 小学语文阅读理解概括能力2025年试卷及答案

    的桃子,就扔了玉米去摘桃子。走到一片瓜地里,看见满地又大又圆 的西瓜,就扔了桃子去摘西瓜。走着走着,看见一只小兔子蹦蹦跳 跳,真可爱,就扔了西瓜去追兔子。兔子跑进树林不见了,小猴子只 好空着手回家。 1. 小猴子最初摘了什么?A. 玉米B. 桃子C. 西瓜D. 兔子 2. 小猴子最后得到了什么?A. 玉米B. 桃子C. 西瓜D. 什么也没有 3. 这个故事主要告诉我们什么?A AC 判断题:21. × 22. × 23. √ 24. × 25. × 26. √ 27. × 28. √ 29. √ 30. × 简答题:31. 小猴子下山时见异思迁,先后丢弃玉米、桃子和西瓜追 兔子,最终一无所获。 32. 乌鸦聪明、善于动脑筋解决问题。 33. 要勤劳储存食物,学会分享,但也要提前准备。 34. 不告诉陌生人目的地,直接去奶奶家,或寻求大人帮助。
    20 极点 | 4 页 | 25.93 KB | 1 月前
    3
  • word文档 浙江省湖州市2021-2022学年高二上学期期末考试信息技术试题

    15. 小明搜集了某水果店日平均气温数据及对应的西瓜销售量数据。 日均气温(摄氏度) -2 0 4 7 12 15 19 23 27 30 西瓜销售数量(个) 36 46 60 61 74 86 100 10 5 120 13 1 他想编写一个“预测”程序,尝试根据已有的数据用人工智能中线性回归算法预测日 平均气温 10 摄氏度时可能的西瓜销售数量,并以此作为进货的参考依据。为了解决本问题,进行了如下处 ●抽象建模与算法设计 已知数据包含了西瓜日销量与当日平均气温,假设以 x 来表示气温,y 表示对应的销量,通 过绘制散点图(如第 15 题图 a 所示)发现,随着气温升高,西瓜销售量逐渐增加。 使用简单的线性模型来呈现温度和西瓜销量两者之间的关系,即:y=ax+b,x 表示温度, y 表示西瓜销量。只要求解出 a 和 b 的值,输入任意的日平均温度值即可估算出该日对应的西瓜 销量。 如何利用已知数据,寻找最合适的 #计算销售量的平均 值 #利用 x_average 和 y_average 及其他数据求解参数 a 和 b,代码略。 plt.xlabel("日平均温度") plt.ylabel("西瓜销量") x 1=df["温度"] y1=df["销售量"] plt.scatter(x1,y1) #根据 x1,y1 数据绘制散点图 x2=df["温度"] y2=
    20 极点 | 14 页 | 271.50 KB | 4 月前
    3
  • word文档 专题20.1 数据的分析【八大题型】(解析版)

    业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质 (大小、甜度等),进行了抽样调查.在相同条件下,随机抽取了两种西瓜各7 份样品, 对西瓜的品质进行评分(百分制),并对数据进行收集、整理,下面给出两种西瓜得分的 统计图表. 甲、乙两种西瓜得分表 序号 1 2 3 4 5 6 7 甲种西瓜(分) 7 5 85 86 88 9 0 96 96 乙种西瓜(分) 8 0 83 87 87 90 9 0 92 94 甲、乙两种西瓜得分统计表 平均数 中位数 众数 甲种西 瓜 b 96 乙种西 瓜 88 90 (1)=_______,b=_______,=_______; (2)从离散程度看, 种西瓜的得分较稳定(填“甲”或“乙”); (3)小明认为甲种西瓜的品质较好些,小军认为乙种西瓜的品质较好些.请结合统计图表中 的信息分别写出他们的理由. (2)乙 1 (3)甲种西瓜的品质较好些,理由为:甲种西瓜得分的众数比乙种的高;乙种西瓜的品质较 好些,理由为:乙种西瓜得分的中位数比甲种的高 【分析】(1)根据平均数、中位数、众数的意义求解即可; (2)根据数据大小波动情况,可得答; (3)从中位数、众数的比较得出答. (1)解:a=1 7 × (75+85+86+88+90+96+96)=88, 将甲种西瓜的得分从小到大排列得75
    20 极点 | 22 页 | 461.50 KB | 4 月前
    3
  • word文档 2025二年级语文下册句子仿写的创意验收试卷及答案

    树叶在地上睡觉。 B. 河水向大海奔跑。 C. 书本在桌上休息。 D. 星星对月亮眨眼。 6. 仿照"苹果又大又红",描述西瓜最合适的是: A. 西瓜又甜又多汁。 B. 西瓜又绿又重。 C. 西瓜又香又好吃。 D. 西瓜又小又硬。 7. 例句:"他急得像热锅上的蚂蚁。"比喻恰当的是: A. 她冷得像一块冰。 B. 我热得像蒸笼里的包子。
    20 极点 | 6 页 | 26.01 KB | 3 月前
    3
  • word文档 2025二年级语文下册词语积累的分类记忆试卷及答案

    A. 自然景物B. 职业名称C. 家具用品D. 体育项目 5. 下列词语中属于"动物"的是: A. 课桌B. 蝴蝶C. 足球D. 西瓜 6. "高兴、生气、害怕"的共同类别是: A. 颜色B. 情绪C. 形状D. 动作 7. 以下词语中属于"学习用品"的是: A. 老虎B. 跑步C. 手指D. 铅笔 10. 属于"衣物类"的词语有: A. 帽子B. 围巾C. 篮球D. 袜子 三、判断题(每题2 分,共10 题) 1. "西瓜、草莓、葡萄" 都是水果类词语。() 2. "老虎、熊猫、长颈鹿" 都属于鸟类。() 3. "铅笔盒、橡皮、足球" 都是文具类词语。() 4. "春天、夏天、晴天" 列举三种属于"学习用品"的词语,并说明它们的用途。 3. 写出四种表示"情绪"的词语,并用其中两个各造一个句子。 4. 将下列词语分类并写出类别名称: 西瓜跳绳医生火车高兴冰箱春天蓝色 答案 一、单项选择题:1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.C 10.B 二、多项选择题:1.AC 2.AC 3.AC 4.AC
    20 极点 | 3 页 | 24.77 KB | 3 月前
    3
  • word文档 专题20.1 数据的分析【八大题型】(原卷版)

    业科技部门为了解甲、乙两种新品西瓜的品质 (大小、甜度等),进行了抽样调查.在相同条件下,随机抽取了两种西瓜各7 份样品, 对西瓜的品质进行评分(百分制),并对数据进行收集、整理,下面给出两种西瓜得分的 统计图表. 甲、乙两种西瓜得分表 序号 1 2 3 4 5 6 7 甲种西瓜(分) 7 5 85 86 88 9 0 96 96 乙种西瓜(分) 8 0 83 87 87 90 9 0 92 94 1 甲、乙两种西瓜得分统计表 平均数 中位数 众数 甲种西 瓜 b 96 乙种西 瓜 88 90 (1)=_______,b=_______,=_______; (2)从离散程度看, 种西瓜的得分较稳定(填“甲”或“乙”); (3)小明认为甲种西瓜的品质较好些,小军认为乙种西瓜的品质较好些.请结合统计图表中 的信息分别写出他们的理由.
    20 极点 | 10 页 | 439.85 KB | 4 月前
    3
  • word文档 吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期第二次线上教学诊断检测英语试题(解析版)

    diplomatic incident. 【答案】12. C 13. B 14. D 15. B 【解析】 【导语】这是一篇说明文。作者以幽默的口吻介绍了中国人买西瓜时爱敲西瓜的习惯以及由此引发的微博 热议,并给出了一些挑选西瓜的建议。 【12 题详解】 细节理解题。根据第三段第一句“It all began when a Chinese social media user posted 示,要求顾客不要敲西瓜)”可知,意大利超市贴出告示不 让人们敲西瓜这样一张照片,引发了这场激烈的讨论。故选C。 【13 题详解】 推理判断题。通读全文,尤其是最后一段“Of course if all these fail, you could always, knock and wait for a reply.(当然,如果所有这些都不管用,你可以一直敲西瓜,等待西瓜回复你)”可推知,作者的写作方式是 you could always, knock and wait for a reply.(感受西瓜的重量。 越重越好。压一下西瓜。摸起来很结实,如果弹回来,西瓜就可以吃了。看看瓜上的标记。一端的黄色标 志表示西瓜已经熟了。当然,如果这些都不管用,你可以敲西瓜,等待西瓜回复)”可知,作者推荐了三种 鉴别西瓜的方法。最后一段是一句玩笑话,并不是一种真正的方法。故选D。 【15 题详解】 推理判断题。通读全文,尤其是第一段“How
    20 极点 | 32 页 | 49.36 KB | 4 月前
    3
  • word文档 吉林省实验中学2021-2022学年高一下学期第二次线上教学诊断检测英语试题(解析版)(1)

    diplomatic incident. 【答案】12. C 13. B 14. D 15. B 【解析】 【导语】这是一篇说明文。作者以幽默的口吻介绍了中国人买西瓜时爱敲西瓜的习惯以及由此引发的微博 热议,并给出了一些挑选西瓜的建议。 【12 题详解】 细节理解题。根据第三段第一句“It all began when a Chinese social media user posted 示,要求顾客不要敲西瓜)”可知,意大利超市贴出告示不 让人们敲西瓜这样一张照片,引发了这场激烈的讨论。故选C。 【13 题详解】 推理判断题。通读全文,尤其是最后一段“Of course if all these fail, you could always, knock and wait for a reply.(当然,如果所有这些都不管用,你可以一直敲西瓜,等待西瓜回复你)”可推知,作者的写作方式是 you could always, knock and wait for a reply.(感受西瓜的重量。 越重越好。压一下西瓜。摸起来很结实,如果弹回来,西瓜就可以吃了。看看瓜上的标记。一端的黄色标 志表示西瓜已经熟了。当然,如果这些都不管用,你可以敲西瓜,等待西瓜回复)”可知,作者推荐了三种 鉴别西瓜的方法。最后一段是一句玩笑话,并不是一种真正的方法。故选D。 【15 题详解】 推理判断题。通读全文,尤其是第一段“How
    20 极点 | 32 页 | 49.36 KB | 4 月前
    3
  • pdf文档 2022.04高一地理-(下)-第一次月考改2--学生打印新

    瓜果如花卉般在盆中生长,很受消费者喜爱。目前在杭州某地,一西瓜种植基地将袋 装土栽西瓜(西瓜幼苗在袋装土中培育出幼瓜,再将袋装土和完整的西瓜藤蔓及幼瓜整 体销售)作为创意推入百姓生活,刚一上市,就供不应求。目前,该基地还在积极开拓市 场。该基地除了袋装土栽西瓜之外,还有地栽西瓜,但是地栽西瓜选择了悬空种植技术。 据此完成29~30 题。 29.袋装土栽西瓜受到市场欢迎的主要原因是 A.品质有保障 B.价格较便宜 C.观赏价值高 D.可随时采摘 30.与传统生产方式相比,袋装土栽西瓜的主要特点是 A.占地面积大 B.资金投入低 C.劳动力投入小 D.生产周期短 高一地理
    20 极点 | 4 页 | 1.25 MB | 5 月前
    3
共 1000 条
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 100
前往
页
相关搜索词
24西瓜勺子值得深思思维营销dou出新知抖音动漫媒体口播独白文案小学语文阅读理解概括能力2025试卷答案浙江浙江省湖州州市湖州市20212022学年高二上学期期末考试期末考期末考试信息技术信息技术试题专题20.1数据分析八大题型解析二年年级二年级下册句子仿写创意验收词语积累分类记忆原卷吉林吉林省实验中学一下第二二次第二次线上教学诊断检测诊断检测英语英语试题2022.04高一地理第一一次第一次考改学生打印
极点文库
关于我们 文库协议 免责声明
本站文档数据由用户上传,仅供学习交流,如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系我们进行删除。举报邮箱:admin@ailunwenpro.com
极点文库 ©2025 | 站点地图 豫ICP备2025115583号 豫公网安备41017202000115号
  • 我们的公众号同样精彩
    我们的公众号同样精彩