2025 年六升七语文衔接期文言文虚词基础用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句中之字用法与其他三项不同的是： A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 公将鼓之 C. 学而时习之 D. 闻之，欣然规往 2. “ ” 其字表示推测语气的是： A. 其真无马邪？ B. 安陵君其许寡人 C. 其恕乎！己所不欲，勿施于人 ” 分析下列句中而的逻辑关系： （1）学而时习之 （2）人不知而不愠 （3）面山而居 3. 翻译并解释加点虚词： “ ” 以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 4. “ ” 简述文言虚词焉的三种常见用法，并各举一例。 答案 一、单项选择题 1. A 2. C 3. A 4. B 5. B 6. C 7

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词用法归纳试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1. “ ” 下列句中的之字用法与其他三项不同的是： A. 学而时习之 B. 送孟浩然之广陵 C. 公将鼓之 D. 菊之爱，陶后鲜有闻 2. “ ” 其字表示推测语气的是： A. 安陵君其许寡人 B. 其人视端容寂 C. 其真无马邪 2. “ ” “ ” 说明以刀劈狼首，又数刀毙之中两个以字用法差异。 3. “ ” 比较下列句中的而字作用： a. 河曲智叟笑而止之 b. 潭西南而望 4. 翻译并解释加点虚词功能： “ ” 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。（《公输》） 以：____________________ 之：____________________ 答案 一、1-5:

2025 “ ”“ ” 年六升七语文衔接期文言文虚词 之 其 用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句子中之字用法与其他三项不同的是： A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 公与之乘，战于长勺。 C. 予独爱莲之出淤泥而不染。 D. 康肃笑而遣之。 2. “ ” 其字可以表示推测语气的一项是： A. 其真无马邪？ 其在其业有不精，德有不成者中用作第一人称代词，相当 “ ” 于自己的。（ ） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 简述文言虚词之的常见用法（至少写出三种），并各举一例说明 （例句需完整）。 2. “ ” 简述文言虚词其的常见用法（至少写出三种），并各举一例说明 （例句需完整）。 3. “ ” 请指出下列句子中之的用法，并翻译该句。 句：怅恨久之。（《陈涉世家》）

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词语境辨析试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句中之字用法与其他三项不同的是： A. 公将鼓之 B. 辍耕之垄上 C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 宋何罪之有 2. “ ” 其字表示推测语气的一项是： A. 其真无马邪 B. 安陵君其许寡人 C. 其业有不精，德有不成者 （2）出淤泥而不染 33. “ ” 解释下列句中之的语法功能： （1）公将驰之 （2）予独爱莲之出淤泥而不染 （3）何陋之有 34. 指出下列句中虚词的用法并翻译句子： （1）其如土石何（其：______） （2）苛政猛于虎也（于：______） 答案 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. B

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词若与为用法试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” “ ” 下列句中若字表示像的一项是： A. 若使烛之武见秦君，师必退。 B. 海内存知己，天涯若比邻。 C. 若入前为寿，寿毕，请以剑舞。 D. 若属皆且为所虏。 2. “ ” 为字在句中表示被动的一项是： A. 为坛而盟，祭以尉首。 若在徐公不若君之美也中表示比较，意为比得上。（） 10. “ ” “ ” “ ” 为在非为织作迟中表示判断，意为是。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 简述文言虚词若的常见用法，并各举一例。 2. “ ” 简述文言虚词为的常见用法，并各举一例。 3. “ ” “ ” “ ” 比较若表示如果和像两种用法在句中的区别。 4. “ ” 指出为在被动句中的常见句式，并举例说明。

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词意义辨析试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 下列句中之的意义与其他三项不同的是（ ） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 辍耕之垄上 C. 公将鼓之 D. 送杜少府之任蜀州 2. “ ” 其表推测语气的是（ ） A. 安陵君其许寡人 B. 其真无马邪 “ ” 其作代词指代第三人的有（ ） A. 见其发矢十中八九 B. 其真不知马也 C. 必先苦其心志 D. 安陵君其许寡人 13. 下列虚词表祈使语气的有（ ） A. 安陵君其许寡人（其） B. 不足为外人道也（也） C. 愿陛下亲之信之（愿） D. 尔其无忘乃父之志（其） 14. “ ” 分析下列句中而的用法： 敏而好学（）学而不思则罔（） 33. “ ” 辨析下列句中以的意义： 可以为师矣（）以顺为正者（） 34. 说明下列虚词的语气功能： 德何如则可以王乎（）天下唯恐有变哉（） 答案 一、1-5：B D D C B 6-10：C C B C B 二、11. AC 12. AC 13

2025 “ ”“ ” 年六升七语文衔接期文言文虚词 而 则 用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句中而字表示转折关系的是： A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 温故而知新，可以为师矣。 C. 人不知而不愠，不亦君子乎？ D. 择其善者而从之，其不善者而改之。 2. “ ” “ ” 及日中则如盘盂中的则表示： A 则不能表示假设关系。（） 9. “ ” “ ” 而在怒而飞中表示修饰关系。（） 10. “ ” “ ” 则在非死则徙尔中表示选择关系。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 简述文言虚词而的四种常见用法，并各举一例。 2. “ ” 分析下列句中则的用法差异： （1）居庙堂之高则忧其民 （2）此则岳阳楼之大观也 （3）战则请从 3. “ ” 指出下列句中而的用法类型：

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词何与焉用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句中何字表疑问代词的是： A. 何陋之有？ B. 徐公何能及君也？ C. 水何澹澹。 D. 何不试之以足？ 2. “ ” “ ” 焉作兼词相当于于此的句子是： A. 且焉置土石？ B. 寒暑易节，始一反焉。 C “ ” “ ” 何在何哉，尔所谓达者中表疑问语气。（） 10. “ ” “ ” 焉在万钟于我何加焉中作兼词。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” 简述文言虚词何的四种主要用法，各举一例。 2. “ ” 分析焉作兼词时的语法特点，并说明其常见翻译形式。 3. “ ” 对比何在疑问句与反问句中的异同，结合例句说明。 4. “ ” 指出下列句子中焉的词性和作用：

2025 年六升七语文衔接期文言文虚词乎与者用法试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. “ ” 下列句子中乎表示疑问语气的是： A. 学而时习之，不亦说乎？ B. 君子博学而日参省乎己。 C. 其闻道也固先乎吾。 D. 飘飘乎如遗世独立。 2. “ ” 者在句中表示停顿并提示下文的是： A. 知我者谓我心忧。 B. 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ” 嗟乎！师道之不传也久矣中的乎表示感叹。（） 30. “ ” “ ” 不为者与不能者之形中的者表示原因。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 31. “ ” 简述文言虚词乎的常见用法，并各举一例。 32. “ ” 说明者在文言文中的三种功能，并举例分析。 33. “ ” “ ” 比较乎和于作介词时的异同。 34. “ ” “ ” 请用乎和者各造一个文言句式，并解释其含义。

题型16 文言文阅读之实词虚词句式 解决文言文试题的根本是能够准确把文言文翻译成现代文，才可以解决文言文阅读的试题，而翻译文 言文根本是解决实词、虚词和句式，使之符合现代汉语的实际运用。 在翻译时，要学会如何从句中找出关键词；要做到逐字逐句翻译，而不是对整体大意的翻译；要注意 对省略内容和特殊句式的理解；要结合全文大意推知句子和词语的意思。 1．准确落实重点词语的意思文言文中的词，孤立地 修辞词句：更衣、山陵崩、社稷、藩篱、失路、秋毫、金城千里、丹青、桑梓、万钟、丝竹、朱门、 三尺、有事、会猎 、- 【备考知识二·虚词】 一．常见文言虚词18 个。（文言文中）一般不作句子成分，不表示实在的意义的词。主要的作用是组 合语言单位。虚词种类：副词，介词、连词、助词、叹词、象声词、代词七类。 18 个文言虚词为：于、与、焉、何、其、若、因、为、所、以、则、而、且、乃、之、乎、者、也。 【备考知识三·常见文言特殊句式】 音同音近、字形也相近的特点推知本字。 、文言虚词“推断7 法” 1．语境推断法 虚词通常有多种用法，因此要确定其具体意义和用法，必须结合具体的上下文，利用文意解题。 2．语法推断法 这种方法是根据词语在句子中所作的句子成分来推断，不同的句子成分决定了词语的词性和用法。 3．标志推断法 一些特殊文言句式是以某些虚词为标志的，如表被动的“见”“于”“为”“为所”，表示宾语前置的“之”是”； 含有虚词的固定格式“是以”“无以”“有所”等。