从职前到职后 师研究：从职前到职后 ——第二届高校学前育专业学术研讨会综述 侯莉敏 （南京师范大学科院2003 级博士生） 2005 年3 月5 日至6 日，中国学前育学会与南京师范大学科院学前育系在南京师范大学 联合召开了“第二届高校学前育专业学术研讨会”。来自全国16 个省市自治区的高校学 前育专业和部分学前育机构的50 余名代表参加研讨会，开幕式由南京师范大学育科学学 中心议题是 “师研究”，提交论文20 余篇，与会者围绕着师的职前培养和职后发展两个主题进行了 研讨。 一、 师的职前培养 师是一种专业化的职业，它是一种“要求师具备经过严格而持续不断的研究才能 获得并维持专业知识和专门技能的公共业务。”（联合国科文组织《关于师地位的建 议》）在我国，这样的专业知识和专门技能是通过职前的培养来进行的，即在各级各类学 校的学前育专业通过培养目标的定 称的变化，高师师资队伍的建设才是课程改革的关键；师的职前培养应加强专业准入的资 格审定，以保证师资队伍的总体水平。 二、 师的职后发展 师职后发展的讨论集中于师专业发展途径、方式、内容及发展策略等外部条 件的探寻，同时也关注师的职业素质特点、专业成长的本质以及职业的内在价值等内部条 件等方面的认识。袁爱玲授的“对师育研究范畴的思考”主张把师的专业成长纳入到师育 的体系中去思考，并提出构建师职前、在职育一体化的培养模式；李薇授的“师的转变：

技能和证书 - 通过CET4（2011.12） - 熟练使用Office 软件包括word,Excel,PPT - 通过计算机等级考试1 级（2011.3） - 参加商务和办公礼仪职前培训 - 2 级甲等普通话等级证书（2010.12） - 掌握时间管理的基本工具 社会经历 社团活动 校青志队发报组 发报员 2010.09 - 负责宿舍区每幢楼的日常报纸发放工作

87、穿别人的鞋，走自己的路，让他们打的找去吧。 88、有一个很古老的传说，说是在北邮校园内能看到美女的人会长生不老…… 89、能被抢走的爱人，那不叫爱人。 90、如果领导下个月再不给我加薪，我就辞职，辞职前再给他送两条中华，抽死他。 91、如果猪都会飞了，谁还买飞机？骑着猪上天不就行了。 92、我的领带又找不到了，是不是你昨天又没有找到抹布？ 93、在埃及，一个男人可以娶四个老婆，那得多累啊，还是中国好。

87、穿别人的鞋，走自己的路，让他们打的找去吧。 88、有一个很古老的传说，说是在北邮校园内能看到美女的人会长生不老…… 89、能被抢走的爱人，那不叫爱人。 90、如果领导下个月再不给我加薪，我就辞职，辞职前再给他送两条中华，抽死他。 91、如果猪都会飞了，谁还买飞机？骑着猪上天不就行了。 92、我的领带又找不到了，是不是你昨天又没有找到抹布？ 93、在埃及，一个男人可以娶四个老婆，那得多累啊，还是中国好。

56、人要是无聊啊鼻涕泡都能拿来玩会。 57、见到我以后你会突然发现原来帅，也可以这样具体呀！ 58、参加选美的那些女人，都找不到好男人，因为好男人都结婚了，比如我。 59、如果领导下个月再不给我加薪，我就辞职，辞职前再给他送两条中华，抽死他。 60、如果猪都会飞了，谁还买飞机？骑着猪上天不就行了。 61、我的领带又找不到了，是不是你昨天又没有找到抹布？ 62、在埃及，一个男人可以娶四个老婆，那得多累啊，还是中国好。

能撤换。该委员会的设立 A.保障了文官职务常任制 B.扩大了文官的参政权 C.违背了司法独立的原则 D.消除了政党制的弊端 13.第二次世界大战以来，日本国家公务员的培训包括职前培训和职后研修两方面，研修的 内容包括行政研修、合同研修、民间企业管理研修、公务员伦理研修、接待研修、岗位职 责研修等。这些培训意在 A.提升政务官的素养 B.提高国家治理的水平 C

④只有雅典公民才能担任民众法庭的陪审员 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 27．雅典城邦的官员任职前，要经过资格检查；任期内，要接受十次任职审查和信任投票；离 职前，要接受账目和职司审查，如无问题方可离职。这些措施旨在 A．防止官员腐败 B．维护民主政治 C．完善司法体系 D．缓和社会矛盾 28．在古

没找着！ 36.每次看到情侣，我就会唱那首歌，"分手快乐，祝你快乐"。 37.老人不能打小孩，不能打女人，不能打男人往死里打。 38.如果领导下个月再不给我加薪，我就辞职，辞职前再给他送两条中华，抽死他。 39.我娘说浪子回头金不换，谁给我金子？我换。 40.爷爷都是从孙子走过来的…… 41.你说你是我朋友，其实我知道，动物的确是人类的朋友。 的故事。 59.每次看到情侣，我就会唱那首歌，"分手快乐，祝你快乐"。 60.老人不能打小孩，不能打女人，不能打男人往死里打。 61.如果领导下个月再不给我加薪，我就辞职，辞职前再给他送两条中华，抽死他。 62.我娘说浪子回头金不换，谁给我金子？我换。 63.爷爷都是从孙子走过来的…… 64.你说你是我朋友，其实我知道，动物的确是人类的朋友。

地保证了育的连续性。 （3）师资培训 师的育观念和行为变化直接影响小衔接工作的最后结果，关系童发展水平的提高。因此，各国纷纷采取 相应的措施提高师素质，促进小衔接工作的顺利进行。瑞士与英国的师和小学师在职前所受的师范育是一 样的，使他们对各个年龄阶段童的特点都有了一定的了解。法国要求母育学校与初等育的师接受同样的培 训，确定每个阶段童应达到的实际水平。美国大部分州都根据童的平均年龄层进行师资认证，至小学三年

的故事。 41、每次看到情侣，我就会唱那首歌，"分手快乐，祝你快乐"。 42、老人不能打小孩，不能打女人，不能打男人往死里打。 43、如果领导下个月再不给我加薪，我就辞职，辞职前再给他送两条中华，抽死他。 44、我娘说浪子回头金不换，谁给我金子？我换。 45、爷爷都是从孙子走过来的…… 46、你说你是我朋友，其实我知道，动物的确是人类的朋友。