英语六级  口译二级  笔译二级 胡小豆 求职意向：英语教师  2012.09~2016.06 南京大学 英语 本科 主修课程：英文口语、笔译口译、英文写作、英美文学、导游实务、商务礼仪、 文化交流、旅游心理学  2014.09~2015.06 学生会团宣部 部长  在担任团宣部部长期间，在校外新闻网站(四川新闻联播网，百姓生活网等)发 表校内新闻70

文化素质，在未来的工作中，我将以充沛的精力，努力工作，稳 定地进步自己的工作能力。我正在寻找一个更好的发展平台，希 望能够充分发挥自己的优势，共同努力成就一番事业。 英文口语、笔译口译、英文写作、英美文学、导游实务、商务礼 仪、文化交流、旅游心理学 腾讯公司 负责公司团队组织建设，团队精神的培养，协 调各部位工作，组织策划团队成员大会，竟选 会、团队培训、招募新成员等工作； 阿里巴巴公司 负责公司团队组织建设，团队精神的培养，协

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四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 请简要描述鲁迅的杂文风格特点。 2. 冰心的作品如何体现母爱和童真主题？ 3. 老舍的京味语言在作品中有什么作用？ 4. “ ” 朱自清的散文为什么被称为白话美文？ 答案： 单项选择题答案：1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 多项选择题答案：1.ABD 2.AB 3.AB 4.AB 5.AB 6.AC 7

学年度上学期八校期中联合考试 高一语文试题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 青春审美文化是“青春”“审美”“文化”三概念含义叠加或交叉的一个复合概念。 因此，我们可以简要地将青春审美文化定义为：一种以青春为主题的审美化的文化。 “青春”是人生在儿童与成人之间的一个过渡时期。这个时期的特殊性，是以多重意义 的确定性和不确定性的矛 点：变异性、消费性、电信化。而这三点都集中体现为“新”的时尚。在这个意义上，我 们可以说，青春审美文化就是在当代文化中，以“青春”为主题的、由新电信技术制造的 消费性的“新”的时尚文化。 （摘编自肖魔《青春审美文化论--电子时代的“青春”消费》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A.青春审美文化是复合概念，其含义由“青春”“审美”“文化”三概念叠加而成，其文 文章陈述观点时使用“可以说”“简单讲”等说法，体现了作者说理的分寸感。 B.文章列举鲍德里亚和拉什的理论，主要是为了论证日常生活审美化的特点。 C.文章在当代文化背景之下进行原因分析，从而确定了青春审美文化的基本定义。 D.文章先提出论题，然后从三个层面由浅入深层层展开论述，条理清晰，逻辑严谨。 3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A.青春期意味着自我意识的觉醒，而青春期自我意识具有生物性、社会性和向未来的开放

掌心向内招手 D. 食指指人 3. 西方人注重隐私的话题包括？（） A. 工资收入 B. 天气情况 C. 婚姻状况 D. 政治观点 4. 英美文化中"个人空间" 的体现有？（） A. 排队保持间隔 B. 避免身体触碰 C. 大声自我介绍 D. 快速进入正题 5. 感恩节相关文化元素是？（）

篇四：学校世界读书日活动简报 4 月23 日，又是一年春暖花开时，又是一年“世界读书日”，我校全体师生在学 校师发展中心的倡导下，读美文、写美作、享好书，在享有市级书香校、市全科阅读 特色文化项目课程基地的校中，感受读书的快乐，一路探索，一路书香。 [读美文] 最是书香能致远，读书之乐乐无穷。一本好书，像长者，谆谆导；似导师，循循 善诱；如朋友，心心相印。在这初春的四月，让我们沐浴在书香之中，接受经典文化