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  • word文档 论网络化环境渗透幼儿教育-班主任学期末创意学生评语

    20 极点 | 3 页 | 15.50 KB | 4 月前
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  • word文档 80_好市多不是所有的好的商业模式都可以通吃市场,看完你就明白了商业思维自媒体-口播独白长文案

    点都还没有吃上一口饭,原因很简单, 大部分是为了薅羊毛去的。据说有人就把握住了好10 多的茅台商机,全家出动,抢到 12 瓶茅台,五粮液转手卖给黄牛出去,会员费半天赚1 万块钱。 优惠的茅台酒明了也就到了退会员卡的时候了,用网络化的说法,就是后来羊毛9 号, 根据好吃多规则,在会员卡的有效期内有任何不满意,可随时退卡全额退费成功,不仅排 队退卡,店内也出现了很多混乱场景,有人把非是吃的寿司吃了一大半,然后随意放在货 架上,有
    20 极点 | 1 页 | 8.69 KB | 4 月前
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  • word文档 2024年高考地理试卷(河北·部分)(解析卷)

    化学、汽车、传媒 (1)据图凝炼体现该城市群空间结构特点的关键词。 (2)概述该城市群主中心城市产业转型发展的特征。 (3)说明轨道交通对该城市群一体化发展的作用。 【答案】(1)多中心、多层次、网络化。 (2)由传统产业向高新技术产业、先进制造业转型;第三产业占比增加;传统产业升级改造;区域产业 分工协作。 (3)轨道交通加强了城市之间的交流联系;促进了人才、物资、资金的流动,优化了区域要素配置;加 协调观、区域认知、综合思维的学科素养。 【 小问1 详解】 读图可知,图中有5 个主中心城市,体现出多中心的特征;有主中心城市、副中心城市、次中心城市,体 现出多层次的特征;各城市间通过轨道交通联系,体现出网络化的特点。 【小问2 详解】 据材料“20 世纪70 年代以来,在市场与政府共同推动下,该区域对煤炭、钢铁、化工等重工业进行改造, 积极培育新兴产业,实现了产业转型”可知,该区域由传统的煤炭、钢铁、化工等产业向精密仪器制造、
    10 极点 | 9 页 | 729.32 KB | 7 月前
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  • word文档 浙江省宁波市慈溪市2021-2022学年高二上学期期末考试 语文

    世纪以来,特别是最近几年,国内主要互联网 企业、IT 龙头企业等纷纷进入云计算领域,我国在电子商务、社交网络、共享经济等互联 网经济领域也取得广泛成功。 随着大数据、人工智能带动的社会深度信息化变革,特别是数字化和网络化的不断深 入,使得未来会有更多的领域需要现代信息技术的融入,不仅要实现简单的数据交互,更 要实现数据整合与加工再造,为工业、建筑、交通等更多产业信息化提供支撑,为更多智 慧城市领域发展提供示范 大数据,人工智能带动的社会深度信息化变革,特别是数字化和网络化的不断深入,使 得未来会有更多的领域需要现代信息技术的融入 B. 数字化和网络化的不断深入,特别是大数据、人工智能带动的社会深度信息化变革,未 来会有更多的领域需要现代信息技术的融入 C. 随着大数据、人工智能带动的社会深度信息化变革,特别是数字化和网络化的不断深入, 未来会有更多的领域需要现代信息技术的融入 D. 随着数字化和网络化的不断深入,特别是大数据、人工智能带动的社会深度信息化变革,
    20 极点 | 15 页 | 45.00 KB | 5 月前
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  • word文档 甘肃省天水市一中2021-2022学年高二上学期第一学段考试历史(理)试题

    能化转型。据此推知,前三次工业革 命的发展趋势按时间先后依次排列应是 ( ) A. 机械化、网络化、电气化 B. 机械化、电气化、信息化 C. 工业化、电气化、网络化 D. 技术化、科学化、信息化 二、材料分析题(共两道大题,31 题共18 分,32 题共22 分,总共40 分) 31.阅读材料,完成下列要求(共18
    20 极点 | 6 页 | 101.50 KB | 4 月前
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  • word文档 2016年高考地理试卷(天津)(解析卷)

    传输等组成的新“丝绸之路”,体现出地域联系方式的网络化;综合化(立体 化;多样化);高速化;专业化;大型化(规模化)。 (3)随着陆上“丝绸之路”经济带的建设,我国西部一些城市作为新“丝绸之 路”上的重要节点,将成为对外开放的前沿,这些城市应发展外向型经济; 提升对外服务功能;加强基础设施建设。 故答案为: (1)自然环境的恶化;沿线古文明中心的衰落。 (2)网络化;综合化(立体化;多样化);高速化;专业化;大型化(规
    10 极点 | 14 页 | 516.12 KB | 7 月前
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  • word文档 2016年高考政治试卷(新课标Ⅲ)(空白卷)

    2014年2月,以习近平为组长的中央网络安全和信息化领导小组宣告成立。 2016年3月,十二届全国人大四次会议通过的我国《十三五规划纲要》提 出,实施“互联网+”行动计划,促进互联网深度广泛应用,形成网络化、智 能化、服务化、协同化的产业发展新形态。 国家发改委提请全国人大审议的报告提出,推进“互联网+”行动,实施大数 据开放创新工程,建设高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施,深
    10 极点 | 6 页 | 90.36 KB | 7 月前
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  • word文档 江苏省淮安市2022-2023学年高二上学期期末语文试题(原卷版)

    编影像的重要生产和接受模式。通过破坏传统 电影观影的“仪式”感以及电影文本的连贯性和整体性,它们用一种追溯的、间离的和参与的媒介经验重 新开启观众批判思维。这种溯源式的文本建构和阅读模式提供了网络化的而非线性的、联系的而非孤立的、 思辨的而非沉迷的意义生产机制。这种意义生产机制虽有别于电影的线性叙事传统,却与互联网时代的信 息获取模式一脉相承,代表着互联网文化场域内特有的叙事形态。正如汤姆·甘宁所说,新的城市经验会改 是无序力量的兴起推动了 约束力量的成长,最终催生出新的认知模式。除复兴“电影讲解员”之外,当互联网时代索引式的信息获 取方式成为电影短视频改编表意模式的“新常态”,拼贴画似的短视频影像便被这种网络化的表意模式所 约束和整合。 第3 页/共18 页 (北京)股份有限公司 (摘自邓慧敏《于“震惊”中“循流”:电影在短视频平台中的跨媒介改编》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(
    20 极点 | 14 页 | 82.65 KB | 4 月前
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  • word文档 缅怀英雄先烈赓续红色血脉

    求,吸 引更多年轻人的关注和参与。同时,利用科技手段进行传承也是一种有效的变革方式。非 物质文化遗产传承人通过传统技艺与现代设计相结合,创造出既具有传统韵味又符合现代 审美的新产品,数字化、网络化等现代科技手段能够扩大传统文化的传播范围,提高传承 效率,使其在现代社会中发挥更大的作用。 当然,坚守与变革并非相互排斥,而是相辅相成。我们需要在保持传统文化核心价值 的基础上,灵活运用不同的
    20 极点 | 6 页 | 19.76 KB | 2 月前
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  • word文档 花有重开日人无再少年——致自己

    泛性特点。这样,考生就可以根据自己的实际,选择自己有话可说的角度构思行文,列举 具体事例表达对学习的认识,突出古今在学习方面表现出的不同。具体而言,可以将现实 生活中学习功利性、浮躁性作为反面事例,可以将当代社会学习的多元化、网络化、形象 化、直观性等作为正面事例。 总之,写作这一题目,考生选择的空间还是非常大的,也适合写出具有思想深度和生动文 采的佳作。 赏时评 重读《送东阳马生序》,重拾那个读书的我 童婉乔
    20 极点 | 6 页 | 20.05 KB | 2 月前
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