给予充分的自由交谈的时间与空间 《育纲要》中指出：“要创设与育相适应的良好环境，为提供活动和表现能力的机会与条 件，既要为创设一个丰富的可感知的物质环境，更要为营造一个宽松、愉快的精神环境， 使在与环境的相互作用中得到发展”。这是实施环境育人的原则。根据这一原则，我认为， 应允许在除集中学、进餐、入寝以外的一切时间里自由交谈，因为这有利于的发展。 一、有利于良好师生关系的建立 目前 常的集体活动由于受时间、目标、内容等许多因素的约束，不可能给予每个充分的时间去 表达自己的心声，而自由交谈却恰好能够满足这一愿望，同时也使他们互相之间都增长了 见识。目前，越来越多的师意识到集体活动中自由交谈的意义，所以对于感兴趣的话题， 师也能给予一定的时间让孩子去自由交谈，这是一个可喜的现象。 综上所述，我认为我们有必要在今后的工作中重新地、充分地认识给予自由交谈机会的重 要性和必要性，满足发展的需要。

剧本： 卑微的讨好别人，只会换来别人的无视，这世界只有自身的强大， 才能换来别人对你的重视，只有平等的对待，才能换来真正的尊重！ 你不需要向任何人证明你的努力，你的付出总有一天会给予你最大 的回报！ 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓 不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要 羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 拍摄建议： 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

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动你的脑子再想想，办法总比问题多”，坚信自己“我行，我行，我一定行”，时间长了 还真有效果。 6、你的知识面真广，会的知识真多！ 使用说明：这句话适用于课堂所提的问题涉及到课外知识，学生能回答时，师给予的评价。 7、你的感情真丰富，谢谢你这么精彩的朗读。 使用说明：在语文课由感情朗读课文时，对课文读的表较好，达到预期效果的同学予以此 言，会激发朗读兴趣，增强信心。 8、你真是一个细心的孩子,观察得真仔细。 的疑问吧！ （解答后）你可以做同学们的小顾问了！ [说明：对学生的不时提问、大胆发言师给予的鼓励和评价。] 38、完成今天的作业有困难吗？说出来，老师帮助你。如果因为你 贪玩没完成作业，你愿意想办法解决吗？相信你今后一定会认真完 成作业，做事有耐心、有毅力。 [说明：对于偶尔没完成作业的学生给予批评和鼓励。] 39、看，同学们悦耳的读书声和高涨的学习兴趣引来了这只‘小可 爱’，来， 意力，这时师用这样的语言使课堂的气氛一下子活跃起来，集中了学生的注意力。] 40、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学 习，你说对吗？ [说明：对学生课上有勇气提出不懂的问题时给予的鼓励。] 41、今天，我们班级又冒出了一个“新星”！ [使用说明：用于不善于发言的学生，回答出一个问题以后师对于他（她）的评价。] 42、你，就是今天的主角！ [使用说明：用于对发言积极的学生的鼓励。]

致雏菊般正直热心的你——你是一个聪明 且正直的孩子，在生活中你总有一双火眼金睛 发现同学的不足之处并给予提醒。老师希望你 在学习上也能如此，及时改正自己的不足之处 愿你在新的一年中更加努力，取得更加骄人的 成绩。 ❤❤爱你的郑老师 龚则成： 致雏菊般正直热心的你——你是一个聪明 且正直的孩子，在生活中你总有一双火眼金睛 发现同学的不足之处并给予提醒。老师希望你 在学习上也能如此，及时改正自己的不足之处 愿你在新的一年中更加努力，取得更加骄人的 愿你在新的一年中更加努力，取得更加骄人的 成绩。 ❤❤爱你的郑老师 龚则成： 致雏菊般正直热心的你——你是一个聪明 且正直的孩子，在生活中你总有一双火眼金睛 发现同学的不足之处并给予提醒。老师希望你 在学习上也能如此，及时改正自己的不足之处 愿你在新的一年中更加努力，取得更加骄人的 成绩。 ❤❤爱你的郑老师

对照实验中，实验组和对照组的不同在于： A. 实验地点 B. 一个变量 C. 实验人员 D. 所有变量 3. 如果研究植物生长是否需要水，对照组应该： A. 给予充足水 B. 不给予水 C. 给予光但不给水 D. 给予水但不给光 4. 科学假设应该是： A. 总是正确的 B. 可以测试的 C. 复杂的 D. 不可改变的 5. 在实验中，数据记录的目的是： A. 美化实验

是对师目标的把握、时机的选 择等方面的综合素质的要求。师应该给予帮助，但并不是当一要求马上就给予。当跑来告状时，师应当首 先判断是不是真正需要帮助，是不是真的遇到了难题，不要让孩子产生依赖。师可以先引导“你试试自己 解决！”“你和他商量一下该怎样办！”不是太严重的事，老师都不要插手，让自己解决。无论解决后是 怎样，事后师都要给予孩子育和指导。如：一起玩时许多时候都会发生纠纷，“老师，她抢了我的玩

依靠的避 风港，应该给予你呵护的最亲近的人。 如果他不能做到保护你，如果他本身就不是一个成熟的男人，不能 够在自己的家人面前，给予你应有的地位，那么这样的男人，不管 投入多少爱，都不是一个理想的结婚对象。 男人在原生家庭的地位，决定了他与父母之间的相处方式。 男人在原生家庭没有地位，说明他在家庭里没有话语权。没有话语 权的男人，往往无法给予婚姻最大的保护，给予妻子更多的归属感。 02 05 女人，在出嫁前，去看看男人在原生家庭的地位。 被父母太宠，宠得看似是家庭地位最高，其实地位最高的往往是母 亲；而与父母互相尊重，看似“平起平坐”的男人，往往在婚姻里 有高地位，因为父母会给予十足的尊重。 如果婆婆过于强势，对于儿媳的接纳程度就会降得很低，很容易破 坏儿子婚姻。 对于儿媳的选择，始终是儿子做主导地位才对，在儿子的选择中， 当婆婆的不应该提出太多的要求。 要尊重自