小红星的暗示 宁波北伦新蕾 蔡海燕 红星激励法是我们师常用的育手段。确实，对小的孩子来说，红星就像金子般宝贵。得了红星能引来同伴 们无数羡慕的目光，又会受到家长无比的夸奖。真是自豪及了。 对刚入的小班来说，小红星确实发挥了 很大的魔力，从开学第一天起，我们就对能上不哭，午睡好，能吃完饭菜的以小红星的奖励，使在较短的 时间内逐步养成常规。但由于年龄小，稳定性较差，往往言行脱节，甚至明知故犯，一天中总难免有违规 故犯，一天中总难免有违规 行为，可每到放学前发红星的时候，小朋友一个个坐得端端正正，一双双期待的眼睛望着我们，为了鼓励 大家，对的一些不良行为作过批评后，我们还是会把红星评给他们。时间一长，虽得了红星，可有些不良 行为仍没改掉。为了使小红星充分发挥育效应，我们用贴红星不同的位置来告诉所存在的不足，对活动中 表现较好的红星贴在额头，存在一些小缺点贴在胸前，表现不够好须多加努力的贴在手背，并把这些贴星 这些贴星 之法在家长接送之际进行介绍，使家长看到孩子红星贴的位置了解孩子一天中的表现，依此来配合育。这 样一来，小朋友自己也能判断出自己当天中的表现，当小红星贴到胸前或手背后，就会很努力地改正缺点， 争取让小红星贴到胸前或额头，慢慢地，小朋友都变得进步了，不良习惯消失了。 小红星的暗示，在鼓 励的同时又向提出了要求。在实践中，我们深深地体会到，师要善于运用正面育的方法，调动的积极性， 从而促进的发展。

2025 年上海市宝山区红星小学沪教版小学五年级数学上学期期中考 试卷带答案 一、单项选择题 1. 计算：3.2 × 0.5 = ? A. 1.6 B. 16 C. 0.16 D. 160 2. 下列哪个数是0.2 的倒数？ A. 0.2 B. 2 C. 5 D. 10 3. 一个平行四边形的底是6cm，高是4cm，面积是多少？ A. 10cm² B. 24cm²

2025 年上海市宝山区上海市宝山区红星小学沪教版小学五年级数学 上学期期中考试卷带答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 计算：3.25 + 4.75 = （） A. 7.00 B. 8.00 C. 7.50 D. 8.50 2. 下列分数中，最大的是（） A. 1/2 B. 2/3 C. 3/4 D. 4/5 3. 一个矩形的长是5cm，宽是3cm

一、《红星照耀中国》 1 名著梳理。 (1)作者简介 埃德加·斯诺，1905 年出生在美国密苏里州堪萨斯市，世界著名记者。于1928 年来华，曾任欧美几 家报社驻华记者、通讯员。1933 年4 月到1935 年6 月，斯诺同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936 年6 月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。 (2)内容概要 《红星照耀中国》(RED 因此也能发 布命令。 (4)写作特色 1 ①真实的记录事实的真相。在斯诺的新闻报道中，他向来对真实的追求是孜孜不倦的。在斯诺看来， 真实的记录新闻比起其他因素在新闻报道中更加的重要。在写《红星照耀中国》这本书之初，斯诺初到陕 甘宁边区，周恩来给他安排了一个为期92 天的采访日程，斯诺对如此漫长的日程颇为不解：“那里究竟 有什么可以看呢？难道红区有这样辽阔吗？我嘴里没有作声，但是心里对这旅程是有保留的。”可是踏上 生动，形象，富有吸引力，栩栩如生，非常有趣。 ③语言诙谐幽默，读来生气盎然。 2 基础小练。 （1）阅读《红星照耀中国》，下面理解错误的一项是（ ）。 1936 年，埃德加·斯诺深入延安，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，写成了《红星照耀中 国》。 B 红星的含义是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将 照耀全中国。 “这时，突然出现了一个清瘦的青年军

基础梳理与整合 一、2（1）【解析】这个人物是周恩来。这个事件出自《红星照耀中国》第二篇“去红都的道路”，此时 斯诺第一次见到周恩来，对周恩来的外貌描写是“一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子”，周恩 来用温和文雅的口气向斯诺打招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的； 故选。 【答】 （2）【解析】D 美国记者埃德加•斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移 是 有误。没有蒋介石。故选D。 【答】D （5）【解析】B《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著。 【答】B （6）【解析】“对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败”错。斯诺对此（长征） 感到不可置信,他认为这是人类历史上最伟大的行军,红军克服万难的精神深深震撼了他。故选B。 【答】B （7）①【解析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文 原因是：背弃古代中国的基本哲学、中庸和面子哲学；无可比拟的吃苦耐劳的精神； 无私忠于一种思想；从不承认失败的不屈不挠的精神。 ③【解析】第一问，《红星照耀中国》红星的含义：在西方语境中指下层民众参加的，造旧世界反的民主 革命。《红星照耀中国》中红星的含义：象征中国共产党及其领导的红色革命，有明显的赞誉意味。第二 问，根据对整本书的阅读理解，可知红军与老百姓一样，过着节俭的生活。他们会大量征收地主的税，但

分） 思想政治试题 第8 页共8 页 红星永耀中国 20 世纪30 年代，一本《红星照耀中国》出版，让世界第一次看到了中国人民、中国共 产党、 中国红军和革命根据地的真实面貌。 作者斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告： 中国共 产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星， 不仅照耀着中国的西北， 而且必将照耀全中 国，照耀全世界。 新民主主义革命时期，红星照耀中国，引领着中国人民实现了民族独立和人民解放。 二万五千里长征实现了党和中国的革命事业从挫折走向胜利的伟大转折； 领导新民主 主义革命， 推翻国民党反动政府， 建立了伟大的中华人民共和国， 开启了中华民族发展进步 的新纪元。 社会主义革命和建设时期，红星照耀中国，引领中国人民进行了最为广泛而深刻的社 会变革。首先，建立和发展了社会主义经济。新中国成立后，成功制定和实施了国民经济发 展的第一个五年计划；制定了过渡时期的总路线，实现了对农业、手工业、资本主义工商业 年第一届全国人民代表大会第一次会议 胜利召开，通过并颁布《中华人民共和国宪法》，规定了新中国的国体、政体、国家结构形 式和政党制度等一系列根本和基本政治制度。 改革开放和中国特色社会主义建设时期，红星照耀中国，引领中国人民实现了从站起 来到富起来的伟大飞跃。从实际出发，创新科学理论体系。十一届三中全会以后，重新确 立了“解放思想、实事求是”的思想路线；形成了中国特色社会主义理论体系，指引中国特

第37 讲 八年级名著导读梳理（练习） 目 录 一、考点过关练............................................................2 篇目1：《红星照耀中国》.........................................2 篇目2：《昆虫记》......................................... ............5 三、重难创新练..........................................................10 篇目1：《红星照耀中国》 1．下面是某同学画的《红星照耀中国》中记者斯诺的行程图，请你按要求完成题目。 (1)根据采访路线图及文字提示，写出地图中另外两个隐去的地名。 【示例】地——西安 B 地—— 地—— (2)在、B （填序号）地，该地发生的事件是： 。 2．有人说：“在斯诺的笔下，毛泽东、朱德、彭德怀等人物，既有理想，有情怀，有非凡的魅力；又都 有着可亲的、生活化的一面，有人间的味道。”请从《红星照耀中国》中选择一位红军的领袖人物，叙 述他身上的“非凡魅力”和“人间味道”。（要求：写出具体事件或细节，概括人物的个性特征或精神 品质，100 字左右） 篇目2：《昆虫记》 3．巴金说：“

专题四 名著导读 第37 讲 八年级名著导读梳理 （《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》） 目 录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】........................................... ........3 二、知识建构..........................................................................3 篇目1：《红星照耀中国》....................................................5 篇目2：《昆虫记》.............................. 1 每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本 书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2 阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、 革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3 独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》 《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《

专题四 名著导读 第37 讲 八年级名著导读梳理 （《红星照耀中国》《昆虫记》《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》） 目 录 一、考情分析..........................................................................2 【课标要求】........................................... ........3 二、知识建构..........................................................................3 篇目1：《红星照耀中国》....................................................5 篇目2：《昆虫记》.............................. 1 每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本 书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2 阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、 革命英雄的爱国精神和人格魅力。 3 独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》 《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《

学校名著阅读兴趣小组计划举行一次“名著中的地理中国” 实地寻访活动。下列作为《红星照耀中国》寻访地，最合适的一项是（ ） ．湖南省韶山市毛泽东同志故居 B．北京市天安门广场毛主席纪念堂 ．陕西省志丹县保安革命旧址纪念馆 D．江西省茅坪村八角楼毛泽东旧居 【答】 【解析】考查对名著知识的掌握。 《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实 央所在地。故陕西志丹县保安革命旧址纪念馆作为《红星照耀中国》寻访地最合适。 故选。 3．（2 分）（2023·四川乐山·统考模拟预测）下列对名著相关内容的说法不正确的一项是（ ） ．《父亲的病》巧妙地运用了讽刺的写法，委婉地嘲讽了某些中医故弄玄虚，贻误病情的可恶行径。 B．《骆驼祥子》中祥子在曹太太家吃得饱，有间宽绰的屋子，饭食不苦，主人对他很好，祥子的第 二辆车就是曹太太给买的。 ．斯诺在《红星照耀中国》中写道 。我认为这些书大概对我影响很 大，因为是在容易接受的年龄里读的。 （选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》） 上面的文字是毛泽东接受斯诺采访时自述自己少年时代所读的“课外书”。请你回答下列问题。 (1)在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说说其对毛泽东产生了何种影响。 (2)结合《红星照耀中国》的具体内容，说说上题你选择的书籍对毛泽东产生某一方面的影响的印证。 【答】(1