第五单元 交通与社会变迁 单元概述： 随着物质生产的丰富，交流需求的增加和技术的发展，人们铺设道路，挖凿运河。发明和改 进车、船和飞机，不断拓展陆上、水上和空中的路线，将人员和物质越来越快速，安全地从陆 上、水上和空中运输到另外一个地方。交通便利了人们的生活，导致了新兴城市的兴起，促进 了国家的政治、经济和文化发展，世界逐渐成为关系密切的整体。 单元课标要求： 1. 了解古代的水陆交通建设及主要交通工具； 了解古代的水陆交通建设及主要交通工具； 2. 认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用； 3. 认识20 世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。 第十二课 水陆交通的变迁 课标要求：了解古代的水陆交通建设及主要交通工具；认识新航路开辟和工业革命对促进交通 进步的作用。 本课重点：对海洋的探索和全球航路的建立； 本课难点：铁路建设的意义； 知识概要 一 古代的陆路交通与水陆交通 年代，西方的气船开到了中国。1866 年，中国第一艘蒸汽轮船“黄鹄号” 建造并试航成功，中国近代造船业兴起。 3. 1872 年，轮船招商局在上海正式成立，成为中国近代航运史上的里程碑。 四 交通与社会变迁 1. 加强了各地的沟通，促进了政治、经济和文化发展。如秦朝“车同轨”政策和道路网的 深远影响。 2. 影响了城市的发展。如清江浦的兴衰，郑州、纽约、曼彻斯特等地的崛起与繁荣。 3. 方便了物品传递和信息交流。

的人，他们就 有了优势，在那个时候成了“英雄”。改革开放初期的那些新富们，不是依靠传统，而是 靠时势带来机会，其致富能力也可以说是“时势权力”。 社会变迁是相对于社会静止状态而言的。费孝通说：“社会继替是指人物在固定的社 会结构中的流动，社会变迁却是指社会结构本身的变动。”这两种过程可以并存而不冲突 过去、现在和未来都是连续的继承性和变革的创新性的综合体。有人说，世界上唯一不变 的东西是“变” 的东西是“变”。中国古老的经典《易经》，就是讲变与不变的。也因为这两类状态的同 时性，两种权力，即长老权力和时势权力才可以并行。然而，两种权力还有此消彼长的现 象。社会变迁得慢些，长老权力就强些，变迁得快些，时势权力就强些。变迁得过快，就 会发生“父不父，子不子”的现象。社会结构之所以要变，是因为如文化一样，社会结构 也是人们从环境里获取满足生活需要的工具。一旦这种结构满足不了生活所需，就要发生 改变。 当然 个没有效力的工具是没有意义的，会引起生活上的不便，甚至蒙受损失。” 但是，新的生活方法也不是容易得来的，它需要“有人发明，或是有人向别种文化学 习、输入，还得经过试验，才能被人接受，完成社会变迁的过程”。在这个过程中，那些 发明者、从别种文化学习的引进和输入者、试验者等都是社会变迁过程中的“文化英雄” 这时发生的权力，既不同于横暴权力，也不同于同意权力，也不是长老权力，因为“它是 时势所造成的，无以名之，名之曰“时势权力”。 这

阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）（2024.1.19） 本试卷现代文阅读材料Ⅰ提到自然带边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改 变，进而推动整个地区产生变化，其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解 决，都有类似的“交错带”。 请以“交错带”为话题，写一篇文章。 再看2017 年北京高考作文“说纽带”的试题: 纽带是能够起联系作用的人或事物。人心 阅读下面的材料，根据要求写 作。本试卷现代文阅读材料I 提到自然带的边缘交错地带较 为敏感， 当环境出现波动时， 它 们会最先发生改变， 进而推动整 个地区产生变化。 其实， 历史发 展、 社会变迁、文化传承、科技 创新乃至生活中的问题解决， 都 有类似的“ 交错带” 。请以“ 交 错带” 为话题，写一篇文章。要 求： 选准角度，确定立意，明确 文体， 自拟标题；不要套作，不 得抄袭； 交错” ，才能赋予其 时代意义，实现多元 交错，可以推进文化 的传承。 ①实现多元交错，可以推进文化的传 承。②实现多元交错，可以促进科技发 展与创新。③实现多元交错，是历史发 展、社会变迁过程中的必选项。 4 《找到交错 带，开创新未 来》 作为青年的我们，要 想抓住时代的脉搏、 把握世界的船舵，就 要学会找到交错带、 理解交错带、利用交 错带。 ①找到交错带，需要我们青年涉猎广

很好的作用。” ——摘编自孙继静《现代化视阈下的19 世纪德国铁路建设》 （1）根据材料一，概括德意志铁路修建的特点。（6 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，运用唯物史观对交通发展与社会变迁的关系做出合理的历史解释。 （6 分） 19．阅读材料，回答下列问题。（12 分） 材料 请从上述图片中任意选择三张有关联的图片，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明确，阐 释逻辑清晰，史论结合） （每点2 分，答出任意三点得6 分） （2）交通发展推动社会变迁（便利了人们的生活；推动了社会习俗与消费观念的变化；密切了国内地区间经 济联系；促进了国家政治的统一，经济、文化的进步；推动世界成为密切联系的整体）。社会变迁推动交通 的进一步发展（国家统一、经济发展、交流需求、技术进步推动了交通运输业的发展和变革）。交通发展和 社会变迁都是经济发展推动的结果。（每点2 分，共6 分） 【解析

创立之后，选官一般经现任官吏察访， 然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。 ——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》 根据材料并结合所学知识，就选官制度的 变化与古代中国社会变迁的关系，拟定一个具体的论题，并予以 阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰。） 2022~2023 学年度上学期联合体期中联考 高二历史试卷 命题学校：武汉市江夏区金口中学 （2）国际法的领域大大扩展，在裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方 面，颁布一系列具有国际法性质的公约，对世界和平与发展作出了积极贡献。 【20 题答案】 【答案】论题：中国古代的社会变迁推动选官制度的变化。 论述：西周到春秋时期为奴隶社会，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制；春秋战国时期，生产力 的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功爵制的选官制度；汉朝大一统王朝建立并巩固后，举荐及军 代社会经济、政治的反映，中国古代选官制度随时代 需要而变化。 其他观点，史实准确，史论结合即可。例如：选官制度的变化反映了中国古代社会的变迁。中国历代极为 重视官员的选拔，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。

ABD 判断题答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 简答题答案：1. “ ” 我回到故乡后感到物是人非，童年伙伴闰土的变化 “ ” 让我感慨社会变迁和人性异化。2. “ ” 守株待兔比喻不主动努力，而 指望侥幸成功；例如，等待好运而不工作。3. 通过抓关键词、首尾段 和重复内容来概括中心。4. “ 比喻是将一物比作另一物，如她像花一样 ”

月亮像玉 ” 盘。3.“ ” 桃李不言，下自成蹊意指真诚待人，自会吸引他人，比喻美 德自然感召人。4.闰土是鲁迅《故乡》中的人物，代表旧中国农民的 形象，从天真活泼到被生活压迫变得麻木，反映了社会变迁和人性变 化。

微风掠过湖面。D. 风掠过面。 7. “ ” 《红楼梦》深刻揭示了封建家族的兴衰。该句的说明对象是： A. 《红楼梦》的内容B. 封建家族的本质C. 社会变迁的规律D. 作品的艺术价值 8. 对比手法作用理解有误的是： A. 突出事物特征B. 渲染情感C. 直接推动情节D. 深化主题 9. 下列句子未运用比喻修辞的是：

收获。例子：一个人偶然捡到钱后，天天守在那里等捡钱，不再工 作。 2. 比喻是用相似的事物来描述另一事物，使表达更形象。例子：她的 笑容像阳光一样温暖。 3. “ ” 《故乡》描述了我回到故乡的见闻和感受，通过人物变化反映了 社会变迁和人性思考。 4. “ 使用修辞手法如比喻或拟人；添加细节描写。例如：用风儿轻轻吹 ” “ ” 过代替风吹，使句子更形象。

√ 9.× 10.√ 四、1. “ ” 守株待兔意思是偶然得到好处后，不主动努力，而是等待再 次侥幸成功；寓意批评懒惰和侥幸心理。2. “ ” 我感受到故乡物是人 非、亲情淡漠的变化，反映了社会变迁和人情冷暖。3. 比喻是用相似 “ ” 事物描述另一事物，例如她的眼睛像星星一样亮。4. 通过具体描述 “ ” 动作、神态等细节，如他小心翼翼地拿起茶杯，轻轻啜饮，使场景 更真实生动。