2025年浙江省温州市平阳县昆阳镇浙教版小学六年级语文下学期期末考试卷含答案

2025 年浙江省温州市平阳县昆阳镇浙教版小学六年级语文下学期期 末考试卷含答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（） A. 勉强（qiǎng） B. 处理（chù） C. 兴奋（xīng） D. 教室（shì） 2. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字属于哪种词类活用？（） A. 名词作动词 B. 形容词作动词 C. 动词作名词 D. 副词作形容词 3. “ ” 下列成语中，与守株待兔寓意相近的是（） A. 刻舟求剑 B. 画蛇添足 C. 掩耳盗铃 D. 狐假虎威 4. “ ” 鲁迅的《故乡》中，我回到故乡的主要目的是（） A. 探望亲人 B. 处理老屋 C. 寻找童年 D. 逃避现实 5. 下列句子中，没有语病的一项是（） A. 通过努力学习，使我的成绩提高了。 B. 他因为生病，所以没能来上课。 C. 校园里飘荡着五颜六色的红旗。 D. 这本书的作者是鲁迅写的。 6. “ ” 采菊东篱下，悠然见南山出自哪位诗人的作品？（） A. 杜甫 B. 李白 C. 陶渊明 D. 白居易 7. 下列词语中，不是反义词的一组是（） A. — 勤劳 懒惰 B. — 安静 嘈杂 C. — 勇敢 胆怯 D. — 高兴 快乐 8. “ ” “ ” 在他把书放在桌子上这个句子中，把字的作用是（） A. 表示动作对象 B. 表示强调 C. 表示被动 D. 表示方向 9. 下列作品不属于中国古代四大名著的是（） A. 《红楼梦》 B. 《西游记》 C. 《水浒传》 D. 《聊斋志异》 10. “ ” 阅读理解中，概括段落大意的主要方法是（） A. 找出关键词 B. 逐句翻译 C. 忽略细节 D. 主观猜测 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列词语中，属于褒义词的有（） A. 勇敢 B. 狡猾 C. 诚实 D. 虚伪 2. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（） A. 她的笑容像阳光一样温暖。 B. 时间就是金钱。 C. 他跑得比兔子还快。 D. 月亮弯弯像小船。 3. 鲁迅的作品包括（） A. 《狂人日记》 B. 《骆驼祥子》 C. 《阿Q 正传》 D. 《茶馆》 4. 下列词语中，书写正确的有（） A. 彷徨 B. 模糊 C. 辉煌 D. 模胡 5. 在写作中，文章的基本结构包括（） A. 开头 B. 正文 C. 结尾 D. 标题 6. 下列古诗中，描写春天景色的有（） A. 《春晓》 B. 《静夜思》 C. 《咏柳》 D. 《江雪》 7. 下列成语中，出自历史故事的有（） A. 卧薪尝胆 B. 望梅止渴 C. 画龙点睛 D. 对牛弹琴 8. 下列句子中，主语部分标注正确的有（） A. 小明（主语）在看书。 B. 美丽的校园（主语）令人留恋。 C. 他和我（主语）是朋友。 D. 跑步（主语）有益健康。 9. 阅读时，提高理解能力的方法包括（） A. 多读多练 B. 忽略生词 C. 注重上下文 D. 快速浏览 10. 下列作家中，属于现代文学代表的有（） A. 鲁迅 B. 茅盾 C. 李白 D. 巴金 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. “ ” 的、地、得都是助词，用法相同。（） 2. 《西游记》的作者是吴承恩。（） 3. “ ” “ ” 春风又绿江南岸中的绿字是形容词。（） 4. 阅读理解时，不需要考虑文章的背景。（） 5. “ ” “ ” 他把书读完了这个句子中，把字表示被动语态。（） 6. “ ” 成语画蛇添足比喻做了多余的事，反而坏事。（） 7. 鲁迅的原名是周树人。（） 8. 在写作中，开头部分应该直接点明主题。（） 9. “ ” “ ” 安静和宁静是近义词。（） 10. 古诗《静夜思》描写的是诗人李白的思乡之情。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” 请简要概括鲁迅《故乡》中我回到故乡后的感受和变化。 2. “ ” 解释成语守株待兔的含义，并举例说明其在生活中的应用。 3. 在阅读一篇文章时，如何快速找出中心思想？ 4. “ ” “ ” 请简述比喻和拟人两种修辞手法的区别，并各举一个例子。 答案： 单项选择题答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.A 多项选择题答案：1.AC 2.AD 3.AC 4.ABC 5.ABC 6.AC 7.AB 8.ABCD 9.AC 10.ABD 判断题答案：1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.√ 8.√ 9.√ 10.√ 简答题答案：1. “ ” 我回到故乡后感到物是人非，童年伙伴闰土的变化 “ ” 让我感慨社会变迁和人性异化。2. “ ” 守株待兔比喻不主动努力，而 指望侥幸成功；例如，等待好运而不工作。3. 通过抓关键词、首尾段 和重复内容来概括中心。4. “ 比喻是将一物比作另一物，如她像花一样 ” “ ” 美；拟人是将物赋予人的特征，如风儿在唱歌。