小学中年级数学建模初探：用数学解决真实问题案例集 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 小明买3 支铅笔，每支2 元；买2 个笔记本，每个5 元。他付给售 货员50 元，应找回多少钱？ A. 24 元B. 26 元C. 34 元D. 36 元 2. 学校组织春游，每辆车限乘45 人。三年级有128 人，至少需要几 辆车？ A. 2 辆B. 3

标题：男生不主动的真实想法 开头：先说答案！男生不主动不一定是不喜欢你。 正文：恋爱专家Matthew Hussey 说：女生要更主动些，如果你只是 坐等男人来找你，那你等来的多半是渣男......那男生不主动的原因都 是什么呢？ 1.对于大多数男人来讲，根本就都不懂如何恋爱，尤其是见了自己 喜欢的女生，不是面红耳赤，就是手足无措甚至是尬聊。 2.男生不喜欢你，确实不会主动，针对于这一点就是吸引力不足的

剧本： 问：怎样知道照片拍得是否符合本人真实形象呢？ 答：找出你打算发朋友圈的那些照片，全部删除。剩下的就符合 真实形象！ 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

12 读书《三国史话：史学泰斗吕思勉展现真实的三国人物》推 荐语 吕思勉 刘备到底是怎么取得益州？赤壁之战的真相是什么？曹操强大 起来的真正原因是什么？ 拨开历史的迷雾，解密真实的三国。 史学四大家之一吕思勉先生写给大众的三国普及读物！ 吕先生以巨擘手笔，写通俗文章，区分了真实的三国与“演 义”中的三国人物、事件、战争及地理环境：赤壁之战的真相、 司马氏的兴亡、董卓如何扰乱朝纲、曹操势力怎样兴起等，吕

在写作中，选择素材时应该优先考虑什么？ A. 素材的新颖性 B. 素材的真实性和相关性 C. 素材的长度 D. 素材的复杂性 2. 下列哪项是写作素材运用的正确方式？ A. 随意堆砌素材 B. 素材围绕中心思想组织 C. 使用不相关的素材 D. 避免使用真实事例 3. 好的写作素材通常具备什么特点？ A. 虚构夸张 B. 真实生动 C. 复杂难懂 D. 简短乏味 4. 写作时，如何使素材更吸引人？ 写作时，如何使素材更吸引人？ A. 加入细节描写 B. 使用大量专业术语 C. 避免情感表达 D. 只写事实不修饰 5. 下列哪项不是选择写作素材的原则？ A. 素材要丰富多样 B. 素材要真实可信 C. 素材要偏离主题 D. 素材要生动有趣 6. 在叙述事件时，最好的素材来源是什么？ A. 完全虚构 B. 亲身经历或观察 C. 抄袭他人作品 D. 使用过时信息 7. 写作素材的组织应该遵循什么？ 支持主题和增强表达 C. 显示知识渊博 D. 混淆读者 10. 选择素材时，应避免什么？ A. 与主题相关的素材 B. 不真实或无关的素材 C. 生动形象的素材 D. 情感丰富的素材 二、多项选择题 1. 下列哪些是写作素材运用的有效技巧？ A. 素材要真实可信 B. 素材要丰富多样 C. 素材要杂乱无章 D. 素材要围绕中心思想 2. 好的写作素材可以来自哪些来源？

长。但人们身在其中时，往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆 深处璀璨起来…… 请以“那些璀璨的细节”为题写一篇文章。 要求：①立意新颖；②除诗歌外文体不限；③字迹工整、书写规范；④文中请不要出现真实的姓名，校 名；⑤文中不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。 2．对童年的鲁迅来说，千辛万苦为他买来《山海经》的阿长，是生命中重要的人；对史铁生来说，劝他 去北海看菊花的母亲，是生命中重要的 岁月，温暖了你的时光。 请以“我生命中重要的人”为题，写一篇文章。 要求：（1）内容积极向上；（2）联系生活，有真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于500 字；（5）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 3．日常生活中，总有人说自己不快乐，不幸福。其实，幸福总是存在的，关键是你是否感觉到了它的存 在。一天，我走在路上，看见一个盲人摔了一跤，走过去将他扶起来，将探路棒拾起放在他手里，他感 要求：①立意正确，思想健康；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限，不少于600 字；④不得出现 真实的人名、地名和校名。 4．微笑是一种喜欢，一种豁达，一种担当；微笑着前行，日子更明媚，风雨成风景，逆行即前行。 请以“微笑着前行”为题，写一篇文章，不少于600 字。 要求：①立意积极向上；②符合题意，中心突出，内容充实；③语言流畅，没有语病；④文中不要出现 真实的地名、校名、人名等信息。 5．绽放的机会很多：一次成功、一

形象地传诸千秋万代。图像是历史的重要组成部分，不仅可以 证史，也可以造史，历史画创作的意义显而易见。 对图像的历史价值的新认识，在欧美引发了一场关于历史 真实性和历史写作性质的学术论争。有人认为历史是科学，它 必须据实纪事，甚至直称越是枯燥的历史越真实。有人认为历 史是艺术，必须写得引人入胜，犹如文学故事，只不过是受特 定时间、地点的限制，不能像小说那样虚构而已。司马迁在 《史记》中说， 史学家必须“究天人之际，通古今之变，成一 无以“成一家之言”的史书，没有艺术魅力的历史，皆无法成 为可传之信史。历史画创作与历史写作有相通之处，司马迁式 的历史真实性在于写作智慧，历史画的真实性则在于艺术品格。 历史必须追求真实，但只有在承认影响真实性的各种因素的前 提下，才能体现历史的真实性。艺术的真实性亦如此，只有在 达到艺术表现真实性的前提下，历史画才具有真实性。 历史画是美术中的一个重要类型，其概念本身也发生着变 化。美术中的历史画是叙述故事，描绘故事中的某个人物神态 方，历史画并非取材于真实的历史场景，它包括宗教故事、神 话故事、寓意画等，到了19 世纪，历史画才把重点转移到世俗 的历史事件与场景。 然而，不是所有的文字历史就是史实，也不是所有的史实 都可入画。历史画家必须深入研究手中可画题材的文献资料和 相关的遗迹与实物，运用历史的想象力重构人物和事件情境， 并以合适的艺术形式表现出来。古今中外的伟大历史画杰作， 无不以艺术性超越了所再现史实的真实性而抵达更高的理想真