九年级语文中考登临诗专题复习学设计 一、学目标： 1 联读四首登临诗，了解登临诗的内涵。 2 复习描绘诗歌画面的方法、赏析诗歌的方法，充分了解诗人情感，并产生自己的想法，体会 诗人的赤子之心。 3 学会写建议书，归纳总结登临诗主题和赏析方法。 二、学重点： 复习诗歌描绘画面的方法，赏析方法，学写建议书。 三、学难点： 学会归纳总结，产生自己的方法，体会诗人的赤子之心。 四、学过程: 导入： 地广”研学活动，现在向全校师生征集活动方，让我们共同学习登临诗专题，并拟写自己的研学策 划。 任务一：咬定青山，巩固基础。 作为策划人，首先要非常了解你策划的对象。 活动1 慧眼识“山”： 首先我们先做个热身游戏，这些是哪些诗句，如果你会，请起立抢答。 出示四首诗的乱码句子。 学生辨认后齐读。 提问：这四首登临诗，谁来总结下什么是登临诗？ 活动2 众“山”皆响： 提问：这四首诗，应该用什么语气来读呢？ 日 任务三：笔底江山，胸中丘壑。 活动4 撰写文： 我们从这四首诗中，以一个探寻者的角度，于字里行间窥得历史长河间四位诗人的一点往事， 他们的风骨与胸襟，他们的悲欢离合。诗人登临的山和台，只是现实中的山和台吗？在登临的过程 中，诗人也完成了心灵的一次攀登之旅。请同学们仿造句子，完成句子练习。 那一年，24 岁的杜甫，科考失利，裘马漫游，看到泰山的高大连绵，想到了：一次失败是暂时 的，我将继

（1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔終善遇之，不以为言。（5 分） （2）鲍叔既进管仲，以身下之。（5 分） (二)古代诗歌阅读（本题共3 小题，12 分） 阅读下面这首词，完成11 题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晩秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征 帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河①鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟 荣辱。六 注：①星河：银河，这里指长江。②门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。 语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华”。 11．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，“晚秋”点明登临 季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 B．“似、如”二字运用比喻手法，“彩舟、星河”，色彩对比鲜明； “云淡、鹭起”，动静相生。上片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚 家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。 D．本词直抒胸臆，把壮丽的景色和历史内容和谐地融在一起，寄托 了作者对朝政的担忧和对国家大事的关心。 阅读下面这首诗，完成12-13 题。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。 可怜后主还祠庙③，日暮聊为梁父吟④。 注：①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③后主：指三国时蜀国 后主刘禅，宠信宦

（1）管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔終善遇之，不以为言。（5 分） （2）鲍叔既进管仲，以身下之。（5 分） (二)古代诗歌阅读（本题共3 小题，12 分） 阅读下面这首词，完成11 题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晩秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征 帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河①鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头②，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟 荣辱。六 注：①星河：银河，这里指长江。②门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。 语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华”。 11．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，“晚秋”点明登临 季节，“天气初肃”为写景抒怀奠定基调。 B．“似、如”二字运用比喻手法，“彩舟、星河”，色彩对比鲜明； “云淡、鹭起”，动静相生。上片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚 家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。 D．本词直抒胸臆，把壮丽的景色和历史内容和谐地融在一起，寄托 了作者对朝政的担忧和对国家大事的关心。 阅读下面这首诗，完成12-13 题。 登楼 杜甫 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。 可怜后主还祠庙③，日暮聊为梁父吟④。 注：①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③后主：指三国时蜀国 后主刘禅，宠信宦

桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。 彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草 凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3 分） A．“千里澄江似练”，“千里”两字上承“登临送目”登高远望，纵目千里，下启“澄江似练，翠峰如 纵目千里，下启“澄江似练，翠峰如 簇”的全景描写。 B．上闋写登临金陵故都所见，澄江似练，夕阳翠峰，酒旗招展，白鹭翔舞，意境开阀，确是一幅优美的金 陵风景图。 C．“念往昔”由登临所见自然过渡到登临所想，“繁华竞逐”感慨的是六朝竞逐奢靡繁华而至于灭亡。 D．“千古凭高对此，谩嗟荣辱”两句转向议论，作者同古代文人一样登高怀古，面对历史兴亡荣辱发出深 沉的感慨。 14．词人“叹门外楼头”中“叹”的具体内容有哪些？（6

4 辛弃疾《南乡子》中，刻画少年英雄孙权的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 5 辛弃疾《南乡子》中，隐含“故国之思”的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 6 辛弃疾在《南乡子》中，点明词人登临地点的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 7 辛弃疾《南乡子》中，表明词人对恢复中原的渴望的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。 8《南乡子·登京口北固亭有怀》中，词人以曹操之口称赞孙权的年少有为的句子是：生子当如孙仲谋 12 辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中，用孙权不畏强敌，敢于作战的史实，流露出诗人对苟 且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情，这两句诗是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。 13 历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也曾有物 是人非的嗟叹。 （四）过零丁洋（文天祥）

求夺得。 3、五柳陶渊明《五柳先生传》：“宅边有五柳树，因以为号焉。”后 来，五柳成了隐者的代称。 4、吴钩泛指宝刀、利剑。辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》：“把吴 钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”通过看吴钩、拍栏杆，表达 了自己意欲投效祖国、建功立业，而又无人领会的诗意情怀。 6、谢家在诗词里常用“谢家”做典故，意思也不尽相同。 ①用谢安、谢玄家事，意指人有风度。 《世说新语·

酒家深。行客莫登临。 14. 下列对这首词的 理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “云树半晴阴”描绘出江天云树，时晴时阴的画面，给人捉摸不定、变化莫测之感。 B. “南北别离心”紧承前句，从怀古到咏怀，从空间到时间，再现了行客的“凄凉意”。 C. “山下”“柳边”两句塑造了遥远而缥缈的意境，表现了诗人凄清伤感的心情。 D. “行客莫登临”中的“莫”字表达了作者登临时的孤独和落寞，劝勉行客莫要登临。 劝勉行客莫要登临。 15. “帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉”历来备受称赞，请简要赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是 “________，________”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“哂由”的原因是“________，_____ 酒家深。行客莫登临。 14. 下列对这首词的 理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “云树半晴阴”描绘出江天云树，时晴时阴的画面，给人捉摸不定、变化莫测之感。 B. “南北别离心”紧承前句，从怀古到咏怀，从空间到时间，再现了行客的“凄凉意”。 C. “山下”“柳边”两句塑造了遥远而缥缈的意境，表现了诗人凄清伤感的心情。 D. “行客莫登临”中的“莫”字表达了作者登临时的孤独和落寞，劝勉行客莫要登临。

酒家深。行客莫登临。 14. 下列对这首词的 理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “云树半晴阴”描绘出江天云树，时晴时阴的画面，给人捉摸不定、变化莫测之感。 B. “南北别离心”紧承前句，从怀古到咏怀，从空间到时间，再现了行客的“凄凉意”。 C. “山下”“柳边”两句塑造了遥远而缥缈的意境，表现了诗人凄清伤感的心情。 D. “行客莫登临”中的“莫”字表达了作者登临时的孤独和落寞，劝勉行客莫要登临。 劝勉行客莫要登临。 15. “帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沉”历来备受称赞，请简要赏析。 （三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）魏征《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两句是 “________，________”。 （2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子“哂由”的原因是“________，_____ 酒家深。行客莫登临。 14. 下列对这首词的 理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “云树半晴阴”描绘出江天云树，时晴时阴的画面，给人捉摸不定、变化莫测之感。 B. “南北别离心”紧承前句，从怀古到咏怀，从空间到时间，再现了行客的“凄凉意”。 C. “山下”“柳边”两句塑造了遥远而缥缈的意境，表现了诗人凄清伤感的心情。 D. “行客莫登临”中的“莫”字表达了作者登临时的孤独和落寞，劝勉行客莫要登临。

以粗粝桅杆，扬精致风帆 纵观古今，粗粝是漫漫人生路的常态，精致是漫漫人生旅的追求。江山留胜迹，吾 辈复登临。面对生命这一宏大又魔幻的主题，面对粗粝还是精致的选择，新时代青年 当以粗粝桅杆，扬精致风帆。 粗粝立标，许我生命扬帆。 人生，如一场修行。得意时，一日看尽长安花;沮丧时，潦倒新停浊酒杯。即使无 人会登临意，也请猛志固常在。让粗粝，做修行大道上无所不在的故友，伴我们的漫 漫人生。因为，粗粝是陶 生辉； 君可见，风雅先生叶嘉莹主动放弃国外优越的条件，不计任何报酬的回国教书，续易 安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉，最终将中华诗词之美广传四海，感 动了世人。 江山留胜迹，吾辈复登临。面对生命这一宏大而魔幻的主题，新时代青年应甘于生 活的粗粝，追求心灵的精致。在每一个赶路的日子里，笑迎西风，以坦然的勇气抓住 可以起舞的瞬间；在每一段清浅的时光里，精致如玉，以不屈的姿态活出最美的模样。

把曾经经历的事或正在经历的事通过心理活动融合在一起。 现在所见的 意象引出回忆， 通过回忆把自己经历的事和现在的感想结合， 由见到的雄鸡想到仲由；由曾 经所见的场景，想象现在见到的情景，由孔子曾经登临泰山，想象他现在登临泰山的心情。 ③通过动作、语言、神态等细节描写生动刻画历史中的孔子理想受挫回到鲁国的情景。 （每 点2 分，共6 分，其他答案言之有理酌情给分） 10.B 自春秋以来，战祸一天天的严重；