班级心理辅导记录 辅导地点： 辅导时间： 班主任： 学生姓 名 班 级 性 别 年 龄 备 注 辅导缘由： 初步分析： 辅导过程： 辅导效果： 辅导感悟：

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班级积分管理的积分标准 一、常规管理 1 校服：按学校要求穿校服，每周奖励3 分。 偶尔1-2 次不穿校服的不奖不扣，连续2 天不穿校服者扣2 分。（该数据 由体育委员检查、提供。） 2 作业：严格按老师要求完成作业，每周奖励3 分。被老师评定为优秀作 业或日常优秀手抄报，每人次奖励1 分。 不能按时完成作业者没有周奖分，每少交或拖交一次作业扣减1 分。（该 数据由学习小组长和各科 卫生：切块承包，承包区内一直保持干净、整洁，获得承包奖励积分3- 5 分。 在检查过程中，不达标一次扣减1 分。（该数据由内、外卫生区两个卫生 委员和德育处公布的卫生检查结果提供） 说明：该数据相对固定，由初期班级卫生招标承包时确定奖励积分，一般 为每周3-5 分，越难打扫和保持的区域如外卫生区楼梯等，承包奖分越高，比 较容易清理的如楼道走廊，承包奖分略低。特殊区域承包如卫生间、擦墙裙等， 按劳动量和花费的时间精力确定合理的奖分。 每次扣1 分。 校内违纪如被值班老师提醒、德育处通报批评、卫生或纪律不达标给班级 扣分等行为，每次扣3 分。 严重违纪如参与打架、抽烟、喝酒、顶撞老师等，视情节轻重每次扣5- 20 分。 （该数据由班干部在各自职责内进行记录，两个班长重点进行班级突发事 件的记录与及时反馈） 二、集体活动 代表班级参加学校组织的大型活动如演讲比赛、运动会、足球赛等，每次 奖励5-8 分。其中基础参与分每人奖励5

班规：班级量化积分管理条例 一、总则 得分满100 的寝室，全寝成员受奖，经费从班费中用。各寝室都有基分40 分。 二、分则 （一） 1、各寝室收集废物再利用，卖得钱做班费，每10 元加3 分。 2、好人好事者给所在寝室加2—4 分。 3、每次校级考试，以各寝室为单位参比，全科均分最高者寝室加3 分，次者加2 分。 4、每次校级考试，班级前五名者，给所在寝室加分，第一名加5 8、每月选举出3 名三好学生、3 名学习标兵等，各加2 分。每月举行一次班内多样式的体 育活动比赛，为胜出者加2 分。 9、一周内无扣分的寝室奖励2 分。 （二） 1、每次校级考试，班级后五名同学所在寝室扣分，最后一名扣5 分，依次扣4---1 分。 2、受校处分，扣该同学所在寝室2---4 分。 3、每两周总结请假人次。 ① 每请假一人次扣该寝室1 分。请假逾期不归，理由充足情况属实的加扣2 分。请假逾期不归，理由充足情况属实的加扣2 分；理由不足， 情况虚假扣8 分。 ② 两周内请假人次最多的寝室扣2 分。 4、寝室内说话严重，晚寝纪律差，受学校批评的寝室扣2 分。 5、违犯班级纪律，受本班规处分的学生，该寝室扣2 分。 （三） 1、班内不记名式评比，给所当选的优胜者寝室加2 分，给所当选的不良者寝室扣2 分。 2、班内评选优秀班干部、三好学生等，以优胜寝室为优先考虑，所占比例为大。

教/ 育/ 机/ 构/ 类/ 通/ 用 期 期 中 中家 家长 长会 会 目 录 / DI RECTO RY 期中考试分析 1 班级情况分析 2 3 在校存在的一些问题 4 给家长的一些建议 5 培养孩子良好的学习习 惯 6 关于作息时间、课程表的调整 第 一 章 D I R E C T O R Y 期中考试分析 数学 平均分 83.92 优秀率： 色涂反而丢分。 4 、第四题：圈出三拼音节，丢分较多，存在三拼音节与整体认读混淆不清现象，有24 名 学生在此题丢分。 第 二 章 D I R E C T O R Y 班级情况分析 班 级 情 况 分 析 本班48 人，26 名女生，22 名男生。比例不太协调，造成管理学习两手抓的工作较难。大部分 是本地学生，上过幼儿园有一定的常规基础，但是现在是上小学了，必须加强日常规范训练。孩 这将为他将来的成功起到很好的作用。老师会有意识的设置一些问题与同学们 共同探讨，在探讨的过程中，老师只是起到一个组织者的作用，让学生各抒己 见，在这个共同学习的过程中，学生的认真思考的习惯会得到增强。 在我们班级，哪些学习习惯做得比较好的呢？ 认真倾听积极发言：侯 子萱、王鑫悦、胡依琳、 平麒臻、张蓉菲樾、柴 雨涵、吴润涵、马梦然、 常雨阳、薛子尧、 进步最快：刘如意、 刘一涵、吴欣雨、 小书法家：李梦琪、

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员 职 责 大班长 （班主任助理） 全面负责班级整体工作，是班级自主管理的第一责 任人，负责综合管理、协调各委工作；及时向班主任汇 报班级工作；班主任不在时代理班主任工作；定期召开 班委会会议及专项会议。 自 主 管 理 委 员 会 德育班长 （委员长） 协助班长管理班级，班长请假时代理班长职责；主 抓纪律，是班级纪律的责任人；保持课前三分钟、一切 自习的良好纪律；对违纪者有权处理，发现问题及时处 理并向老师汇报；负责值日报告的分发、收集、公布。 卫生委员 负责班级的卫生分工、监督及检查工作；负责大扫 除的安排、监督及检查；负责整体卫生的维护及监督。 体育委员 “ ” “ ” 负责一操五课和两放的整队和纪律管理；保障 良好的上操和上下学秩序。 生活委员 负责班级同学的生活方面的事物；负责室饮用水的摆放 监督及管理整治。 校产委员 是班级校产的责任人，全面负责班级所辖区域内的 校产设备的监管与维护、维修。积极调动本组成员认真 分管团队工作，组织团队活动；负责班级同学的思 想工作。 宣传委员 负责班级对外宣传工作的发动及组织；负责班级板 报工作；负责班级文化的设计及组织。 组织委员 负责收缴团费和发展团员，协助书记组织带动团队 活动和报告册的填写。 文艺委员 负责班级各项文娱活动组织、发动及领导。 自 主 学 学习班长 （委员长） 负责班级的整体学习，领导课代表工作；了解同学 的学习状况，带动班级整体学习氛围；加强师生交流，