中班班务计划 本学期工作重点 各位家长： 新的学期开始了，欢迎您的孩子升入中班，为了更好的开展工作，对老师进行了新的调整。为让尽快适 应新环境，熟悉新老师，在里健康快乐地学习成长，同时让家长熟悉并了解我们本学期的工作计划，我们 根据《育指导纲要》特制定了本学期工作重点，现展示与您，以便对我们的工作有全面的了解，并给予积 极的支持与配合。 一． 本学期培养目标： 健康领域

中班班务总结 班务总结 （中班) 时间过得真快，一学期的学习生活即将结束，孩子们在各方面的能力在原有基础上都有所提高，特别是语 言表达能力和动手操作能力有了明显的提高。以下是本学期的工作总结。 常规培养是正常开展各项学活动的保证，在日常生活中我们继续用音乐来指挥一日生活，多数值日生工作 认真负责，知道上课应认真听讲，不影响别人，并且学会互相帮助穿脱衣服，多数能书写自己的名字，知 道在

小班班务计划 一、 班况分析： 本班共有29 名，其中21 名是从小小班直接升入小班，新生8 名。男孩15 名，女孩14 名。21 名上过小小班，因此对新环境适应较快，新生中有一名男孩哭闹的较为厉害，其他 几名能较快的适应生活。通过一段时间的接触，对已有了初步的了解：常规较好，有简单 的生活自理能力。基本上每个都能用普通话与老师进行交流，之间能进行简单的交流，对 的玩具（包括室内外）有很大的 八、形式多样的活动 九月份 1 做好开学的准备工作，迎接开学。 2 召开期初家长会，做好情绪稳定、常规建立等各项工作。 3 班级的开心宝宝、迎中秋、迎国庆主题活动。 4 制定班务计划和班级其他计划。 十月份： 1 安全育月活动。 2 秋季主题育。 3 家长助日活动。 4、家长学校 十一月份： 1 期中检查活动。 2 家长学校和家长开放日活动。

托班班务计划 一 班况分析 我班有 人，都是本学期刚入的，年龄在2 岁-2 岁9 个月，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班已 有初步的了解，总体情况为：身体发展方面，刚从家庭步入，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不 齐，个别走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面： 喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为都是从家庭做入，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与

中班下学期班务计划 中一班班务计划 基本情况： 中一班现有幼儿48 名，全托8 名，半托40 名。其中，男生22 名，女生26 名。经过两年来的学习和教 育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高， 能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的 动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节 也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重 中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得 更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下： 一、安全工作： 1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在 和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子； 月做英语家长开放日活动； 六、特殊幼儿护理： 1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和发展，进行个别教育； 2、和个别幼儿家长针对幼儿发展特点，进行配合培养； 以上是本学期的班务计划，在实施的过程中，将对班务计划进行补充和修改。

中班上学期班务计划 中（1）班班务计划 班级又到了新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升入了中班。孩子们希望见到老师 美丽的笑容、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师， 见到孩子们健康快乐的成长。我们心每天带着信、爱心和童心和孩子们快乐的相处，我们希望做孩子们的 好老师，家长们的好朋友。 孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好

中班班务计划 班务计划 2007．3 中班 情况分析： 本学期我班40 名，其中，男占三分之二，男女比例差距十分大。新插班15 名，年龄骗小。根据各方面 了解，原班基本适应了集体生活和周围的环境，也基本熟悉了常规要求，但由于本学期原班剩下年龄偏小 的加上新升入的孩子，预计在开学初期，在入情绪焦虑、自我控制力、生活自理能力等等方面会出现各种 状况和困难，因此，我们师将在一日生活 一、 班级管理 １ 严格遵守规纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 ２ 践行新《纲要》精神，班级成员努力保密切配合，共同协商、探讨发展的最佳途径。 ３ 定期不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。 ４ 班组成员共同协商统一要求，管理好的物品（书包、衣物等）；、寝室物品及玩具摆放整洁有序。 ５ 建立并执行班级各项制度并做

中班班务计划 2007．3 中班 情况分析： 本学期我班40 名，其中，男占三分之二，男女比例差距十分大。新插班15 名，年龄骗小。根据各方面 了解，原班基本适应了集体生活和周围的环境，也基本熟悉了常规要求，但由于本学期原班剩下年龄偏小 的加上新升入的孩子，预计在开学初期，在入情绪焦虑、自我控制力、生活自理能力等等方面会出现各种 状况和困难，因此，我们师将在一日生活各环节中对进 一、 班级管理 １ 严格遵守规纪，发挥团结互助的精神，精诚协作共同完成班级各项工作。 ２ 践行新《纲要》精神，班级成员努力保密切配合，共同协商、探讨发展的最佳途径。 ３ 定期不定期召开班务会，针对工作中及时发现的问题，及时地进行探计，寻求解决方法和措施。 ４ 班组成员共同协商统一要求，管理好的物品（书包、衣物等）；、寝室物品及玩具摆放整洁有序。 ５ 建立并执行班级各项制度并做

大班下学期班务计划 大班下学期班务计划 本学期是这批孩子在的最后一学期,也是最关键的一学期再过几个月,他们将离开这片让他们开心、难忘的 地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如 何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重 点拟订学期工作计划。 一、班级情况分析 本学期本班50 名，旧生41 1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透育，并在游戏中培养积极良好的社会情感。 2、加强常规训练，培养良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加知识学习的比例，以做好小衔接工作。 根据的学大纲和本班的班务计划的要求，师认真备课、钻研材，勇于创新，不断的改进和提高学质量。 4、给创设丰富多彩的区域活动，拓展各方面能力的发展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定育学计划，注重对的培养，使其养成良好的习惯、积极 成良好的习惯、积极 愉快的情绪，促进的自我表现与人际交往。 6、结合学主题设置丰富的活动区和育环境。设置有特色的游戏环境，开展受欢迎的游戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施小衔接方打下基础。 2、要求家长配合，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好在情况报告册 4、坚持每月及时更换“家长地”，

托班春季班务计划 新的学期新的开始，为了让健康快乐地成长，在成长中不断进步，本班制定了班务计划如下： 一、班况分析 我班有28 人，全都是刚入的新生，年龄在2004 年2 月"2005 年10 月之间。决大多数以入一学期，已 适应了生活，生活习惯、卫生习惯、自理能力等方面比上学期有了很大的进步。通过对的观察，发现班上 活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但本学