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  • word文档 模块四 应用 专题47 独特亮点问题(解析版)

    20 极点 | 25 页 | 1.88 MB | 4 月前
    3
  • word文档 模块四 应用 专题47 独特亮点问题(原卷版)

    20 极点 | 12 页 | 1.29 MB | 4 月前
    3
  • word文档 小学语文写作素材创新运用2025年试卷及答案

    写作中,创新运用素材可以帮助什么? A. 让文章更枯燥 B. 增强文章的独特性和吸引力 C. 减少字数 D. 避免思考 5. 下列哪项是创新运用写作素材的常见方法? A. 总是写相同的故事 B. 从生活中观察并获取灵感 C. 只使用书本知识 D. 拒绝修改 6. 在故事写作中,创新角色设定意味着什么? A. 让所有角色都一样 B. 赋予角色独特性格或背景 C. 复制流行角色 D. 忽略角色发展 下列哪项不是创新写作的要素? A. originality B. 抄袭 C. 创造力 D. 新视角 9. “ ” 如何创新地处理友谊这个主题? A. 总是写相同的故事 B. 通过独特事件或比喻来表达 C. 忽略情感细节 D. 只使用成语 10. 创新写作素材的目的是什么? A. 让文章更无聊 B. 激发读者兴趣和思考 C. 缩短文章长度 D. 避免出错 二、多项选择题(共10 如何从生活中获取创新素材?() A. 注意观察细节 B. 记录有趣事件 C. 忽略周围环境 D. 只依赖书本 9. 创新写作可能涉及哪些元素?() A. 新角度 B. 独特比喻 C. 老套情节 D. 情感真实 10. 下列哪些做法有助于素材创新?() A. 练习写日记 B. 讨论想法with others C. 拒绝修改 D. 尝试不同文体
    20 极点 | 5 页 | 25.40 KB | 2 月前
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  • word文档 对提问思考学生激励性语言-班主任学期末创意学生评语

    8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋 友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓 掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这 点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋 的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
    20 极点 | 1 页 | 12.00 KB | 4 月前
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  • word文档 2025年六升七语文衔接期写作素材创新运用试卷及答案(1)

    人物的外貌特征是否足够漂亮或帅气 B. 人物言行中展现的独特个性或矛盾点 C. 人物在特定情境下的细微反应和情感变化 D. 人物与自己互动中产生的具体影响 E. 人物的社会地位或名气大小 3. “ ” 如何使自然景物描写服务于文章主题并避免为写景而写景? A. 景物特征应与人物心情或事件氛围相契合(如用阴雨烘托失落) B. 在观察景物时融入自己的独特思考和感悟 C. 追求辞藻的极度华丽,堆砌形容词 描写一次实验课上的意外失败及后续探究 B. 关注课间十分钟教室角落里发生的细微互动 C. 记录老师授课方式中一个独特的小习惯 D. 只写运动会、艺术节等大型活动 E. 聚焦学习压力与竞争,忽略同学间的合作与温情 10. “ ” 在成长感悟类写作中,使素材更具个人特色的关键在于? A. 真实记录自己独特的困惑、挣扎与领悟过程 B. 具体描写触发感悟的那个微小而真实的瞬间或事件 C ) 3. 细节描写是使素材生动、感人的关键,细节越多越好。( ) 4. 直接引用名人名言总是比用自己的话来表达观点更有说服力。( ) 5. 个人亲身经历和真实感受是最独特、最有价值的写作素材来源之 一。( ) 6. 在写作中运用素材时,必须保证其绝对的真实性,不能有任何虚 构。( ) 7. 积累素材只需要在写作前临时抱佛脚搜集即可。(
    20 极点 | 6 页 | 28.59 KB | 3 月前
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  • word文档 河南省创新发展联盟2021~2022学年高二下学期阶段性检测(四)政治试题

    爆出圈到水下飞天洛神舞《祈》的绝美亮相,再到《只此青绿》的震撼全网,这些节目的 成功之处在于以传统文化为载体,掀起了--阵又一阵中国传统文化复归的国潮新风。由此 可见 ①文化创新激活了优秀传统文化的生机与活力 ②优秀传统文化具有独特魅力和艺术感染力 ③传统文艺是展示中华传统文化的重要标志 ④文化复古主义成为不可阻挡的时代潮流 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.2022 年1 月,福建宁德首个智慧文物地图出炉。该地图运用信息技术精准定位,采 灵魂。新中式建筑风格可分为两大派系:雄浑宏大的北方合院派以及淡丽清雅的南方园林 派。由此可见,新中式建筑 ①具有鲜明的地域特色和传统的审美意蕴 ②是中华传统文化的基本表现形式 之一 ③具有独特的结构体系和优美的艺术造型 ④实现了优秀传统文化的继承与发 展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 14.2021 “ ” 年杭州亚残运会火炬形象桂冠的设计思想源自实证五千年中华文明史的良渚 古今;以芳香四溢的杭 “ ” 城桂花寓意阳光、和谐、自强、共享的办赛理念。桂冠的设计 ①反映了传统文化至今影响人的精神世界 ②通过新旧文化的斗争促进了文化 进步 ③体现了艺术对展示精神世界的独特作用 ④反映了传统思想是文化创新的重 要源泉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15 “ ” .数字化时代,文字记录方式发生革命性变革,键盘上的敲字如飞常常代替了一 笔一画的汉字书写。
    20 极点 | 12 页 | 392.69 KB | 4 月前
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  • word文档 保持儿童美术的原创性-班主任学期末创意学生评语

    等方面进行了有益的尝试。张晓燕、陈定 老师已做了较为详尽的介绍,在此,就保持童艺术创作的原创性谈一些个人的看法。 所谓艺术创作的原创性,就是由个人创造的独特艺术表现风格。古今中外所有的艺术家之 所以有不同的艺术风格,就是因为保持了个人独特的艺术原创性。 童的作品也有两种。一种是在没有成人的直接指导下,童独立构思和自主表现的作品。例 如:童在科学探究或日常活动中运用美术所表达的记录和发现,这些作品大都具有很强的 联系而开展的艺术活动(最常见的就是一般的美术学活动)中创作的作品。它由于受到特 定的情景和美术学要求的限制,虽然其中也有童创造的成分,但严格说不能属于原创作品 我们常会发现童在前后两种条件下的表现相差甚远。前者虽有许多独特的构想,但是缺乏 艺术表现的情趣;后者又在较强的艺术表现后面不时流露出成人干预的影子。因此,如何 保持童的艺术原创性似乎是一个两难的问题。要解决这一问题,有必要认真地探讨童美术 知识和技能是如何迁移和运用的。 相关又有区别的两个概念。知识技能是客 观存在的,而能力是主观已经内化的。没有相应的知识技能或不能内化的知识技能都不可 能激发表现美和形成创造美的能力,也就不可能真正做到发挥艺术育促进艺术能力发展的 独特作用。 “我眼中的京剧”主题活动前后经历一个多月。在这一个月里,童通过各种活动的探索、尝 试、发现,积累了较为丰富的感性经验,需要一个大胆表现自己的认识与情感的环境。第 三次美术活动“我喜爱的京
    20 极点 | 2 页 | 15.00 KB | 4 月前
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  • word文档 文化创新既要传承更要创新

    生结合材料、联系实际,写出自己的思考和联想。当然,这里的家乡,可以是自己从小长 大的地方,也可以是我们可爱的祖国。传承家乡的文化,既可以对地方独特文化因素的传 承,也可以对中华文化因素的传承。 本次作文要求围绕“传承传播家乡文化”这个话题来写,每个人的家乡都有独特的文化传 统,这些传统是我们身份认同的重要组成部分。我们应该意识到这些传统的价值,并积极 传承和传播它们。如何传播家乡文化,一是提高传播文化的自觉意识。要唤醒更多人对文 实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心 的时代精神。——习近平 讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。——习近 平 独特的文化传统,独特的历史命运,独特的国情,注定了中国必然走适合自己特点的发展 道路。我们走出了这样一条道路,并且取得了成功。——习近平 文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达 文化开启了对美的感知。——爱默生
    20 极点 | 6 页 | 18.71 KB | 2 月前
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  • word文档 2024届高三联考作文汇编(四)(11月汇编1)(全国通用)

    认清自我,活出本色 木心曾说:“生命好在无意义,才容得下各自赋以意义。”每个人生来都不是被他人赋 予曾义的,自己的生命要由自己赋予意义。我们理应活出不被定义的自己,寻找自己变得更 好的潜力,实现自我的独特价值,认清自己,活出本色。 认清自我,首先要打破被定义的自己。余华在一次采访中说道:“生活属于每个人的感 受,不属于任何别人的看法。”人的一生就短短几十年,减去十几年的学习生活,减去几十年 的 的奋斗工作,便只剩下了拄拐蹒跚的老年时光。如果在生活中还不断地被别人贴上的标签束 缚自己,那一生将疲累不堪!我有自己的想法和主张,我有自己的做事风格,我是我自己定 义的。鲜活的存在不该由外界的声音来定义,不将就,不妥协,才能绽放独特的人生之花。 认清自我,还要寻找自己变得更好的潜力。宋朝那位豪放洒脱的苏轼,把自己的贬谪生 活看作是“平生功业”,不像一般人那样陷入消极沉沦,悲秋苦病。他进退自如,宠辱不惊, 既坚持操守又全生 你永远也看不到这门后隐藏的光芒。 认清自我,就要实现自我的独特价值,活出本色。《人性的弱点》中说过: “一个人的 行动,比他说的话,更有详细的表现”。大国工匠刘永坦就以自身诠释了这句话,他扎根于 新体制雷达科研的“无人区”,在艰苦的环境中以科技完成了自己精忠报国的理想,也实现 了自我的独特价值。 《礼记》言 “登高必自卑,行远必自迩。”在实现自我的独特价值过程中认请自己,我 们要从自身的实力地位出
    20 极点 | 18 页 | 40.99 KB | 2 月前
    3
  • word文档 海洋 海洋我爱你-班主任学期末创意学生评语

    海洋 海洋我爱你 在孩子们的无限期盼中,终于迎来了他们梦想中的海洋水族馆之旅。 一下车,海洋水族馆独特的外观与图立刻吸引了孩子。主辅楼两栋成大小金字塔行的建筑紧临东方明珠塔, 墙面上装饰着许许多多的鱼,引来孩子的一阵雀跃。走进大厅,头顶几条“鲨鱼”在游动,好象在欢迎我 们的到来。 乘坐自动扶梯缓缓而上,来到了长江流域展区。上海海洋海族馆是全世界唯一一家有独立的长江流域 展区来展 观赏的,我们要保护他们。”不知道我这番话他们听懂了没有,还煞有其事的在那点点头呢! “老师,鲨鱼在哪里?大海龟在哪里?”终于,我们走进了海底隧道,这是目前世界上最长的海底隧道, 全长155 米。走进隧道,就好象走进了海底世界,新奇独特,风光个异,美轮美焕,自然欢快的海底世 界瞬间展现在我们眼前,令人目不暇接。有美丽的珊瑚,悠闲的海龟,巨大的鲨鱼……带给孩子无限的快 乐。最好看的是喂食,潜水员带了许多鱼在水中潜游,大海龟找潜水员要鱼吃,给了一条,还要,正准备
    20 极点 | 1 页 | 12.00 KB | 4 月前
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