剧本： 再色彩鲜艳的画面也会褪色，再爱憎分明的情感也会模糊，再无所畏惧的勇 气也会冷却。所以，趁画还鲜明，心还未累，勇气尚满;出发吧，挥霍青春， 张扬年少，追逐心之所愿，别负风华正茂。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

剧本： 再色彩鲜艳的画面也会褪色，再爱憎分明的情感也会模糊，再无所畏惧的勇 气也会冷却。所以，趁画还鲜明，心还未累，勇气尚满;出发吧，挥霍青春， 张扬年少，追逐心之所愿，别负风华正茂。 拍摄建议： 1.最后加上搞笑的笑声 2.仅供参考，可以根据自己的实际情况加减音乐，台词，道具，服 装等！

孩，虽然上课经常举手发 言，但学习成绩总不太理 想，你很热情，能与同学 友好相处，你又很贪玩， 时常为此耽误了学习，如 果能合理安排好学习与玩 的时间，你将会成为一个 很了不起 你是一位正直，坦诚的 好孩子，爱憎分明，遇事有 一定的主见。数学是你喜爱 的科目，且成绩优秀，要知 道，胜利者不一定是跑得最 快的人，但一定是最能耐久 的人。 你曾对老师说，有些知 识不明白，可你却又从不问 老师，其实学问学问，要学 老师，其实学问学问，要学 要问，只学不问，哪有学问。 希望你再加把劲，继续努力， 不懂就问，这样你的进步会 更快，更大，相信不久的将 来。你会取得好成绩，老师 期待着你有更大的进步。 你是一位正直，坦诚的好 孩子，爱憎分明，遇事有一定 的主见。数学是你喜爱的科目， 且成绩优秀，要知道，胜利者 不一定是跑得最快的人，但一 定是最能耐久的人。 你是一个聪明、善良、 朴实、懂事而又认真的女孩。 我经常看见你和许多同学有

虽然上课经常举手发言，但学 习成绩总不太理想，你很热情， 能与同学友好相处，你又很贪 玩，时常为此耽误了学习，如 果能合理安排好学习与玩的时 间，你将会成为一个很了不起 你是一位正直，坦诚的 好孩子，爱憎分明，遇事有 一定的主见。数学是你喜爱 的科目，且成绩优秀，要知 道，胜利者不一定是跑得最 快的人，但一定是最能耐久 的人。 你曾对老师说，有些知 识不明白，可你却又从不问 老师，其实学问学问，要学 老师，其实学问学问，要学 要问，只学不问，哪有学问。 希望你再加把劲，继续努力， 不懂就问，这样你的进步会 更快，更大，相信不久的将 来。你会取得好成绩，老师 期待着你有更大的进步。 你是一位正直，坦诚的好 孩子，爱憎分明，遇事有一定 的主见。数学是你喜爱的科目， 且成绩优秀，要知道，胜利者 不一定是跑得最快的人，但一 定是最能耐久的人。 你是一个聪明、善良、 朴实、懂事而又认真的女孩。 我经常看见你和许多同学有

虽然上课经常举手发言，但学 习成绩总不太理想，你很热情， 能与同学友好相处，你又很贪 玩，时常为此耽误了学习，如 果能合理安排好学习与玩的时 间，你将会成为一个很了不起 你是一位正直，坦诚的 好孩子，爱憎分明，遇事有 一定的主见。数学是你喜爱 的科目，且成绩优秀，要知 道，胜利者不一定是跑得最 快的人，但一定是最能耐久 的人。 你曾对老师说，有些知 识不明白，可你却又从不问 老师，其实学问学问，要学 老师，其实学问学问，要学 要问，只学不问，哪有学问。 希望你再加把劲，继续努力， 不懂就问，这样你的进步会 更快，更大，相信不久的将 来。你会取得好成绩，老师 期待着你有更大的进步。 你是一位正直，坦诚的好 孩子，爱憎分明，遇事有一定 的主见。数学是你喜爱的科目， 且成绩优秀，要知道，胜利者 不一定是跑得最快的人，但一 定是最能耐久的人。 你是一个聪明、善良、 朴实、懂事而又认真的女孩。 我经常看见你和许多同学有

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养病。第四次：铁路快修 完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。再以后，保尔全身瘫痪、双目失明，而且他的文稿被丢失了，他万念 俱灰。据此任意列举两次保尔受到过的打击概括作答即可。） 13．保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、无私奉献、乐观自信、信念坚定的革命战士。 14．示例一：此书在塑造人物形象时采用了内心独白的方式，这种写法使人物形象生动饱满。譬如，小说 将保尔在疾病缠身、丧失了战斗能力、内心 的打击后，凭借顽强的意志克服了困难，一次次 站了起来，为共产主义事业继续奋斗。据此分析，任选两次打击概括即可。 1 13．本题考查人物形象。由片段一中“我也没想到你会变得这么……酸臭”可指保尔爱憎分明；从片段二 “我受到接连不断的打击。一次打击过后，我刚刚站起来，另一次打击又接踵而来，比上一次更厉害…… 不过我还是相信我能够重返战斗行列，相信在冲锋陷阵的大军中也会有我的一把刺刀。我不能不相信，我 尔什维克攻不克的堡垒，这 句话对我也适用”可知保尔在自己受到接连不断的打击情况下，依然表现出了钢铁般的意志，顽强奋斗的 品质，革命的乐观主义和英雄主义，为信仰奉献和牺牲的精神。由此可知保尔是一个爱憎分明、刚毅坚强、 为党和祖国无私奉献的革命战士。 14．本题考查名著的鉴赏。解答此类问题，必须在认真阅读原著的基础上，谈出自己的理解和看法。我们 可以从不同角度进行赏析，写法、内容、人物、语言

要写好一个人物，必须抓住这个人的性格特征，而要想逼真的刻划出这个人物的形象，就离不开对人物的 描写。丁玲曾说过：“有许多人物是我们大家都熟悉的。但是要把这个人物画出来，让读者认得，理解， 体会，引起自然的爱憎，是需要许多手法的。”我们在写作中可以用外貌描写抓住人物的特征去绘形传神， 显示其灵魂；可以用个性化的语言表现出人物的身分、地位、职业、年龄、文化层次等等；可以用具有生 动性和典型性的动作来彰显 人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态， 也可以写人物的动态。进行外貌描写有几大技巧：（1）、简笔勾勒特征；（2）、运用修辞手法； （3）、寄托作者爱憎； 肖像描要注意两点： （1）、肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头 发，从脸写到身材。通常我们只是选取这个人的外表上一个最最鲜明的部分进行特写，比如说，写眼睛，

以 崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。 ——【唐】房玄龄等《晋书·卫瓘传》 材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决 于心，情伪由于己。……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱， 是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。一人之身，旬日异状。或以 货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺。有私于己， 必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。

对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但 你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为 你加油，为你鼓劲！ 3、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直、有爱心的孩子，在你的内心深处， 上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗？只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的 懒虫，是有希望赶上并超过他的。 4、你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最