19 焚书坑儒(秦始皇) 公元前213 年，有一天，秦始皇在成阳宫摆席庆贺打败例奴等少民 族的大喜事。文武官员全出席了。有七十个在学术思想上有名望有 地位的博士，也参加了这次宴会。在宴会上博士的领袖周青臣举杯 颂扬秦始皇的功德。秦始皇听了周青臣的颂扬，连连夸奖周青臣 道:“说得好!说得好!” 可是这番颂扬却触怒了另一些满脑子旧思想的博士们，有一个叫淳 于越的博士，他听周青臣说分封制不好，郡县制好，心里十分难 《尚 书》，而是私家收藏的一类书籍，一律焚烧掉杜绝混乱思想的根 源。 于是秦始皇下令焚书。其具体办法是:除了那些讲医药、占ト、种树 一类的书以外凡不是秦国史官所记的历史书，不是官家收藏而是民 间所的《诗经》、《尚书》和诸子百家的书籍，在命令下达三十天 之内，都要缴到地方官那里去烧掉。秦始皇下令焚书，使得许多读 书人非常反感，不仅那些有旧思想的人反对他的暴行，连一些在朝 廷里享受着高 在背后说他的坏话，有的还逃走了，十分生气，决定狠惩治他们。 于是下令査办那些在背后诽谤他的读书人。也不详细审问，证核实， 就叫人在阳城外挖了个大坑，把他们全部都活埋了。 秦始皇焚书坑儒，目的是想统一思想，压制那些反对中央集权制的 思想和言论，但他的做法太过分了，太残暴了。焚书，既毁灭了秦 以前长期积累起来的文化财富;坑儒，又杀害了许多精神财富的创造 者。秦始皇是一个完成伟大统一事业的了不起的皇帝，同时也是一 个对人民实行残暴统治的皇帝。

百家语者，皆诣守、尉杂烧之；有敢偶语《诗》《书》者弃市；以古非今者族；吏见知不举者与 同罪；令下三十日不烧，黥为城旦。所不去者，医药、卜筮、种树之书。若欲有学法令，以吏为 师。”秦始皇采纳了李斯的建议，“下焚书之命，行偶语之刑”。 ——张岱年、方克立《中国文化概论》 材料三 董仲舒向汉武帝建议说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡 (无)以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息， 戚、宗室和军功授爵的选官制度。 8．C【详解】根据材料可知，秦始皇通过“五德终始说”，为秦朝取代周朝提供了理论依据，宣扬秦 朝的合法神圣，C 项正确；秦始皇已经实现了统一，排除A 项；秦始皇通过焚书坑儒强化思想控 制，排除B 项；缓和民族阶级矛盾不符合材料主旨，排除D 项。故选C 项。 9．B【详解】结合所学知识可知，东汉后期，广大太学生推崇打击当权宦官的言行，好多百姓不顾身 家安危保护遭 思想;秦朝实行“焚书坑儒”;西汉“罢黜百家，独尊儒 术”，实行“大一统”。（6 分）评价：秦朝的“焚书坑儒”措施钳制了思想，摧残了文化;西 汉的“独尊儒术”虽也有钳制思想的不良作用，但提升了儒家思想的地位，且推动了教育与儒 学的发展。（4 分） 【详解】（1）关于发展趋势：依据材料“战国后期，诸子已开始尝试以自己的学说统一思想”“思 想大一统被提到了十分醒目的位置”“ 下焚书之命，行偶语之刑”“愚以为诸不在六艺之科、

十堰市普通高中六校协作体期中联考历史试题 一、单选题（每个3 分，共60 分） 1．对秦朝短命而亡的原因分析，下列表述正确的是（ ） ①刑罚严苛 ②未行分封 ③焚书坑儒 ④征发繁重 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．如图漫画反映了汉代一位皇帝的治国措施，他是（ ） A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉元帝 3． 中国的很多历史故事 有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息， 岂不难哉！’……”。秦始皇为“求其宁息”而采取的措施是 （ ） A．创设皇帝制度 B．全面推行郡县制 C．实行郡国并行制 D．焚书坑儒 8． 据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁国国君朝贡周王3 次，朝贡齐国11 次，朝贡晋国20 次，朝贡楚国2 次。这一现象反映的实质是 （ ） A．周天子成为“天下共主” B．传统的政治秩序被破坏 B．体现了权力再分配 C．铲除了世家大族特权 D．选拔了高素质人才 二、材料分析题（三个大题，共40 分） 21．毁誉并存 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 ——【唐】赵嘏 八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——【清】顾炎武《日知录》 一项好的制度若能长久永远好下去，便将使政治窒息。

唐代诗人章碣有咏史诗云：“坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。” 诗中提到的历史事件是 A.统一六国，焚书坑儒 B.罢黜百家，独尊儒术 C.焚书坑儒，秦末起义 D.秦末起义，刘项文盲 13.柳宗元在《封建论》中说：秦“失在于政，不在于制”。这表明他认为秦朝灭亡的主要 原因在于 A.废除分封 B.“焚书坑儒” C.农民起义 D.统治者的暴政 14.《史记·项羽本纪》记

’”，原文运用了比喻的修辞手法， 是“浪漫主义手法”，非“现实主义手法”。B．“说明‘焚书坑儒’并非事实”说法 错误。原文是“就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，‘在中国历史上，真正做 了点事的是秦始皇’……他在《七律·读呈郭老》中写道：‘劝君少骂秦始皇，焚坑事业 要商量’”分析得知，毛泽东并没有否认“焚书坑儒”的真实性，只是强调对其认识和 评价可能有误解。D．“特别是多次指出秦始皇在军事方面的高超的指挥才能”说法错 昔峥嵘岁月稠”，是对事实的描述，是写实，能体现毛泽东诗词现实主义风格。故选 B。 4．（6 分） ①评价历史人物时应善于分辨，切忌盲从。如：毛泽东不主张对秦始皇的 2 （北京）股份有限公司 “焚书坑儒”人云亦云； 2 （北京）股份有限公司 ②应多方面结合史实对人物进行全面客观的评价。如：以秦始皇为例，毛泽东提到 不应盲目地批评秦始皇，应全面客观评价。 5．（6 分） 全文为总分总结构。

这本《秦崩》就把这个过程清晰地展现在了我们眼前，还顺便破除了小编 许多错误的印象。 比如，始皇嬴政和汉高祖刘邦，竟然只相差三岁，他们都是战国时代出生 的人！ 还比如，作者分析了一大堆的资料，得出结论—— “焚书”是真的，但“坑儒”并不准确，是后来的儒士在诬陷秦始皇！ 这本书最厉害的地方在于，它能写得像小说一样热血沸腾，同时对历史事 实的把握，又正中七寸。 这样讲历史的好书，小编希望越多越好！

C C A D 36. (1) 设三公九卿 设中朝 设政事堂 (2)原因：血缘关系疏远;周王室衰微（周天子不能禁止） 改变：全国范围内推行郡县制 (3)措施：郡国并行制 (4)境遇:秦始皇焚书坑儒，儒学遭受沉重打击。 措施:接受董仲舒的建议尊崇儒术;设立五经博士。 影响:儒学独尊地位确立，成为我国封建社会的主流意识形态。 (5)目的:联络大月氏夹击匈奴（为配合对匈奴的战争） 。

统一，有利于经济文化的进一步发展，对后世影响深远，因此，秦始皇是中国古代杰出的 政治家。６分 过失：他刚愎自用，修建豪华的宫殿（阿房宫等)、陵墓（秦始皇陵），耗费了巨大的人 力、财力和物力，加重了人民的负担。他以刑杀为威(如推行“焚书坑儒”)，极其残暴， 因此，他又是历史上少有的暴君。６分 综上，我们要一分为二地看待其功与过。 20 答案：(1)频繁用兵匈奴、西南夷等，战争耗费巨大，财政不足；汉初尊奉黄老无为而 治思想，

理。西汉的休养生息政策使经济恢复，社会稳定。汉武帝实行盐铁官营、将铸币权收归中央等措 施ꎬ加强朝廷对社会经济的控制。东晋以后，北方人民大批南迁，促进了江南地区的开发。 思想文 化方面 秦始皇“焚书坑儒”禁锢了人们的思想言论。汉武帝把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核 心，儒学成为中国古代思想文化的主流。秦汉时期史学、文学、科学技术、艺术都有突出成就。 魏晋南北朝的科技文化上承两汉、下启隋唐ꎬ取得巨大成就。 意义：有利于政令推行，人民沟通，有利于文化的交流与发展。 （4）交通上： 措施：统一车轨，修筑驰道（设驿站）； 意义：为加强各地的交通往来。 （5）军事上：北击匈奴，修筑长城，南开灵渠。 （6）思想上：焚书坑儒。（影响：对我国古代文化造成极大损失）。 3．如何评价秦始皇？ （1）方法：评价历史人物要全面、客观、公正；把历史人物放在特定的时代背景下进行评价；主要看 历史人物是否促进了社会的发展和进 的封建国家；b．创立君主专制中央集权 制度，奠定了我国古代政治制度的基本模式；．统一文字、货币、度量衡等，促进了经济、文化的交 流与发展；d．修长城、开灵渠，加强了对边疆地区的开发。 ②过：．焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；b．施行暴政，给人民带来灾难，加速秦朝的灭亡。 考向01 秦的统一、评价秦始皇 【例1】（2023·四川雅安·统考中考真题）下面为湖北云梦睡虎地11 号秦墓出土竹简中《编年记》的记载

并没有涉及“农本”思想，排除D 项。 11．【答案】A【解析】题干所述为秦朝焚书的举措，这是为了维护和加强皇权专制，以防 止反对秦朝统治的思想出现，故选A 项；焚书举措是针对全国的臣民，想要达到的目的 是加强皇权，不是强化地区管理，排除B 项；焚书的目的不是为了教育事业发展，而是 为了加强皇权专制，排除C 项；焚书事关臣民对秦朝统治的态度，与民族融合没有关 联，排除D 项。 12．【答案