址：sp432575988tbm 点面结合法 一什么是点面结合 所谓“点”，指的是最能显示入、事、景的形象状态特征的详细描写；所谓 “面”，指的是对入、事、景的叙述或概括性描写 点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合，其中， “面”顾及了全局，体现了广度；“点”突出了重点，体现了深度。 使用“点面结合”法须注意以下几点： 1、要有顺序性：一般来 此顺序，条理清晰。 2、要详略得当：“面”要概括地写，“点”要详细地写。 3、要紧扣中心。“点”和“面”都是为一个中心服务，决部能各行其是，各自 为战。 如笔者的《怀念煤油灯》，就使用了“点面结合”法。 文章中的“那时候，家家都点燃着一盏煤油灯，借着灯光，各行其事”这句话， 领起了下文，就是“面”。 随后，描述了煤油灯下的各色入群，就是“点”。 第①点：煤油灯下，是老入们的纳凉闲话场所。 好一个寸土部让的张八爷，好一个爱国部辱的张八爷。 【名师点评】 这篇打打说是根据东北王张作霖的轶事构思而成，描写了一位爱国土匪的饱满形 象。 读这篇打打说，须注意一下几点。 1 使用了“点面结合”法。 打说开篇点明了故事发生的时间地点，并顺手贬斥了当时东北流匪横行，祸害百 姓，这就对张八爷映衬了一笔。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：星哲育 址：sp432575988tbm

抒情性强C. 批判现实D. 善用白描 三、判断题（共10 题，每题2 分） 21. “ ” 他像他爸爸一样高运用了比喻修辞。（） 22. 《开国大典》采用了点面结合的描写方法。（） 23. “ ” 孰为汝多知乎？属于反问句。（） 24. “ ” “ ” 提高和降低是一组反义词。（） 25. 说明文以说明为主要表达方式。（）

袁隆平之于杂交水稻，譬如张桂梅之于华坪女高，譬如黄文秀之于脱贫攻坚……这些人，才是 生逢其时的最佳佐证。 三、点面结合法（详略结合法） 有的素材，作为一个点，铺展开来叙说，无论是叙述，还是分析，都较为详细。有些素 材，作为一个面，则饱蘸感情，运用排比手法来叙述。这样，做到点面结合，从而使中心论 点得到充分论证。 【例1】 在一个民族的精神谱系中，英雄是醒目的标识；在一个国家的道德天空上，英雄是璀璨 责、敢于担当、忠于国家 的英雄精神值得我们仰望：他们挺起了民族的脊梁，也树起了价值的标杆。 【分析】 选例从诸葛亮、杨靖宇、焦裕禄、黄文秀等个人，到科研人员、医护工作者、人民教师 等群体，点面结合，论证充分。 【例2】 厚积方能薄发。如他，廖凡。他是个平凡的小演员，十几年的配角生活却并没有让他放 弃。他没有超凡脱俗的气质，也没有无所不能的父母，但有“吃得苦中苦，方为人上人”的 精神 人瞩目。他们不知力量是需自己积蓄的，不知他人的力量终不可一直依靠的。不出意外，他 们最终跌倒在地，失去了赢得成功的机会。 【分析】 选例的第一段以“廖凡”为详例，是点；第二段谈及“官二代”“星二代”等人，范围 扩大，是面：点面结合，论证充分。 【例3】 《聊斋志异》问世后，上至宫廷大夫，下至市井妇孺，无不啧啧称奇。作家莫言曾评价 说：“一部聊斋传千古，十万进士化尘埃。”这或许是上天对蒲松龄的另一种成就，假如不 是科

热点素材：满分作文36 计 一、点面结合 拓展加深 点面结合，拓展加深，是高分作文在选材和优化过程中经常用到的一种技巧。所谓“点面结合”，就 是“点”的详细描写和“面”的概括性描写有机结合；所谓“拓展加深”就是在原有的基础上增加新的东 西，使素材或主旨向深的方面发展。如面对“故事是有力量的”这样一个话题，我们可以从微观的角度将 一个“好的故事”对个人命运的改变做文学性的详细描绘；也可以从宏观的角度把“好的故事”对民族形 宏观的角度把“好的故事”对民族形 象的展示做概括性的叙述。然后把两者结合起来，并向历史的纵深角度进行拓展，将“故事的力量”提升 到改变人类命运的高度，这样就容易把文章写得丰赡厚实。 “点面结合”包括四个方面：一是局部和整体的组合；二是个别和一般的组合；三是具体和概括的组合； 四是主要与次要的组合，前者为点，后者为面，“拓展加深”就是对素材的开掘要深。可以同质叠加，也 可以异质对比，还可以

今乃掉尾而斗（于是） D. … 处士笑而然之（认为 对） E. 少选之间而志在流水（一会儿） 7. 下列对课文内容理解正确的两项是（）（） A. 《开国大典》采用点面结合描写场面 B. 《月光曲》是贝多芬在维也纳创作的 C. 《丁香结》启示用豁达态度对待人生愁怨 D. 《书戴嵩画牛》说明艺术创作需观察生活 E. 《夏天里的成长》突出生物生长迅速的特点

⑥“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上 来回擦着小刀。 社会环境描写的手法 1、点面结合：“面”指场景的整体，包括场景中所有的人，事，物；“点”指场景的个别情景， 一般是场景中作者描写最为突出的人或物。点面结合，要求场景的描写既注意整体，又要突出重点。 2、对比映衬：通过场景内的动，静，冷，热，急，缓，人与人的不同特质，或者一个人前后不同

正确；信息全面，语言简洁、 得体；不多于200 字。 9．（2023·山东潍坊·统考中考真题）如果用一个词语来表现青春，你会选择哪一个？请围绕这个词语， 描写一个你印象深刻的场景。 要求：点面结合，描写生动，200 字左右。 10．（2023·湖南郴州·统考中考真题）2023 年郴州市体育中考取消了女子800 米、男子1000 米跑步测试 项目。对此，有人支持也有人持否定态度。请你写一段议论性的文字，谈谈你的看法。

采，要巧妙运用修辞方法，增强语 言表达的生动性、形象性。 一篇文章三件事，如果面面俱到，知无部言，言无部尽，采用常规记叙文写法，字数肯定要远远超过700 字。解决这一问题，就要采用散文叙事的点面结合法—一先用凝练精美的语言概括书写整个故事，然后重 点聚焦核心镜头，让故事的最精彩的细节成为事件的主体，更好地凸显主题。 （3）情境设计。 要采用唯美的标准，设计事件发生的情境，部能客观上有什么，就写什么，精选2、3

⑥“这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。“是守着钱，对吗？”那人放下篮子，在裤子臀部上 来回擦着小刀。 社会环境描写的手法 1、点面结合：“面”指场景的整体，包括场景中所有的人，事，物；“点”指场景的个别情景， 一般是场景中作者描写最为突出的人或物。点面结合，要求场景的描写既注意整体，又要突出重点。 2、对比映衬：通过场景内的动，静，冷，热，急，缓，人与人的不同特质，或者一个人前后不同

诗人的爱憎、好恶、喜怒、哀乐等主观感情。 其中抒情与描写是考查的重点。 要特别关注“描写”这种表达方式，它包括“白描”“细节描写”“正面描写”“侧面描写”“动静 结合”、“虚实结合”等。 点面结合：声色结合、明暗相间、浓淡相间、远近结合、视听（嗅）结合、动静结合、虚实结合、视 觉听觉、 正面：正侧结合、动中有静、以静写动、正衬（烘托）、反衬（映衬） 侧面：以物衬物、对比（对照）、以景衬人、以人衬人 郊野渡口一副水急舟横的悠闲景象。（析）表露出诗人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的无奈而忧伤 的情怀。（评） 【注意事项】 情与景（借景抒情/情景交融等） 一、写景的句子常和常用的描写手法相联系（如感官形声色、视角的变换、点面结合、动静结合等） 二、要关注修饰词，来抓住景物的特点。 三、要记住一些传统的意象的内涵。（如酒、月、子规等） 情与物（托物言志） 一、注意物象的特点，作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物与志的“契合点”。