《地震逃生演练》主题班会教案 班会目的： 1．使学生了解有关地震的基本知识。 2．使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。 活动过程： 一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。 二、活动过程简录： 1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008 年5 月12 日14 时28 分，四川汶川发生里氏8.0 级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流 E：正好在家里时可躲藏在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨 房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好 的支撑力，抗震系数大。 3.教师组织学生进行地震逃生演练。 教师哨响发出地震警报，学生迅速躲藏在桌子下面避险；然后教师哨响表 示强烈晃动结束，组织学生有秩序地快速撤出教室逃生。(不到2 分钟全班师生 就按计划撤到操场空旷处，完成了这次紧急情况的安全疏散任务。) 震后不幸被废墟埋压，要 尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创 造生存条件，耐心等待救援人员。 活动反思： 本次地震逃生演练中，个别同学思想上不够重视，认为反正是演练，不会 有真的地震发生，所以在演练时态度不够严肃，采取了错误的逃生方式，这时 候老师一定要再三强调，并指出那些错误的逃生方式，不怕一万就怕万一，学 生安全教育任重而道远，安全责任重于泰山，我们要时时敲响警钟，将安全教

热点素材：写作技法辨析+类题演练 几种常见的写作技法辨析——铺垫、伏笔、引起下文、主线副线、明线暗线等 在分析一篇文章时，回经常遇到一些近似的写作技法，如铺垫与伏笔，悬念与伏笔，主线副线与明线 暗线、借古抒怀与用典等，常常难以辨析。现以实例对这些概念加以区别。 铺垫和伏笔 铺垫：通俗地说，就是正式活动前的“打场子”，为了让后文的意思表达的更清楚、更突出、更形象 而做的一种烘托和陪衬。铺 及面，丰富主题词。在写“和平与发展”主题时，可以仿照：和平与发展是新时代的命题，也是全世界的 愿景，我国提出的“人类命运共同体”理念是促进世界发展的应有之义，也是擘画全人类未来美好蓝图的 应有之举。 考场演练： 阅读下面的材料，根据要求作文。 人类历史发展告诉我们：“时代的性格就是青年的性格，时代的精神就是青年的精神。”时代怎样， 青年就怎样；青年怎样，时代发展和未来就怎样。习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的

中小学地震应急疏散演练方案 一、演练主题 地震避险和紧急疏散。 二、演练目的 地震应急避险和疏散演练的目的是提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组 织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急避险和疏散能力，培养学生终身 受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 （一）必须演练科目 1. 地震应急避险； 2. 震后应急疏散。 （二）附加演练科目 1. 人员搜救； 2. 医疗救护； 改用备用路线疏散。 根据演练需要，一般每次选择0-3 个附加演练科目。 四、演练场景 1. 学生上课时间发生有感地震； 2. 寄宿制学校可以设置学生在宿舍休息时间发生有感地震。 五、演练指令语 （一）演练指挥人员可以使用下列指令语下达地震应急避险和应急疏散演练指 令： 1. 地震应急避险演练指令语：现在发生地震，实施应急避险。 2. 地震应急疏散演练指令语：应急避险结束，全校师生立即疏散。 朋友用自己的小枕头顶在头上到门外排队，老师带你们到操场集合。” 六、演练组织机构及其职责 （一）设立演练组织机构 1. 学校结合本校实际，设立演练指挥部（领导小组）。 2. 演练指挥部（领导小组）下设工作小组。 （二）演练指挥部职责 1. 全面负责应急疏散演练工作； 2. 领导小组成员按照地震应急避险和疏散演练工作分工各负其责； 3. 执行上级有关指示和命令； 4. 合理划定

“ ” 小学数学 数学真题演练 2025 试卷（答案版） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明从上午8:15 开始做作业，用了1 小时20 分钟完成。他完成作 业的时间是（）。 A. 9:25 B. 9:35 C. 9:45 D. 9:55 2. 计算：\( 25 \times 48 = 25 \times 50 - 25 \times \square

“ ” 小学数学 数学竞赛真题演练 2025 试卷（答案版） 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 一个长方形的长是12 厘米，宽是8 厘米，它的面积是多少平方厘 米？ A. 20 B. 48 C. 96 D. 100 2. △ 若 + □ = 15 △ ， - □ = 3 △ ，则代表的数是？ A. 6 B. 9 C. 12 D. 18

2025 二年级科学下册天气灾害的应对演练试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 台风来临时，我们应该注意的预警信号颜色由低到高是？ A. 蓝、黄、橙、红 B. 绿、黄、红、紫 C. 白、蓝、红、黑 2. 遇到雷雨天气时，以下行为正确的是？ A. 站在大树下避雨 B. 关闭家中电器电源 C. 举着金属伞在空旷地行走 3

2025 年六升七道德与法治衔接期校园活动安全演练方案试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在校园火灾安全演练中，正确的逃生方式是： A. 从窗户跳下 B. 用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进 C. 乘坐电梯快速下楼 D. 躲在教室里等待救援 2. 当发生地震时，在教室内应该： A. 立即跑出教室 B. 躲到桌子下保护头部 D. 一起玩游戏 4. 在交通安全演练中，过马路时应： A. 跑着过马路 B. 看手机过马路 C. 走斑马线，看红绿灯 D. 随意穿越马路 5. 如果发现同学受伤，正确的做法是： A. 自己处理伤口 B. 报告老师或校医 C. 忽略不管 D. 嘲笑同学 6. 在防溺水演练中，游泳时应该： A. 独自去深水区 偷窃他人财物 9. 在紧急疏散演练中，应该： A. 推挤他人 B. 有序排队撤离 C. 大声喧哗 D. 慢慢走 10. 预防校园事故，应该： A. 忽视安全规则 B. 定期参加安全演练 C. 不带安全设备 D. 独自行动 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 校园安全演练的目的是：（多选） A. 提高安全意识

2024 年高考作文精选全年高分素材 04 女性的力量：2024 年国际妇女节 （人物事迹+适用主题+运用示例+真题演练） 1、孙颖莎：用实力赢得认可和关注 【人物事迹】 中国女子乒乓球运动员孙颖莎被国际奥委会列入2024 巴黎奥运会值得关 注的5 位女运动员之一，作为七次世界冠军得主，孙颖莎有望在巴黎奥运会上 创造历史，成为首位在同一届奥运会上包揽单打、团体和混双3 枚金牌的运动 质文明和精神文明的 创造者，是推动社会发展和进步的重要力量”，“男女并驾，如日方东”的美 丽图景在社会主义中国焕发璀璨光芒。 ——摘自人民日报，原文标题《汇聚强国建设的巾帼力量》 8、【真题演练】 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：第19 届杭州亚运会，中国队孙颖莎、王一淳等小将燃起“青春 风暴”摘金夺银，叶诗文、巩立姣等老将再上亚洲之巅续写传奇。没有唾手可 得的胜利，只有毫无保留的拼搏！

逃生知识，掌握到震灾发生时，最大限度地减轻损害的方法，从而 提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、演练步骤 1、组织学生观看防震安全育有关内容，提高学生对这些知识的 认识。 2、让学生熟悉应急逃生的方法。 3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。 4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。 5、进行模拟发生地震的演练。 三、演练安排 1、当震灾发生时，应组织学生紧急避震，第一次强震过后迅速 疏散，到预定地点集中，以防危险发生。 2）听到警报声及广播后按预订方进行演练，全过程要求在3 分 钟内完成。 3、演练时间： 初步定于本周四上午进行，时间下午9：30，这时候同学们大 多数都在室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。 四、组织领导及职责分工 应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演 练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分 工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自 救自 救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事 故。 （一）组织领导 组长：XXX 副组长：XXX 成员：全体师 （二）责任分工： XXX：总指挥 XXX：副总指挥 XXX：影像资料及通讯报道工作 XXX：负责震警信号及疏导宣传 XXX：负责一楼疏导工作 XXX：负责二楼疏导工作 XXX：负责三楼疏导工作 XXX：负责操场集合学生 XXX：负责轻伤处理 XXX：负责左楼口学生的疏导

一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之 中，做到安全工作预防在先。 6、组织开展一次以"普及安全知识，确保生命安全"为主题的应急疏散演练。 要做好演练方，演练前对学生进行安全育，做好演练的组织管理工作，确保演练活 动安全、有效。要通过演练使每一名学生都熟记疏散路线，在遇到紧急情况时能够 安全、快速撤离。绘制家庭疏散图。 三、学校结合"安全育日(周)"活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安