2025 二年级道德与法治下册公园野餐垃圾清理试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 在公园野餐后，我们应该把垃圾（ ）。 A. 扔在地上 B. 装进袋子带走 C. 藏到草丛里 D. 丢进河里 2. 以下哪种垃圾属于可回收物？（ ） A. 香蕉皮 B. 塑料饮料瓶 C. 用过的纸巾 ）。 A. 摘花带回家 B. 在树上刻名字 C. 主动捡起垃圾 D. 挖走草坪 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 野餐后需要清理的物品包括（ ）。 A. 食物包装袋 B. 擦手的湿纸巾 C. 掉落的饼干屑 D. 垫坐的野餐垫 2. 以下属于厨余垃圾的有（ ）。 A. 画垃圾分类海报 B. 劝同学不乱丢垃圾 C. 组织捡垃圾活动 D. 把垃圾埋进土里 三、判断题（每题2 分，共10 题） 1. 野餐时产生的垃圾不多，可以不清理。（ ） 2. 香蕉皮腐烂后会变成肥料，直接扔草地没关系。（ ） 3. 别人都在乱丢垃圾，我也可以跟着丢。（ ） 4. 空的薯片袋属于可回收物。（ ）

2025 二年级道德与法治下册体育场馆的垃圾清理试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在体育场馆观看比赛时，喝完的饮料瓶应该（） A. 扔在地上 B. 放进可回收垃圾桶 C. 塞到座位底下 D. 交给别人处理 2. 看到体育场地上有香蕉皮，我们应该（） A. 假装没看见 B. 提醒他人小心 C. 踢到角落 金属易拉罐 2. 保持体育场馆整洁的意义包括（） A. 预防病菌传播 B. 提升观赛体验 C. 减轻清洁负担 D. 展示城市形象 3. 参与集体劳动清理场馆垃圾时，应做到（） A. 佩戴防护手套 B. 按分类要求投放 C. 互相配合传递工具 D. 嬉笑打闹 4. 可能造成体育场馆地面污染的行为有（） 体育场馆内适合张贴的环保标语有（） A. "垃圾落地一秒，清扫十分辛苦" B. "分类一小步，文明一大步" C. "我的场地我做主" D. "带走垃圾，留下掌声" 7. 清理场馆垃圾的正确流程包括（） A. 先清扫再分类 B. 直接焚烧处理 C. 尖锐物品单独处理 D. 清洁工具归位 8. 维护公共卫生需培养的习惯有（）

2025 一年级道德与法治下册公共卫生及时清理易错点梳理试卷及答 案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 小明在教室削铅笔，地上的铅笔屑应该（） A. 用脚踢到别人座位下 B. 马上用扫帚扫干净 C. 等值日生来打扫 D. 装作没看见 2. 吃完午饭后，桌上有菜汤洒出来了，应该（） A. 用纸巾擦干净桌子 B. 用衣服抹掉 大扫除时，安全做法包括（） A. 两人合作搬重物 B. 湿手拔电源插头 C. 踩稳凳子再擦高处的玻璃 D. 用消毒液直接喷向同学 16. 哪些地方需要及时清理？（） A. 课桌上的涂鸦 B. 操场上的落叶 C. 洗手池边的积水 D. 书包里的过期面包 17. 处理打碎的体温计，正确步骤是（） 同桌呕吐后，应该先开窗通风再清理。（） 28. 下雨天踩过泥坑的鞋子，进教室前要在地垫上蹭干净。（） 29. 打扫工具用完要放回卫生角，拖把倒着靠墙晾干。（） 30. 清理宠物粪便后，只需用湿巾擦手就足够了。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 31. 美术课后，地上有碎纸和彩泥，请写出两种清理方法。 32. 为什么不能在课桌抽屉里存放吃剩的零食？

风采；致敬身边每一个平 凡而伟大的劳动者，积极参加社会实践活动；每天坚持做一些力所能及的劳务劳动，掌握 家务劳动清单中1-2 项劳动技能。 一年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：学洗袜子。 2.卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类 3.学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。 4.内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等. 5.厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子 6.加工食品：会洗水果。 物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。 8.照顾家人;给父母或长辈做些表达孝心的事：剥水果吃等。 9.种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。 二年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。 2.卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。 3.学会自理：学会系鞋带，打绳结。 4.内务整理：学会叠被子，整理床铺。 5.厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。 6.加工食品：帮父母择菜、洗菜。 7.物品规整：学会整理书桌、书柜。 8.照顾家人：学会给长辈捶背。 9.种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。 三年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。 2.卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。 3.学会自理：学会自己洗澡、梳头。 4.内务整理：会洗自己的鞋子。 5.厨房技能：学习制作水果拼盘。 6.加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果7.物品规整：每天整理书桌、书柜和书

B. 工业污染 C. 建立自然保护区 D. 清理垃圾 3. 生态系统修复的主要目的是： A. 增加污染 B. 恢复生态平衡 C. 减少生物多样性 D. 破坏环境 4. 哪种方法有助于土壤修复？ A. 过度放牧 B. 植树 C. 砍伐森林 D. 使用农药 5. 水生态系统修复可以包括： A. 排放污水 B. 清理河流垃圾 C. 增加化学物质 D. 破坏湿地 生态系统包括哪些组成部分？ A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物环境 2. 哪些人类活动可以修复生态系统？ A. 植树造林 B. 工业排放 C. 湿地保护 D. 垃圾清理 3. 水污染修复方法包括： A. 过滤污水 B. 直接排放 C. 使用清洁剂 D. 建立污水处理厂 4. 土壤修复可以通过： A. 施用有机肥 B. 过度耕作 C. 种植覆盖作物 改善空气质量 B. 增加污染 C. 增强恢复力 D. 减少资源 8. 在小学实验中，我们可以模拟修复： A. 用模型展示污染 B. 种植植物观察生长 C. 添加更多污染物 D. 清理模拟环境 9. 食物链修复涉及： A. 保护捕食者 B. 引入外来物种 C. 恢复猎物种群 D. 破坏链 10. 可持续实践包括： A. 回收利用 B. 节约用水 C. 过度消费

用。几年前，附近建起了一家化工厂，废水未经处理就排入河中，河 水逐渐变得浑浊发臭，鱼虾纷纷死亡。村民们的健康也受到威胁，经 常有人生病。小学生李明看到这一切，十分痛心。他决定行动起来， 先是组织同学利用周末清理河岸垃圾，然后写信给当地政府，详细反 映了污染情况。政府高度重视，派出调查组，最终责令工厂安装污水 处理设备。经过努力，河水慢慢恢复了往日的清澈。村民们欢呼雀 跃，也更加珍惜和保护这条生命之河。这个故事启示我们，环境保护 工厂废水 C. 村民污染 D. 气候变化 3. 李明是谁？ A. 工厂工人 B. 政府官员 C. 小学生 D. 医生 4. 李明首先采取了什么行动？ A. 写信给政府 B. 清理河岸垃圾 C. 关闭工厂 D. 抗议村民 5. 政府如何回应？ A. 忽略问题 B. 派出调查组 C. 奖励工厂 D. 搬迁村庄 6. 河水最终怎么样了？ A. 更加污染 B 环境保护 C. 学校教育 D. 医疗健康 8. 村民们对河水恢复的态度是？ A. 愤怒 B. indifferent C. 欢呼雀跃 D. 失望 9. 李明组织同学在什么时间清理河岸？ A. 工作日 B. 周末 C. 夜晚 D. 早晨 10. 工厂被要求安装什么设备？ A. 发电设备 B. 污水处理设备 C. 灌溉设备 D. 监控设备 二、多项选择题（共10

企业将自产产品作为福利发放给职工，应视同销售处理并确认收 入。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述权责发生制与收付实现制的区别，并举例说明。 2. 简述固定资产处置的会计处理步骤（包括转入清理、发生清理费 用、收回残料或变价收入、结转净损益）。 3. 某企业为增值税一般纳税人，2024 年6 月发生以下业务： - 销售产品一批，开具增值税专用发票注明价款200 万元，增值税 26 万元； 收付现金为确认基础。例如：赊销商品时，权责发生制确认收入，收 付实现制不确认。 2. ① 步骤： 借：固定资产清理、累计折旧、固定资产减值准备；贷： ② ③ 固定资产。 支付清理费用：借：固定资产清理；贷：银行存款。 取 ④ 得残料收入：借：银行存款；贷：固定资产清理。 结转净损益： 借/贷：固定资产清理；贷/借：资产处置损益或营业外收支。 3. 销项税额26 万元，进项税额13 万元，留抵税额5 万元。应纳税额

在集体手工活动中，应该怎么做？ A. 独自工作 B. 合作分享 C. 竞争 D. 忽略他人 10. 手工完成后，清理工作包括什么？ A. 只收拾自己的东西 B. 清理所有工具和材料 C. 留给别人 D. 不 需要清理 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些是常见的手工材料？（多选） A. 纸张 B. 剪刀 C. 胶水 A. 适量使用 B. 直接用手 C. 用刷子涂抹 D. 避免弄到眼睛 5. 手工制作中，环保做法包括？（多选） A. 使用回收材料 B. 浪费材料 C. 清理垃圾 D. 使用一次性物品 6. 哪些工具是剪纸必需的？（多选） A. 剪刀 B. 纸张 C. 胶水 D. 颜料 7. 折纸的基本folds 包括？（多选） A 回收材料不能用于手工制作。（ ） 7. 在手工中，安全第一。（ ） 8. 折纸起源于中国。（ ） 9. 剪纸图案必须对称。（ ） 10. 手工完成后，应立即清理工具。（ ） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述剪纸的基本步骤。 2. 说明使用胶水的注意事项。 3. 描述一个简单的折纸作品制作过程，如纸飞机。 4. 为什么在手工活动中要注重安全？请列举两点。

对于弦乐器，定期应该做什么？ A. 更换琴弦 B. 用水清洗 C. 暴露在阳光下 D. 不调音 4. 吹奏乐器使用后，应该如何处理？ A. 直接放回盒子 B. 清洗吹嘴 C. 不清理 D. 用热水冲洗 5. 钢琴保养中，重要的是什么？ A. 定期调音 B. 经常移动 C. 暴露在热源旁 D. 不盖琴盖 6. 乐器case 的作用是什么？ A. 装饰 定期清洁 B. 存放干燥处 C. 使用后立即清理 D. 暴露在阳光下 2. 乐器清洁可以使用哪些物品？ A. 软布 B. 专用清洁剂 C. 水 D. 酒精 3. 弦乐器保养包括哪些？ A. 调音 B. 更换琴弦 C. 用水清洗琴身 D. 润滑琴轴 4. 吹奏乐器保养注意事项？ A. 清洗吹嘴 B. 晾干内部 C. 不清理 D. 用嘴吹干 5. 钢琴保养中，应该做什么？ 阳光直射 7. 对于电子乐器，保养包括什么？ A. 避免液体 B. 定期充电 C. 暴露在磁场 D. 清洁接口 8. 乐器使用后，应该怎么做？ A. 放回case B. 清理残留物 C. 不处理 D. 检查损坏 9. 清洁乐器时，哪些方法是错误的？ A. 用湿布擦木器 B. 使用abrasive 清洁剂 C. 轻轻擦拭 D. 用水冲洗 10.

约定的价值 入账。（） 10. 政府决算报告的目标是反映政府年度预算执行情况的结果。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. 简述固定资产处置的会计处理步骤（包括转入清理、发生清理费 用、收回残料或出售价款、结转净损益）。 2. 列举至少三种存货发出的计价方法，并说明其适用场景。 3. 某企业为增值税一般纳税人，2024 年8 月销售商品一批，开具增 值税专用发票注明价款50 三、判断题：1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 四、简答题： 1. ①将固定资产账面价值转入"固定资产清理" ② ； 支付清理费用借 记"固定资产清理" ③ ； 收回残料或出售价款贷记"固定资产清理" ④ ； 结 转净损益：出售利得记"资产处置损益"，报废损失记"营业外支出"。 2. 先进先出法（物价上涨时避免虚增利润）；加权平均法（简化核 算）；个别计价法（贵重或大件物品）。