专题十 浮力 101 浮力——三年（2021—2023）中考真题分项精编 一、单选题 1．（2023·天津·统考中考真题）小华利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是（ ） ． 瓶子悬空水不流出 B． 水从侧孔喷出 ． 用手弹开纸片 D． 将瓶按入水中感到费力 2．（2023·山东潍坊·统考中考真题）5 月8 日，在2023 年世界泳联跳水世界杯蒙特利尔站的女子单人十 图。不考虑空气阻力， 下列对全红婵的分析正确的是（ ） ．在跳台静止时，只受到重力作用 B．到达最高点时，受到平衡力作用 ．从最高点到入水前的过程中，惯性不变D．入水过程中，所受浮力方向取决于入水的角度 3．（2022·四川广元·统考中考真题）在物理实验操作考试中，小马同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物 块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示；然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F 块下表面浸入水中的深度的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g 取10/kg，水的 密度是10×103kg/m3下列说法中正确的是（ ） ．物块受到的重力是10 B．物块完全浸没在水中受到的浮力是064 ．物块的密度为6g/m3 D．物块刚好浸没时，物块下表面受到水的压强是125×103P 4．（2021·湖北武汉·统考中考真题）如图所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为

第十章浮力 第1 节 浮力 材考点梳理 一、浮力（F 浮） 1 定义：浸在液体（气体）中的物体，会受到液体（气体）竖直向上的托力，这个托力就叫做浮力。 2 方向：竖直向上。 3 称重法测浮力：F 浮=G－F 示。 （1）G 表示物体在空气中的重力。 （2）F 示表示物体浸在液体中时的弹簧测力计示数。 4 产生原因： （1）浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的 （2）表达式：F 浮= 向下。 二、决定浮力大小的因素 1 实验原理：F 浮=G－F 示。 2 实验方法：控制变量法。 3 探究浮力大小与物体浸入液体的体积的关系： （1）方法：控制液体密度不变（用同种液体），改变物体浸入液体中的体积，比较弹簧测力计示数。 （如下图：B） （2）实验现象：弹簧测力计示数示数不同。 （3）实验结论：在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，浮力越大。 4 探究浮力大小与液体密度的关系： （3）实验结论：物体排开液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。 5 探究浮力大小与物体浸没在液体中深度的关系： （1）方法：控制物体浸入液体的体积和液体密度不变，改变物体浸没的深度，比较弹簧测力计示数。 （如上图：D） （2）实验现象：弹簧测力计示数示数相同。 （3）实验结论：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 6 实验结论： 物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体密度有关。与浸没深度无关。

课时101 浮力（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1 知道什么是浮力和浮力产生原因； 2 熟悉浮力的概念； 3 了解生活中常见的浮力现象； 4 会测量（计算）浮力。 【知识导图】 【基础知识】 知识点一、浮力 1 感受浮力 图示 现象 原因 结论 放飞的氢气球飞向高 空 在空气中的氢气球受到 空气对其向上托举的力 浸没在液体或气体中 的物体会受到液体或 气体对其向上托的力 水对其向上托的力 2 浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力。 注意：“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”两种情况，也就是说浸 没在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力的作用。 3 浮力的方向：竖直向上。 无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止的液体）如何放置，浸在液体中 的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。 4 浮力的施力物体与施力物体 浮力的施力物体与施力物体 （1）浮力的施力物体：液体（或气体）。 （2）浮力的受力物体：浸在液体（或气体）中的物体。 5 浮力的测量-称重法 （1）称重法测浮力的原理 将物体浸在液体中静止时，对物体进行受力分析，如图所示，弹簧测力计拉力为F´， 物体重力为G，则F 浮=G-F´。因此，只要测出物体的重力G 和物体浸在液体中时弹簧测 力计的示数F´，即可由F 浮=G-F´求出物体在液体中时所受浮力的大小。 （2）称重法测浮力的步骤

课时101 浮力（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1 知道什么是浮力和浮力产生原因； 2 熟悉浮力的概念； 3 了解生活中常见的浮力现象； 4 会测量（计算）浮力。 【知识导图】 【基础知识】 知识点一、浮力 1 感受浮力 图示 现象 原因 结论 放飞的氢气球飞向高 空 在空气中的氢气球受到 空气对其向上托举的力 浸没在液体或气体中 的物体会受到液体或 气体对其向上托的力 水对其向上托的力 2 浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做浮力。 注意：“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入（即浸没）”两种情况，也就是说浸 没在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力的作用。 3 浮力的方向：竖直向上。 无论物体的形状如何、是否运动，也无论液体（静止的液体）如何放置，浸在液体中 的物体受到的浮力的方向总是竖直向上的。 4 浮力的施力物体与施力物体 浮力的施力物体与施力物体 （1）浮力的施力物体：液体（或气体）。 （2）浮力的受力物体：浸在液体（或气体）中的物体。 5 浮力的测量-称重法 （1）称重法测浮力的原理 将物体浸在液体中静止时，对物体进行受力分析，如图所示，弹簧测力计拉力为F´， 物体重力为G，则F 浮=G-F´。因此，只要测出物体的重力G 和物体浸在液体中时弹簧测 力计的示数F´，即可由F 浮=G-F´求出物体在液体中时所受浮力的大小。 （2）称重法测浮力的步骤

101 浮力（知识解读）（解析版） •知识点1 浮力产生的原因 •知识点2 探究影响浮力大小因素的实验 •作业 巩固训练 1、浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直向上的托力叫做浮力。 2、浮力的产生原因：物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。 3、浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。 【典例1-1】（2023 秋•黄浦区期末）如图所示，用细绳吊着柱体浸没在水中，柱体所受浮 向上 ．F 浮＞F 向下 D．F 浮＞F 向上 【答】B 【解答】解：物体浸在液体中时，上、下两个表面的压力差即物体所受浮力，所以柱体 受到水的浮力为：F 浮＝F 向上﹣F 向下， 则F 浮一定小于F 向上，可能大于，也可能等于或小于F 向下。 故选：B。 浮力产生的原因 知识点1 【典例1-2】（2023 春•浑南区月考）（多选）下列情形与其对应的解释正确的是（ ） ．图甲中高 B．图乙中乒乓球浸没在水中，不能向上浮，是因为它不受浮力 ．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 D．如图丁所示，水对点的压强小于水对B 点的压强 【答】BD 【解答】解：．高原地区的人们要用高压锅煮饭，是因为海拔越高，大气压强越小，水 的沸点越低，故错误； B．浮力产生的原因是由于浸入液体中的物体受到上下表面的压力差，图中乒乓球下表 面没有受到水的压力，所以乒乓球不受浮力，故B 正确；

课时104 第十章 浮力复习总结（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1 理解：浮力的概念；影响浮力大小的因素；漂浮、悬浮和下沉的条件； 2 会：测量（计算）浮力；利用阿基米德原理解答有关问题；进行物体沉浮的计算； 解释生活中应用浮力的现象； 3 掌握：阿基米德原理； 4 了解：什么是浮力和浮力产生原因；生活中常见的浮力现象；什么是漂浮、悬浮和 下沉。 【知识导图】 【专题复习】 【专题复习】 专题一：求浮力的一般方法 ※专题概述 浮力是力学中综合性较强的内容，它与密度、二力平衡及压强的知识紧密相关，既是 重点也是难点。 求解浮力一般从以下两方面入手： （1）阿基米德原理：F 浮=ρ 液gV 排。当物体全部浸在液体中时，V 排=V 物；当物体部 分浸在液体中时，V 排浮力与重力、拉力、压 力之间的桥梁，也是判断物体状态和解浮力题的关键。 力之间的桥梁，也是判断物体状态和解浮力题的关键。 根据上述分析，我们可以概括出解浮力题的一般步骤，具体如下： ①确定所研究的问题（研究对象），并对物体进行受力分析； ②在受力分析基础上，列出力的关系式； ③把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式； ④根据已知条件解出所求量。 典例一如图所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为180g。不计 厚度的平底容器置于水平桌面上，质

101 浮力（知识解读）（原卷版） •知识点1 浮力产生的原因 •知识点2 探究影响浮力大小因素的实验 •作业 巩固训练 1、浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直 向上 的托力叫做浮力。 2、浮力的产生原因：物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力。 3、浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。 【典例1-1】（2023 秋•黄浦区期末）如图 【典例1-2】（2023 春•浑南区月考）（多选）下列情形与其对应的解释正确的是（ ） ．图甲中高原地区要用高压锅煮饭，是因为高原地区气压高，水的沸点高 浮力产生的原因 知识点1 B．图乙中乒乓球浸没在水中，不能向上浮，是因为它不受浮力 ．将图丙中的自制气压计，从山脚拿到山顶的过程中，玻璃管中液面会上升 D．如图丁所示，水对点的压强小于水对B 点的压强 【典例1-3】（2023 秋•长 ΔF2和ΔF3，则ΔF1 ΔF2。（均 选填“＞”“＝”或“＜”） 【变式1-1】（2023 春•江汉区月考）如图所示，有一个重力为G 的长方体浸没在液体中， 其受到的浮力为F 浮，液体对长方体向下和向上的压力分别为F1和F2，下列说法不正确 的是（ ） ．长方体所有表面都受到液体压力 B．长方体相对侧面所受液体的压力相互平衡 ．F1、F2和F 浮的大小关系是F1

课时104 第十章 浮力复习总结（帮课堂）（原卷版） 【学习目标】 1 理解：浮力的概念；影响浮力大小的因素；漂浮、悬浮和下沉的条件； 2 会：测量（计算）浮力；利用阿基米德原理解答有关问题；进行物体沉浮的计算； 解释生活中应用浮力的现象； 3 掌握：阿基米德原理； 4 了解：什么是浮力和浮力产生原因；生活中常见的浮力现象；什么是漂浮、悬浮和 下沉。 【知识导图】 【专题复习】 【专题复习】 专题一：求浮力的一般方法 ※专题概述 浮力是力学中综合性较强的内容，它与密度、二力平衡及压强的知识紧密相关，既是 重点也是难点。 求解浮力一般从以下两方面入手： （1）阿基米德原理：F 浮=ρ 液gV 排。当物体全部浸在液体中时，V 排=V 物；当物体部 分浸在液体中时，V 排浮力与重力、拉力、压 力之间的桥梁，也是判断物体状态和解浮力题的关键。 力之间的桥梁，也是判断物体状态和解浮力题的关键。 根据上述分析，我们可以概括出解浮力题的一般步骤，具体如下： ①确定所研究的问题（研究对象），并对物体进行受力分析； ②在受力分析基础上，列出力的关系式； ③把阿基米德原理公式或密度、重力的计算公式代入关系式； ④根据已知条件解出所求量。 典例一如图所示，弹簧测力计下悬挂着不吸水的圆柱体，圆柱体质量为180g。不计 厚度的平底容器置于水平桌面上，质

专题13 浮力基础（原卷版） 【内容播报】 特别说明：典例是2023 年的中考真题，即时检测是最新的全国各地的模拟题，好题冲关是 2022 年的期末考试题和2023 年的模拟考试题和2023 年的中考真题中经过多次筛选。知识点 以挖空的形式设计，便于学生提前预习，考点通过方法总结，知识加工，便于学生理解和记 忆，好题冲关分层设计，针对于不同的学生。 知识点 考点 好题冲关 浮力 浮力及其产生的原因（1 阿基米德原理 称重法测浮力的大小（1 典例+3 即时检测） 能力提升（22） 物体的沉浮条件 探究影响浮力大小的因素 （1 典例+3 即时检 测） 真题感悟（14 题） 浮力的应用 浮力的应用（1 典例+2 即时检测） 1. 理解浮力产生的原因； 2. 理解并掌握称重法测物体的浮力； 3. 理解探究影响浮力大小的因素； 4 了解浮力在日常生活中的应用； 知识点1：浮力 1. 定义：浸 的力，这个力叫做浮力； 2. 方向：_________； 3. 施力物体：______________； 4. 称重法测浮力 先在空气中用弹簧测力计测出______________，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F 拉，则 物体所受的浮力为F 浮=G-F 拉 5. 产生原因 浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力____________，这就是浮力产生的原因 6.

专题10-6 浮力应用 知识· 解读 一、轮船： 1、钢铁的密度比水大，可以把它做成空心，以使它能排开更多的水，增大可以利用 的浮力。 2、轮船的大小通常用 排水量 来表示。 排水量 就是 轮船装满货物时排开水 的质量 。 二、潜水艇： 由于潜水艇中两侧有水箱，它浸没在水中时受到的浮力不变，但是可以通过调节水箱 中的储水量来改变潜水艇的自重，从而改变浮力与重力的关系，而使它下沉、悬浮或 充入的是密度比空气小很多的气体，如氢气、氦气。空气对它的浮力大于它的重力， 所以气球可以升入高空 四、密度计： 1、利用物体的漂浮条件进行工作。同一密度计在不同的液体中漂浮时， 不同，但 浮力相同。 2、密度计上的刻度值“上小下大”且分布不均匀“上疏下密”：液体的密度越大， 对应的 越小，刻度越靠近密度计下部。 典例· 解读 类型一：轮船的浮力 第 1 页 / 共 9 页 例1 、如 、如图所示，若“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江，下列分 析正确的是( ) 浮力变小，舰体上浮一些 B 浮力变大，舰体下沉一些 浮力不变，舰体下沉一些 D 浮力不变，舰体上浮一些 【答】． 【解析】当“玉林号”导弹护卫舰从大海驶入珠江后始终处于漂浮状态，则船受到的浮力F 浮＝G， 因为船受到的重力不变，所以船受到的浮力不变；由阿基米德原理F 浮＝ρ 液gV 排，ρ 江水<ρ 海水