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  • word文档 专题23 电阻的测定(原卷版)

    专题23 电阻的测定(原卷版) 【内容播报】 特别说明:典例主要是2023 年的中考真题,即时检测是最新的全国各地的模拟题,好题冲关 中的基础过关主要是2022 年的期末考试题,能力提升主要是2023 年的模拟考试题,真题感 悟主要2023 年的中考真题中,所有题型经过多次筛选。知识点以挖空的形式设计,便于学生 提前预习,考点通过方法总结,知识加工,便于学生理解和记忆,好题冲关分层设计,针对 箱R,当阻值为10Ω 时, 电流表示数与(2)中显示数值相同,则被测电阻Rx的阻值为 Ω。 【即时检测1】(2021·湖南株洲·统考模拟预测)在甲图所示电路中,电源两端电压恒定,Rx为待测定 值电阻,R 为可变电阻(阻值可调可读)。 (1)通电后,当可变电阻 R 的阻值增大时,电流表示数将 ;(填 增大 减小 或 不变 ) “ ”“ ” “ ” (2)电流表示数 的位置不变,再将开关S1拨至另一触点,调节电阻箱 的阻值,使 ,此时电阻箱的读数为 ,则未知电阻 = 。 【即时检测1】(2023·湖北武汉·模拟预测)在用电阻箱、电压表测定一个未知定位出用几的限值时, 小明设计了如图甲所示的实验电路,其中R 是电阻箱,R0是定值电阻。 (1)图甲中,为测出Rx的阻值,闭合开关S 后,小明应该先把开关S,接到触点
    20 极点 | 41 页 | 5.34 MB | 4 月前
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  • word文档 【同步实验课】实验05 空气中氧气含量的测定(学生版)-2024年初中化学同步实验教学(上册)

    【同步实验课】 空气中氧气含量的测定 【实验目 的】 1.通过实验探究,学会测定空气中氧气含量的实验方法。 2.通过观看和动手实验,培养学生发现问题能力和实验操作能力。 3.通过实验探究,发现实验的不足之处并能加以改进,培养学生的科学探究思维。 【实验仪 器】 大集气瓶、酒精灯、燃烧匙、烧杯、弹簧夹、橡皮塞和导管 【实验试 剂】 红磷、蒸馏水 【实验步 骤】 (1)按图所示连接装置,并检查装置的气密性; 使装置始终保持密闭,如图①、②所示。 ②测量方式的改进:利用量筒或注射器等测量仪器,减小实验误差,使测定结果更加精确,如图③所 示。 图① 图② 图③ 【典例01】如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是( ) .不能用木炭代替红磷进行实验 B.做该实验前,应检查装置的气密性 气体,不符合题意; B、做该实验前,应检查装置的气密性,否则易导致测定结果不准确,不符合题意; 、待装置冷却至室温后才能打开止水夹读数,否则易导致测定结果偏小,不符合题意; D、若红磷不足,使氧气不能完全反应,将导致测得氧气的含量小于空气体积的五分之一,符合题意。 故选:D。 【典例02】下图所列实验装置不能够用来测定空气中氧气含量的是( ) . B. . D. 【答】
    20 极点 | 14 页 | 693.87 KB | 4 月前
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  • word文档 高中物理新教材同步选择性必修第一册 主题3 实验:测定玻璃的折射率

    实验:测定玻璃的折射率 [学科素养与目标要求] 物理观念:1.知道测定玻璃的折射率的原理、方法、步骤.2.知道实验误差产生的原因和减小 误差的方法. 科学思维:1.会画光路图.2.会确定入射光线和折射光线,并会测定入射角和折射角.3.会计算 折射率及折射率的平均值. 科学探究:掌握测定玻璃折射率的方法,学会规范作图,在测定玻璃的折射率实验中训练并 提高作图能力. 一、实验原理 与P2间、P3与P4间的距离应适 当大些,以减小确定光路方向时造成的误差. 4.实验中入射角不宜过小或过大,否则会使测量误差增大. 一、实验原理与操作 例1 (2018·大兴区高二检测)“测定玻璃的折射率”的实验中,在白纸上放好玻璃砖,aa′和 bb′分别是玻璃砖与空气的两个界面,如图4 所示.在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2, 用“+”表示大头针的位置,然后在另一侧透过玻璃砖观察,并依次插上大头针P3和P4 考查了对实验原理的理解、实验操作的把握和数据的处理,体现了“物理观念”“科学思 维”和“实验探究”的学科素养.在实验过程中要保持认真严谨的态度,又体现了“科学态 度与责任”的学科素养. 针对训练 (多选)在用两面平行的玻璃砖测定玻璃折射率的实验中,其实验光路图如图5 所 示,对实验中的一些具体问题,下列说法正确的是( ) 图5 A.为了减小作图误差,P3和P4的距离应适当大一些 B.为减小测量误差,P1、P2连线与玻璃砖界面法线的夹角应适当取大一些
    20 极点 | 14 页 | 989.79 KB | 4 月前
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  • word文档 【同步实验课】实验05 空气中氧气含量的测定(教师版)-2024年初中化学同步实验教学(上册)

    【同步实验课】 空气中氧气含量的测定 【实验目 的】 1.通过实验探究,学会测定空气中氧气含量的实验方法。 2.通过观看和动手实验,培养学生发现问题能力和实验操作能力。 3.通过实验探究,发现实验的不足之处并能加以改进,培养学生的科学探究思维。 【实验仪 器】 大集气瓶、酒精灯、燃烧匙、烧杯、弹簧夹、橡皮塞和导管 【实验试 剂】 红磷、蒸馏水 【实验步 骤】 (1)按图所示连接装置,并检查装置的气密性; 使装置始终保持密闭,如图①、②所示。 ②测量方式的改进:利用量筒或注射器等测量仪器,减小实验误差,使测定结果更加精确,如图③所 示。 图① 图② 图③ 【典例01】如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图,下列有关说法错误的是( ) .不能用木炭代替红磷进行实验 B.做该实验前,应检查装置的气密性 气体,不符合题意; B、做该实验前,应检查装置的气密性,否则易导致测定结果不准确,不符合题意; 、待装置冷却至室温后才能打开止水夹读数,否则易导致测定结果偏小,不符合题意; D、若红磷不足,使氧气不能完全反应,将导致测得氧气的含量小于空气体积的五分之一,符合题意。 故选:D。 【典例02】下图所列实验装置不能够用来测定空气中氧气含量的是( ) . B. . D. 【答】
    20 极点 | 14 页 | 693.77 KB | 4 月前
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  • word文档 化学综合实验 题型二 实验中常考滴定计算(原卷版)Word(18页)

    别Cr2O7 2-的黄色,使用二苯胺磺酸钠作指示剂(高考不涉及)。 半反应:Cr2O7 2-+14H++6e-=Cr3++7H2O。 滴定方式与高锰酸钾类似,但对于伴有副反应而无法直接滴定的测定可采用置换滴定法。如滴定 Na2S2O3溶液:先将一定量的K2Cr2O7标准溶液作基准物酸性条件下加过量KI 转化为一定量的I2,用淀粉作 指示剂再Na2S2O3样品溶液滴定。简单流程为:Cr2O7 2−转化为S4O6 2−升1 价) 3.碘量法 碘量法的基本原理是利用碘的氧化性或碘离子的还原性以淀粉溶液作为指示剂进行氧化还原滴定的方 法。I2是较弱的氧化剂;I−是中等强度的还原剂。碘量法可用直接测定和间接测定两种方式进行。为防止I2 挥发、增加I2的溶解性,在滴定前均加入过量KI。故半反应为:I3 -+ 2e = 3I-。 (1)直接碘量法 直接碘量法是直接用I2标准溶液滴定还原性物质,又叫 有很多, 但符合条件的却很少,实际上应用最多的是银量法,即利用Ag+与卤素离子的反 应来测定Cl-、Br-、I-的浓度 原理 沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂与被滴定物反应的生成物的 溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂 举例 用AgNO3溶液测定溶液中Cl-的含量时常以CrO 为指示剂,这是因为AgCl 比 Ag2CrO4更难溶 1.(2023•浙江省6
    20 极点 | 19 页 | 758.39 KB | 6 月前
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  • word文档 高考化学答题技巧之化学综合实验 题型二 实验中常考滴定计算(原卷版)Word(18页)

    别Cr2O7 2-的黄色,使用二苯胺磺酸钠作指示剂(高考不涉及)。 半反应:Cr2O7 2-+14H++6e-=Cr3++7H2O。 滴定方式与高锰酸钾类似,但对于伴有副反应而无法直接滴定的测定可采用置换滴定法。如滴定 Na2S2O3溶液:先将一定量的K2Cr2O7标准溶液作基准物酸性条件下加过量KI 转化为一定量的I2,用淀粉作 指示剂再Na2S2O3样品溶液滴定。简单流程为:Cr2O7 2−转化为S4O6 2−升1 价) 3.碘量法 碘量法的基本原理是利用碘的氧化性或碘离子的还原性以淀粉溶液作为指示剂进行氧化还原滴定的方 法。I2是较弱的氧化剂;I−是中等强度的还原剂。碘量法可用直接测定和间接测定两种方式进行。为防止I2 挥发、增加I2的溶解性,在滴定前均加入过量KI。故半反应为:I3 -+ 2e = 3I-。 (1)直接碘量法 直接碘量法是直接用I2标准溶液滴定还原性物质,又叫 有很多, 但符合条件的却很少,实际上应用最多的是银量法,即利用Ag+与卤素离子的反 应来测定Cl-、Br-、I-的浓度 原理 沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂与被滴定物反应的生成物的 溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂 举例 用AgNO3溶液测定溶液中Cl-的含量时常以CrO 为指示剂,这是因为AgCl 比 Ag2CrO4更难溶 1.(2023•浙江省6
    20 极点 | 19 页 | 758.39 KB | 6 月前
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  • word文档 化学综合实验 题型二 实验中常考滴定计算(解析版)Word(31页)

    别Cr2O7 2-的黄色,使用二苯胺磺酸钠作指示剂(高考不涉及)。 半反应:Cr2O7 2-+14H++6e-=Cr3++7H2O。 滴定方式与高锰酸钾类似,但对于伴有副反应而无法直接滴定的测定可采用置换滴定法。如滴定 Na2S2O3溶液:先将一定量的K2Cr2O7标准溶液作基准物酸性条件下加过量KI 转化为一定量的I2,用淀粉作 指示剂再Na2S2O3样品溶液滴定。简单流程为:Cr2O7 2−转化为S4O6 2−升1 价) 3.碘量法 碘量法的基本原理是利用碘的氧化性或碘离子的还原性以淀粉溶液作为指示剂进行氧化还原滴定的方 法。I2是较弱的氧化剂;I−是中等强度的还原剂。碘量法可用直接测定和间接测定两种方式进行。为防止I2 挥发、增加I2的溶解性,在滴定前均加入过量KI。故半反应为:I3 -+ 2e = 3I-。 (1)直接碘量法 直接碘量法是直接用I2标准溶液滴定还原性物质,又叫 有很多, 但符合条件的却很少,实际上应用最多的是银量法,即利用Ag+与卤素离子的反 应来测定Cl-、Br-、I-的浓度 原理 沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂与被滴定物反应的生成物的 溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂 举例 用AgNO3溶液测定溶液中Cl-的含量时常以CrO 为指示剂,这是因为AgCl 比 Ag2CrO4更难溶 1.(2023•浙江省6
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  • word文档 高考化学答题技巧之化学综合实验 题型二 实验中常考滴定计算(解析版)Word(31页)

    别Cr2O7 2-的黄色,使用二苯胺磺酸钠作指示剂(高考不涉及)。 半反应:Cr2O7 2-+14H++6e-=Cr3++7H2O。 滴定方式与高锰酸钾类似,但对于伴有副反应而无法直接滴定的测定可采用置换滴定法。如滴定 Na2S2O3溶液:先将一定量的K2Cr2O7标准溶液作基准物酸性条件下加过量KI 转化为一定量的I2,用淀粉作 指示剂再Na2S2O3样品溶液滴定。简单流程为:Cr2O7 2−转化为S4O6 2−升1 价) 3.碘量法 碘量法的基本原理是利用碘的氧化性或碘离子的还原性以淀粉溶液作为指示剂进行氧化还原滴定的方 法。I2是较弱的氧化剂;I−是中等强度的还原剂。碘量法可用直接测定和间接测定两种方式进行。为防止I2 挥发、增加I2的溶解性,在滴定前均加入过量KI。故半反应为:I3 -+ 2e = 3I-。 (1)直接碘量法 直接碘量法是直接用I2标准溶液滴定还原性物质,又叫 有很多, 但符合条件的却很少,实际上应用最多的是银量法,即利用Ag+与卤素离子的反 应来测定Cl-、Br-、I-的浓度 原理 沉淀滴定所用的指示剂本身就是一种沉淀剂,滴定剂与被滴定物反应的生成物的 溶解度要比滴定剂与指示剂反应的生成物的溶解度小,否则不能用这种指示剂 举例 用AgNO3溶液测定溶液中Cl-的含量时常以CrO 为指示剂,这是因为AgCl 比 Ag2CrO4更难溶 1.(2023•浙江省6
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  • word文档 APA-Style-Template-0610.doc

    3、体液免疫测定是指 A、皮肤迟发型超敏反应 B、血清谷丙转氨酶测定 C、血清免疫球蛋白测定 D、血清β 微球蛋白测定 4、细胞免疫测定是指 A、皮肤迟发型超敏反应 B、血清谷丙转氨酶测定 C、血清免疫球蛋白测定 D、硝基四唑氮蓝还原试验 5、下列主要用来反映肝功能的是 A、硝基四唑氮蓝还原试验 B、血清谷丙转氨酶测定 C、血清免疫球蛋白测定 D、血清β D、血清β 微球蛋白测定 6、TCR 识别抗原的信号传递是通过下列哪个分子 A、CD2 B、CD3 C、CD4 D、Igα、Igβ 7、下列哪些细胞间作用时不受 MHC 限制 A、CTL 细胞与肿瘤细胞 B、NK 细胞与肿瘤细胞 C、巨噬细胞与Th 细胞 D、Th 细胞与B 细胞 8、TCR 的双识别是指 A、同时识别MHCⅠ类分子和MHCⅡ类分子 B、同时识别抗原分子的T 再次免疫应答潜伏期短,以IgG 为 主,抗体滴度高,维持时间长。 【该题针对“适应性免疫应答”知识点进行考核】 3、 【正确答案】 C 【答案解析】 体液免疫是指有抗体(免疫球蛋 白)介导的免疫反应,因此,血清免疫球蛋白测定 可反映体液免疫状态,答案为C。 【该题针对“适应性免疫应答”知识点进行考核】 4、 【正确答案】 A 【答案解析】 细胞免疫是指由T 细胞介导的免疫 反应。皮肤迟发型超敏反应属于Ⅳ型变态反应,是
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  • word文档 第2单元 课题1 空气的组成(学生版)-2024年初中化学同步(人教版)

    量具有重要作用。(新增) 4 知道物质可以分为纯净物和混合物。 1 知道空气是宝贵的自然资源。 2 探究空气中氧气的含量。 3 了解空气的组成 4.理解混合物和纯净物的概念。 自主梳理 一、拉瓦锡对空气成分的测定 实验一:汞与氧气反应 实验二:氧化汞受热分解 实验原理 汞 + 氧气 氧化汞 氧化汞 汞 + 氧气 实验步骤 将少量汞放在密闭容器里连续加热 12 末,容器里空气的体积约减少了 1/5 红色粉末又变成了银白色物质,得到的气 体的体积恰好等于密闭容器里所减少的体 积 实验结论 空气由氧气和氮气组成,其中氧气约占空气总体积的1/5 二、测定空气中氧气含量的方法(燃烧法) 1.实验原理:利用红磷在空气中燃烧,将集气瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷白色固体,使密闭容器 内压强减小;在大气压作用下,进入集气瓶内水的体积即为减少的氧气的体积。 纯净物是由一种物质组成的。如氧气、二氧化碳等 混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质。如:空气、河水、食盐水、稀有气体等。混合物中各 种成分保持着它们各自的性质,相互间不反应。 预习检测 1 最早测定空气成分的是法国的化学家拉瓦锡,通过实验,他得出了空气是由氮气和氧气组成,其中氧气约 占空气总体积的1/5。 2 空气的成分按体积分数计算:氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占094%,二氧化碳占003%,其
    20 极点 | 16 页 | 1.03 MB | 4 月前
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