2025年福建省漳州市龙文区步文街道闽教版小学一年级语文上学期期中考试卷含答案2025 年福建省漳州市龙文区步文街道闽教版小学一年级语文上学期 期中考试卷含答案 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. “ ” 下列哪个拼音表示八? A. bā B. pā C. mā D. fā 2. “ ” 水的汉字是? A. 火 B. 水 C. 木 D. 土 3. “ ” 妈妈的拼音是? A. mā ma B. má mā C. mǎ ma20 极点 | 5 页 | 24.23 KB | 2 月前3
写作指导27:“两难型”二元思辨性“蹄疾与步稳”写作指导27:“两难型”二元思辨性“蹄疾与步稳” 模考试题(潍坊期中) 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳,可引申为速度快并且很稳。蹄疾 步稳方能行远。然而在实际生活中,有的“蹄疾”却“步不稳”,为了尽早 见成效,急于求成,结果事与愿违;有的“步虽稳”但“跑得慢”,亦步亦 趋、拖沓滞后,最终错失良机。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟 而不稳”与“稳而不快”都妨碍目标实现。 材料已经明确了观点,即要快而稳,毋一味贪快求稳。写作时要立定 快而稳,批驳“贪快”“求稳”两种错误心态。 “对我们具有启示意义”,我们可以进一步思考,对我们哪些方面具有 启示意义?将问题具体化。如谈“我们”青少年成长、做事、为文、学习、 读书等;当然也可以谈社会问题,如社会发展、改革、防疫等。总之,要 将论述放到实处,放到生活现实中,放到人生成长上,具体问题具体分析, 避免泛泛而谈。 我们用潍坊市期中考试作文举例,具体分析: “蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳,可引申为速度快并且很稳。蹄 疾步稳方能行远。然而在实际生活中,有的“蹄疾”却“步不稳”,为了 尽早见成效,急于求成,结果事与愿违;有的“步虽稳”但“跑得慢”,亦 步亦趋、拖沓滞后,最终错失良机。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感 悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;20 极点 | 20 页 | 41.93 KB | 2 月前3
3步淡斑法,祛斑也没那么难!自媒体-口播独白长文案标题:3 步淡斑法,祛斑也没那么难! 开头:脸上有斑,很难去掉。无论是黄褐斑、妊娠斑、晒斑、雀斑、 还是老年斑,都特别的顽固。其实只要掌握3 步祛斑法,祛斑也没 有那么难。 正文:第一步 抑制黑色素。番茄富含的番茄红素能中断黑色素的生 成,通过干扰黑色素的合成美白肌肤,经常使用呢有助于淡化色斑。 第二步 还原黑色素。猕猴桃、柠檬中富含的维生素C 能够有效抑制 皮肤内多巴醌的氧化作用,是皮肤里深色氧化型色素转化为还原型 皮肤内多巴醌的氧化作用,是皮肤里深色氧化型色素转化为还原型 浅色素,从而达到淡化色斑的效果。 第三步 代谢黑色素。这是最重要的一步!关键在于调理好皮肤代谢, 通过正常的代谢通道将沉淀色素代谢出去,可以选择小分子的调理 型护肤品,能够更好的被吸收到基底层。 结尾:虽然就简单三步,但也并非一朝一夕,短则3-5 个月,长则 一年半载,只要开始了,终点就会一天比一天接近。我是xx,护肤 问题可私信,有问必回。关注我,分享更多护肤干货。谢谢您,点20 极点 | 1 页 | 10.17 KB | 4 月前3
2025年小学二年级两步计算应用题解题思路建模训练2025 年小学二年级两步计算应用题解题思路建模训练 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. 小明有15 颗糖,妈妈又给他20 颗,他吃掉8 颗,还剩多少颗? A. 27 B. 28 C. 29 D. 30 2. 一盒彩笔有24 支,班级用了16 支后,老师补充了10 支。现在彩 笔有多少支? A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 3. 商店上午卖出38 只,现在有36 只。() 8. 先算加法再算减法的顺序都是错误的。() 9. 一箱梨有36 个,吃掉20 个,又放入8 个,现在有24 个。() 10. 两步计算应用题必须列两个算式。() 四、简答题(共4 题,每题5 分) 1. 文具店有50 本练习本,卖出28 本后,又进货25 本。现在有多少 本?请写出先算什么,再算什么。 2. 小芳有4520 极点 | 4 页 | 25.35 KB | 3 月前3
考点5考场实用文写作范式考点5 考场实用文写作范式 近年来,全国新课标卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向,以适应现实生活需求。写作是综合能 力的集中体现,也是高考的重要考查内容。2020 年全国新课标三套试卷以及2019 年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ, 都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体。这些实用类文体与考生的生活 实际息息相关,也更符合新形势下社会对人才的能力需求。因此加强实用类文体的写作训练刻不容缓。高考应 考应 用文文体的写作要求按照情境化任务完成,每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等 方面的要求。写作时必须具体落实这些文体要求,否则,就是文体不明或者不合文体要求。 实用文的写作要求和常见结构范式(一) 类型一 书信 书信体作文有着其他文体难以比拟的优势:①情感因素,书信内容大多是作者内心世界的真实表白,情感 真挚,易于扣动阅卷老师的心弦;②书信大都采用第二人称的 具体内容阐释 倾诉理解共情, 表达亲切关怀 写作时多关注对方的反应,尊重对方感受是最大的得体。没有人会拒绝 善意和亲切交流。你我与共,这样的文章读起来让人如沐春风 直抒胸臆,以情 动人 书信这一文体的特点就是便于让一些原本不容易直接表达的话现在说出 来:或是自己内心世界的微妙变化,或是对别人的情感、态度、关爱…… 可以尽可能敞开心扉地述说,从而起到以情动人的效果。当然写真情实 感并不意味20 极点 | 43 页 | 169.38 KB | 2 月前3
哪里有什么老天的眷顾,所谓的幸运和成功源于你自身的努力和付出,请记住:你现在多走的每一步都在拉开你与别人的距离,要做,就做生活的强者。自媒体-口播独白长文案剧本: 哪里有什么老天的眷顾,所谓的幸运和成功源于你自身的努力和付 出,请记住:你现在多走的每一步都在拉开你与别人的距离,要做, 就做生活的强者。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音! 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前3
专题04:文言文阅读之断句(讲义)-2025年中考语文复习 文言文阅读(全国通用)(学生版)备战2025 年中考语文复习文言文阅读(全国通用) 专题04:文言文阅读之断句(讲义) 【课标要求】 断句是考查文言文的传统方式,是学习文言文的基本功。明辨句读,要综合运用古汉语字词句及古代 历史文化等方面的常识,因而断句能力高低,成了阅读文言文能力高低的一个重要标志。 文言文断句,传统上称为“句读(du)”:在一句话的末了用“。”断开,叫“句”,在一句话之内 语气停顿的地方用“,”断开,叫“读”。 语气停顿的地方用“,”断开,叫“读”。 断句,是中考文言文阅读中的一种常见题型,主要考查考生对浅易文言文的综合阅读能力。选材上, 多选取课外文言语段,或截取其中几句,或另选一段文字。 【考查重点】 中考主要考察的是语句节奏的划分。停顿是理解、翻译文言语句的基础,对句子内容能正确理解,就 能准确的标出朗读节奏(即停顿)。 【主要题型】 题型上,主要有选择题和主观题两种,或选择正确的一项,或要求用“ / 设题方式:① 请用“/”为下面句子划分朗读停顿。(一般划一处或两处) ②下列句子朗读停顿划分错误的一项是( ) 【备考策略】 支招一:常借语感,疏通句意法 一般情况下,给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意,这是断句的先决条件。疏通了句意,断句 便迎刃而解,反之读不懂就断,想当然地断,自然易断错。比如,借助出处,弄清文章的写作对象或内容, 通读全文,感知文章叙写的主要事20 极点 | 13 页 | 144.39 KB | 4 月前3
专题04:文言文阅读之断句(练习)-2025年中考语文复习 文言文阅读(全国通用)(学生版)备战2025 年中考语文复习文言文阅读(全国通用) 专题04:文言文阅读之断句(练习) 题型1 请用“/”为下面句子划分朗读停顿。(一般划一处或两处) 阅读下面的文言语段,完成下面小题。 峤,字巨山,赵州人。十五通五经,二十擢进士,累迁为监察御史。武后时,同凤阁鸾台平章事。 后因罪贬庐州别驾,卒。峤富才思,有所属缀①,人辄传讽。明皇将幸蜀,登花萼楼,使楼前善《水调》 者奏歌,歌曰:“山 (1)峤富才思,有所属缀,人辄传讽。 (2)使楼前善《水调》者奏歌。 4.帝慨叹李峤为“真才子”,含义丰富,意味深长。请结合全文,谈谈你的理解。 题型2 选出句子朗读停顿划分错误(正确)的一项。 阅读下面一篇文言文,完成小题。 先子①讳序,字仲先,生于开宝六年,而殁于庆历七年。娶史氏夫人,生子三人,长曰澹,次曰涣, 季则洵也。先子少孤喜为善而不好读书晚乃为诗能白道敏捷立成凡数十年得数千篇。上自朝廷郡邑之事, 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)薄于为己而厚于为人,与人交,无贵贱皆得其欢心。 (2)至族人有事就之谋者,常为尽其心,反复而不厌。 一、(2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题)阅读下列文言文,回答小题。 【甲】 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者 鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠20 极点 | 11 页 | 278.52 KB | 4 月前3
第09讲应用文(讲义)(解析版)第09 讲 应用文 目录 应用文在语文高考中是常见的考查形式,在材料作文的要求里,要求考生以某个角度(身份)写一篇 演讲稿,写一份倡议书,写一封书信等。应用文也可以是考生在写作题时候所采取的一种灵活的形式,使 得自己的作文可以取得高分的要素,灵活多变的形式是写作能力之一,比较常规的议论或者记叙文会更容 易得分。 《青蒿素—人类征服疾病的一小步》 这篇文章是根据屠呦呦2011 年接受 队勇于探索、坚持目标、不 畏艰难的科研精神,同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下,必将得到有效利用,造福全人类。 深入挖掘(体会并学习科学精神) 屠呦呦和她的团队为什么能发现青蒿素,并一步一步影响全世界呢?请大家带着这个问题再一次通读全文。 明确: 1.大量地试验,从成百上千种方药中提取了上百中提取物; 2.大量地阅读文献,具备深厚的学术支撑; 3.献身精神:新药的临床试验难以开展,屠呦呦和自己的团队自己做志愿者; 如“熔 点”“无色晶体——C15H22O5”“羟基”“衍生物”“芍药苷”等。 但是在保证科学性与严谨性的同时,作者还善于运用具有浓厚文学色彩的语言,如“青蒿素的发现是人类征 服疾病进程中的一小步”“疟疾重新开始肆虐”“这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海一粟”等等, 把抽象深奥的科学道理表达得深入浅出、通俗易懂,给听众留下了深刻的印象。 《在马克思墓前的讲话》恩格斯 背景 188320 极点 | 11 页 | 363.55 KB | 2 月前3
第09讲应用文(练习)(解析版)第09 讲 应用文 (基础题和拔高题) 【作文示例一】 1.阅读下面的材料,根据要求写作。 “赠人玫瑰,手有余香。”志愿服务,是新时期弘扬雷锋精神、书写雷锋故事的重要载体,是社会主 义核心价值观落细、落小、落实的体现。新时代领路人给志愿者的回信中强调,志愿者要“弘扬奉献、友 爱、互助、进步的志愿精神,坚持与祖国同行、为人民奉献,以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出 新的更大贡献”。截至目前,我国已实现31 的地球日渐披 黄蒙黑,黯然失色。 由于人类对物质的追求过于贪婪,直接导致碳排放不断攀升,生态系统恶化,自然灾害频发,水资 源供需不稳,海平面上升,农牧业生产受创,莫名的瘟疫席卷全球,人类正在一步步走向更加可怕的未 来! 拯救未来要靠人类的良知和自觉,摒弃奢华的高消费方式,实行集约型经济和生活模式。倡导低能 耗、低污染、低排放、可持续发展的绿色经济,实现人与自然和谐相处的生态文明。 在此,我们向全体市民发出倡议: 奥运会领 奖台上飘起的五星红旗,给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量 于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟,把人类文 明推上了历史的巅峰,一个又一个杰出谷物,为人类社会树起了不朽的丰碑。 回眸昨日,祖国成就辉煌,展望明天,我们豪情满怀新的世界,新的千年,将是知识经济的时代。因 为当今世界,科学技术突飞猛进,国20 极点 | 15 页 | 45.88 KB | 2 月前3
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