写作指导26:二元思辨性“方与圆”写作指导26:二元思辨性“方与圆” 模考试题(潍坊二模作文题:方与圆) 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 有人倡导圆,圆者,周密也,智不圆,则纰漏百出;有人认同方,方者, 规矩也,行不方,则无以立身。方圆之间蕴含着无穷智慧。 请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄 袭;不得泄露个人信息;不少于800 字。 于做人之本, “圆”更倾向于处世之道。 “方与圆”是中国的传统哲学命题:天圆地方也是“天人合一”的一种 注解,中国传统文化提倡“天人合一”,讲究效法自然,推崇“天圆地 方”原则,就是对这种宇宙观的一种特殊注解。圆,是中国道家通变、趋 时的学问;方是中国儒家人格修养的理想境界。圆方互容,儒道互补,构 成了中国传统文化的主体精神。 “方与圆”是为人处世的标准:“方”既可以理解人品的方正,不同于20 极点 | 20 页 | 44.55 KB | 2 月前3
托班第一学期班级计划月计划-班主任学期末创意学生评语10、会玩各项桌面及户外游戏,有一定的规则意识。? ?? ?? 十二月:? 1、通过艺术活动,让体验简单的添画活动。? 2、对家长开放半日活动。? 3、利用下午的点心活动,鼓励在品尝食品时能分辨甜与咸、方与圆、红于绿,并开展主题活 动《甜甜的》。? 4、积极开展户外体育活动,通过独立地走、简单的负重走、障碍走等游戏,锻炼四肢动作的 协调性。? 5、通过布置室、参与节日活动,感受节日的气氛,体会和大家一起过节的快乐,作好迎新年20 极点 | 6 页 | 30.50 KB | 4 月前3
河南省南阳市一中2022-2023学年高二上学期开学检测语文试题(1)②秸秆打成圆捆和方捆都可以,区别是圆捆便于滚动,但不好堆积;方捆便于堆积,但不好滚动。 ③黄炎培曾说过:“和若春风,肃若秋霜;取象于钱,外圆内方。” 以上三则材料具有启示意义,请结合材料,围绕“方与圆”这个话题写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,文体不限,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息; 不于800 字。 第10 页/共23 页 (北京)股份有限公司20 极点 | 17 页 | 85.89 KB | 4 月前3
13.1构思方法(一)点题扣料与让步说理(全国通用)人意的现象,不必以“鸷鸟之不群兮”自我标榜,留给世人一个愤世嫉俗的冰冷背影;面对 不同的声音,不必带着非黑即白的偏执思维,而可以求同存异,彼此共生。 ⑦方笔与圆笔,处理和谐是书法的妙境所在;守方与圆融,灵活变通是人生的处世之道。 方以正身黜恶,立德修身,圆以待人接物,处世成事。愿年轻的你我,手持人生的大笔,亦 方亦圆,挥洒自如,摹画出人生的精美篇章。 【分析】 第⑤段:“固然,青年理应20 极点 | 14 页 | 33.62 KB | 2 月前3
写作指导40:思辨类作文身体立意之法于做人之本, “圆”更倾向于处世之道。 “方与圆”是中国的传统哲学命题:天圆地方也是“天人合一”的一种 注解,中国传统文化提倡“天人合一”,讲究效法自然,推崇“天圆地 方”原则,就是对这种宇宙观的一种特殊注解。圆,是中国道家通变、趋 时的学问;方是中国儒家人格修养的理想境界。圆方互容,儒道互补,构 成了中国传统文化的主体精神。 “方与圆”是为人处世的标准:“方”既可以理解人品的方正,不同于20 极点 | 40 页 | 64.44 KB | 2 月前3
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