126《牙齿大街的新鲜事》口播推荐语 安娜·鲁斯曼 豆瓣评分：9.0(318 人评价) 如果你的孩子喜欢吃甜食，或者不喜欢刷牙，但是无论你如何教育，如何 “恐吓”都没有用的时候—— 那就很有必要给他看这本书了！ 因为这本书就能让孩子自己意识到保护牙齿的重要性！ 故事里，一对坏蛋兄弟在牙齿中敲墙打洞藏食物，弄得主人痛不欲生，直 到牙齿警察清理了他们窝藏的食物，两兄弟也被钩子吊走。

有的博物馆则收藏有难得一见的猛兽和奇奇怪怪的贝壳（自然历史博物 馆）； 还有的博物馆，展品则是浩瀚的星空宇宙（太空博物馆）…… 各种难得一见的新鲜事物，以及拼贴制作的插图、精心布置的观光线路， 都能让孩子惊叹地叫出来！ 有了一颗不枯竭的好奇心，孩子就自然会被环境中的新鲜事物吸引、去融 入新环境、找到新朋友！ 每天都有新发现，学习起来也会更快、更好！

下列词语中，不是近义词的一组是（） A. — 美丽 漂亮 B. — 高兴 快乐 C. — 安静 吵闹 D. — 认真 仔细 8. “ ” 《少年闰土》中，闰土告诉我很多新鲜事，不包括（） A. 看瓜刺猹 B. 雪地捕鸟 C. 海边拾贝 D. 城里逛街 9. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “ ” 妈妈问：你今天作业做完了吗？ 判断题答案：1. 错2. 对3. 错4. 对5. 错6. 对7. 对8. 错9. 对10.对 简答题答案：1.闰土是一个聪明、勇敢、见识广博的农村少年，善于 讲述新鲜事。2. “ ” 比喻是用相似的事物打比方，例如月亮像小船。3. 通过分析文章主要内容、作者意图和关键句来概括。4.示例：我喜欢 春天，因为天气温暖，花儿开放，充满生机。

他们一起玩抓影子的游戏，小朋友都很高兴。 我想，只要我们能充分利用午饭后的散步时间，我们还是能给孩子很多意外的知识的，因为孩子是在 不断地探索的，大自然每天都有不同的变化，说不准哪天孩子就会又发现了一件新鲜事，或者说出一个有 趣达到话题，我们老师只要抓住契机，就会有很多新的发现，这就是随机育的最佳时机。

我授权学前育使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过学前育同意”， 班级情况分析 发展目标 基本情况 1、优势：活泼、好奇、好动，且想象力丰富，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，喜欢积极地运 用感官去探索、去了解新鲜事物；喜欢寻根问底，不但要知道是什么还要知道为什么。接受能力强，发散 思维较敏捷；喜欢用唱歌画画等形式表达自己的情感。 2、薄弱之处：自理能力和常规纪律较差；语言表达能力稍弱。 二、家长情况：本

朱耀宗小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗? 王霁小朋友: 你是一个活泼、好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师 交谈,喜欢看图书、玩玩具,对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。

小朋友以后上课认真听讲,能主动回答问题,做个爱学习的孩子,好吗? 王霁小朋友: 你是一个活泼、好动的小男孩,你愿意自己的事情自己做,对老师有礼貌,能主动与老师交谈,喜 欢看图书、玩玩具,对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言,希望王霁小 朋友在新的一年里上课认真听讲,养成良好的学习习惯,好吗?

是正确写法。（ ） 5. "爆发战争"与"暴动叛乱" 搭配恰当。（ ） 6. "不以为然"表示"不放在心上" 。（ ） 7. "明日黄花" 指新鲜事物。（ ） 8. "安详的笑容" 书写正确。（ ） 9. "美轮美奂" 可形容自然风光。（ ） 10. "箴言"与"真言" 同义。（ ） 四、简答题（每题5

排比增 强语言气势，突出山的奇特形态。 2. 主要内容：作者游览金华双龙洞的经过，描写了洞内的奇特景观和 游览体验，表达了作者对自然美景的赞叹。 3. 意思一：感到新奇而感兴趣。造句：孩子们对新鲜事物充满好奇。 意思二：过分探究无关之事。造句：不要好奇别人的隐私。 4. “ ” 方法：使用比喻、排比等修辞手法，如像老人、像巨象生动描写 山形；抓住景物特点细致描述，如强调漓江水的静、清、绿。

中二班第二学期班务计划 一、班级情况分析 本班现有幼儿44 名，其中男孩24 名，女孩20 名。班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系 良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，但比较好动，爱聊天，上课总静不 下来是我们班孩子最大的特点。在生活习惯方面，大部分幼儿都有良好的卫生习惯，如饭前便后洗手，有 良好的洗手擦手习惯。进餐时安静进餐等。但也存在一些问题，如：个别幼儿有挑食偏食的习惯、不能保