标题：热恋期过后如何保持新鲜感 开头：热恋期过后，如何保持新鲜感？ 正文：“新鲜感”这个词，对应的是感情里我们常说的 “腻了”。 如果伴侣对自己没那么好了，很快就对感情厌倦了，我们 会觉得他对自己腻了，新鲜劲过了。 但其实并不是。不是他腻了，也不是他追求新鲜感，而是 感情出现了问题，我们需要看到感情真正的问题所在。 比如，你们起初感情很好，但甜蜜期过后，你们在互相磨 合的时候总是吵架，你觉得他对你不妥协，和他发脾气， 也表现地 很冷静，对你没有耐心，你觉得他对你没有新鲜感了，但 其实根本的原因在于他感受到了你情绪的伤害，所以用防 御来保护自己。 再比如，一对夫妻相处多年，到婚后的平淡期，男方希望 伴侣有事直说，不要太感性，踏实过日子，看起来很不浪 漫，也没耐心；而女方希望伴侣多陪伴自己，多爱自己。 这时，她会觉得伴侣不爱自己了，腻了，这段感情的新鲜 感消失了。但根本的问题是感情需求的变化，他生活压力 压力 变大，希望伴侣多理解和支持自己，需要我们对给伴侣提 供情绪价值，让他感受到被支持和理解后，他也会回馈爱 更有耐心经营感情。 结尾：所以，“新鲜感”消失，只是感情问题的表象。我 们真正需要做的是看到伴侣的需求，磨合出好的相处模式 让感情在一个健康的轨道里良性发展。

126《牙齿大街的新鲜事》口播推荐语 安娜·鲁斯曼 豆瓣评分：9.0(318 人评价) 如果你的孩子喜欢吃甜食，或者不喜欢刷牙，但是无论你如何教育，如何 “恐吓”都没有用的时候—— 那就很有必要给他看这本书了！ 因为这本书就能让孩子自己意识到保护牙齿的重要性！ 故事里，一对坏蛋兄弟在牙齿中敲墙打洞藏食物，弄得主人痛不欲生，直 到牙齿警察清理了他们窝藏的食物，两兄弟也被钩子吊走。

2023 作文备考方略——作文亮点材料的寻找与选择 新鲜材料+范文展示 巧妇难为无米之炊，笨妇难为劣米之坎。 陈旧材料暗淡无光，亮点材料熠熠生辉。 高考考场作文的材料一定要有亮点，那么，在考场上就要在大脑这个资料 库里寻找有价值、有影响力、有代表性、有权威性、有时代性的材料，这样的 材料写进作文才有“分量”，才有说服力，写出的作文才有内涵，才会受到阅 卷者的青睐。 古人说:“千兵易 会被照亮。如果把亮材寻求法比作一根红线的话，那么相关的材料就是一颗颗 珠子，它能把珠子串成项链。任何一种方法都有一定的指向，有了这种方法后， 你的思维自然而然地就会这样延伸，你就自然能想起相关材料。 （一）新鲜材料 1.新近材料 刚发生不久的材料，鲜活、水灵、温热，还带着泥土的芳香，散发着时代 的气息。这样的材料一且进人读者的视野，就会引起强烈的反响。例如: （1）2022 年8 月8 日上午，陕西省西安市阎良区二龙口水库发生一起意 ，用血肉之躯 挡住危险，自己却失去了双手双眼。 “我感到这就是我的使命……” 适用话题：责任担当忠诚使命坚韧顽强自强不息 2.久远新材 新鲜材料中的“新鲜”二字，不是就时间而言，而是从读者的感觉说的， 时间久远但有趣的材料一样能引起读者的新鲜感，因此这样的材料也可称为新 鲜材料。例如: [航天飞机上的别针]美国国家航空航天局透露，原定于2000 年10 月10 日升 空的美国“发

情感科普短视频文案 标题：如果我们想维持一段亲密关系的新鲜感，我们应该怎么做？ 1. 重视日常承诺 我们说虽然两个人达到足够亲密之后，出于生理反应也会变得不像最开始那样在乎对方。就像 你和你的父母相处永远都是随心所欲的那样。但是面对亲密关系时，我们要杜绝这种生理反应。 亲密关系说到底还是需要两个原本毫无关系的陌生人共同经营维持的，应该被我们所重视。 把履行承诺锻炼成一种肌肉反应，这样不

当你决定开始一段感情的时候你要慎重，你要考虑清楚不要因 为一时的新鲜和这个女生在一起。 哪怕你当时也是真的想和这个女生过一辈子，但是中途你不爱 了，你感觉没意思了，你想说分手了，但请你千万不要三心二 意。 女生和男生的思维不一样，女孩子和你在一起只会越来越爱你。 在你一事无成的年纪她愿意和你在一起，愿意陪你去奋斗去努 力，只要你对她是真感情，再难熬她也会坚持的。 看到过一句经典的话:当我心无牵挂的时候，贫穷对我来说只是

二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 下列句子中，存在冗余表达的有（）（可多选） A. 他穿着一件红色的新衣服。 B. 天空中飘着白色的云朵。 C. 妈妈买回来了一袋新鲜的水果。 D. 小明高兴地跳了起来。 2. 下列改写中，能使句子更简洁的有（） A. 原句：我看见了天空中飞翔的小鸟。 改写：我看见小鸟在天空飞。 B 同学们在教室里安安静静地写作业。 去掉安安静静地会更简 洁。（） 6. “ ” “ ” 太阳从东方缓缓地升起。 简化为太阳升起。 后意思不变。 （） 7. “ ” “ ” 妈妈买回来了一袋新鲜的水果。 中新鲜是必要信息，不能删。 （） 8. “ ” “ ” 小船在湖面上轻轻地飘荡。 可简化为小船飘荡。 （） 9. “ ” “ ” 弟弟把杯子打碎了。 和杯子被弟弟打碎了。 将句子缩到最简：小明兴高采烈地蹦蹦跳跳地跑回了家。 2. “ 修改句子，使其简洁通顺：天上有许多闪闪发亮的星星在眨眼 ” 睛。 3. “ ” 找出并删除冗余词：妈妈买回来了一筐又大又红的新鲜的苹果。 4. “ 用简洁的语言表达：同学们在操场上进行了一场激烈的足球比 ” 赛。 答案 一、单项选择题 1. B 2. D 3. A 4. C 5. C 6. C 7

这不是你的书包。 B. 这是你的书包。 C. 可能是你的书包。 D. 谁的书包？ 3. “ ” “ ” 妈妈买回了新鲜的草莓。改为把字句是： A. 妈妈把新鲜的草莓买回了。 B. 新鲜的草莓被妈妈买回了。 C. 买回了新鲜的草莓妈妈。 D. 草莓新鲜，妈妈买回了。 4. “ ” 下列句子中，与风把树叶吹落了意思相同的是： A. 树叶被风吹落了。 B.

英根豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分 B. 卡尔文追踪了 中碳元素的行踪 C. 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用能产生淀粉 D. 鲁宾和卡门证明光合作用产生的 来自于水 12. 某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下 四种不同的层析结果。下列分析错误的是（ ） 的 A. 甲可能是因为研磨时未加入SiO2 B. 乙可能是因为研磨时未加入CaCO3 实验组：2mL3%可溶性淀粉＋1mL 新鲜唾液，保温 5min，斐林试剂检验 对照组：2mL3%蔗糖溶液＋1mL 新鲜唾液，保温5min， 斐林试剂检验 C 探究酶的适宜温度 5mL3%可溶性淀粉＋2mL 新鲜唾液＋碘液，每隔5min 将 溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化 D pH 影响酶的活性 向三支试管中各加入2mL3%可溶性淀粉＋1mL 新鲜唾 液，再加入等量不同pH 缓冲溶液，在适宜温度下保温 气孔开度 （ ） 胞间 （ ） 还原性糖 （ 鲜重） 普通荷花 0.10 250 2.72 新品种荷花 0.18 250 3.86 （4）切好的新鲜藕片暴露在空气中极易褐变，这与细胞内的多酚氧化酶有关，但将刚切好的新鲜藕片迅 速放在开水中焯烫后，可减轻褐变程度，原因是__________。 24. 利用小麦、大麦为材料，在25℃恒温条件下培养并观察其根尖细胞分裂周期、分裂期及前期、中期、

春风轻轻地（）过湖面，泛起层层涟漪。括号内应填（）。 A. 吹B. 掠C. 刮 7. “ ” 下列句子中，新鲜一词意思与其他不同的是（）。 A. 雨后空气格外新鲜。 B. 这个想法很新鲜，大家纷纷赞同。 C. 妈妈从菜市场买回了新鲜的水果。 8. “ ” 他的建议得到了大家的（）。括号内应填（）。 A. 响应B. 反应C

有的博物馆则收藏有难得一见的猛兽和奇奇怪怪的贝壳（自然历史博物 馆）； 还有的博物馆，展品则是浩瀚的星空宇宙（太空博物馆）…… 各种难得一见的新鲜事物，以及拼贴制作的插图、精心布置的观光线路， 都能让孩子惊叹地叫出来！ 有了一颗不枯竭的好奇心，孩子就自然会被环境中的新鲜事物吸引、去融 入新环境、找到新朋友！ 每天都有新发现，学习起来也会更快、更好！