2025 一年级语文下册看图编故事情节合理易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看图写句子时，首先要做的是： A. 马上编一个有趣的故事 B. 仔细看清楚图上画了什么 C. 直接写人物的对话 D. 数一数图上有几个人 2. 图中画着小女孩在种花，太阳在天上。下面哪个情节最合理？ A. 小女孩在晚上种花 B. 小女孩种花时下雨了

2025 一年级语文下册看图编故事情节完整易错点试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 看图编故事时，首先要观察图片的： A. 颜色数量 B. 主要内容 C. 背景花纹 2. 故事中"时间"一般写在： A. 结尾处 B. 中间部分 C. 开头部分 3. 图中太阳升起，小鸟飞翔，可能是： A. 夜晚 B.

关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项是”的角度来提问的，新高考的考查形式有变化，考查的重点一以贯之，都是“相关内容”和“艺术特 色”是两道选择题，简答题都设计两道，绝大多数是从人物形象、故事情节、环境、主题、赏析语言的角 度切入，这五个角度也考生思考问题的切入点，这才符合小说文体的特点。在人物形象和赏析理解重要语 句方面所出试题的角度居多。 在文本设置上全国甲卷运用的是双文本，其他试卷运用的是单文本。 句子等。 小说阅读考点之故事情节 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是整体感知小说的起点，更是欣赏小说艺术特色的基础。分 析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握主题服务的。 高考考查情节的题型有三种：概括故事情节、赏析情节手法、分析情节作用。考法有越来越细化和 破解常规答题套路的趋势，如2020 年全国 年全国卷ⅠT9，考“‘冰山’式小说情节安排法”。解答小说情节 题的关键是理清行文脉络，只有在理解小说内容的基础上，理清小说的行文线索和发展脉络，才能整体把 握小说的情节结构，很好地解答这四种情节题。 题型一 概括故事情节 情节是塑造人物性格的主要手段。它以现实生活中的矛盾冲突为依据，经作家的集中、概括并加以组 织、结构而成，事件的因果关系亦更加突出。它是小说中最具体可感的部分，是小说叙事结构中最重要的 因素

应与入的情感具有密切的关系， 是一种能引起入强烈情感体验的事物，而非一般的物品。 三、以事件为轴心，展露故事情节。 以事件为轴心，来展露事件的全貌，这是一种具有完整故事情节的记叙文常用的线索安排方法。如俄国 作家契诃夫的《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬入事件”为中心来展开故事情节，刻画入物形象。 需要指出的是，采用这种方法写作时，作者要具有相应较强的编故事能力，否则部易写好。 四、以情感为动力，推进情节发展。

描写、神态描写、细节描写等。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句发掘出各色人物善恶 美丑的精神世界，归纳人物的性格特点。 ②通过事件、故事情节等来分析人物形象。人物的性格是靠自身的行为表现出来的，一系列的行 为构成了一定的情节。分析人物形象，可以通过梳理文章的故事情节来进行。首先明确人物做了哪些 事情，在事情当中有何表现，进而进行适当的归纳，指出性格特征，完成对形象的认识。 ③通过人物间关系过 往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自 然地融合在一起,推动情节发展。他们的出现主要担当特定的角色,完成一定的叙事功用,常常起到线索的作 用。 （2）侧面衬托,个性鲜明。次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得生动有趣,凸显主要人物的品质, 表达思想感情,使主要人物更加鲜明清晰。 （3）渲染气氛,奠定基调。很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境,起到了渲染 气氛、奠定感情基调 其具有的作用首先是 自身的作用 （2）从“衬托主要人物”考虑 衬托主要人物是次要人物的主要作用,衬托有正衬和反衬两种,要指明是哪种衬托,是怎样衬托的 （3）从“情节作用”考虑 考虑是否起线索作用,是否推动故事情节发展 （4）从“主题作用”考虑 次要人物与主要人物一起丰富、揭示、深化了主题 （5）从“环境作用”考虑 次要人物往往是社会环境的体现者和代表者，具有暗示或交代社会环境的作用。 4 解题指导

多次演绎成电影、电视剧和动画片。最近一段时间，动画片《西游记》又在电视中热播了，而我们班的孩 子们对这部中国古典名著的热情也逐渐开始升温。瞧，在自由活动时间，孩子们经常围坐一起，谈论《西 游记》中有趣的故事情节，唱着动画片中的主题曲，还象模象样地扮演起故事中的各种人物造型。看着孩 子们对《西游记》的兴趣越来越高，一个大胆的想法跳入了我的脑海：以《西游记》为线索，展开主题活 动。因为《西游记》虽然是一 胜邪恶等一些浅显易懂的道理。于 是，主题活动《大话西游》便在这种想法的指引下展开了。在活动中，我引领着孩子们一起走进这个神话 的世界，通过质疑、设疑、解疑，在感受故事人物的喜怒哀乐，欣赏有趣的故事情节同时，来获得善与恶、 美与丑、正与邪等价值判断。 孙悟空该不该大闹天宫？ 这天，阿宝带来了《西游记》动画片中的第一集——“大闹天宫”，这下吸引了全班三分之二孩子的注 意力，在他们的强烈要求 《卖火柴的小女孩》等，每一个故事都讲述了一个鲜明的道理。而我们所做的，就是引导孩子从他们的角 度来理解这个故事，以通俗的语言来剖析故事中更深刻的含义。我想，在孩子们今后的生活中，这些故事 留给他们的不仅是生动有趣的故事情节，而更多的是人生哲理和做人的真谛。

这类题着重考查学生对名著中重要情节的掌握程度，还有主要人物在事件中的关联。一般根据故事情 节，推测出事件主人公，以及相关情节。如鲁智深搭救林冲的故事名是（大闹野猪林）。 以上3 种是常见的，当然还有其他难度高一些的考查方式，如对故事情节的赏析和评点，侧重于学生 主观能力的表达，一般都比较开放。 【命题趋势】 近年来，语文中考试题的名著阅读部分在考查语文素养、语文能力的基础上越来越注重情境化、生活 化。 具体表现在以下几个方面： 土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封 路、章鱼袭击等许多险情。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古 以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。 【故事情节】 发现大怪物“独角鲸”—法国生物学家阿龙纳斯参加追捕—阿龙纳斯与其仆人康塞尔不幸落水（转折 点）—尼摩邀请阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起进行海底旅行—搁浅—土著围攻—同鲨鱼搏 斗 中考名著阅读的解题方法总结 一、了解故事情节 名著阅读中有关故事情节的题型： ①根据作品名或作品内容填写相对应的情节题； ②复述名著情节题； ③评点故事情节题。 解答根据作品名或作品内容填写相对应的情节题，要对名著内容有所了解，才能正确填空。解答复述 名著情节题，要求概述故事情节或场面，应将其主要人物及事件过程交代清楚。解答评点故事情节题，必 须对名著的主要故事情节有较深刻的认识。 这类考题

的图文并茂的幼儿图书，如《斑马的礼物》、《小羊和狼》、《小小家》等，指导幼儿学 习翻阅图书的经验，掌握一般的翻阅图书的规则方式。读懂图书内容，会看画面，能从中 发现人物表情、动作、前景，将之串联起来理解故事情节，理解图书画面、文字与口语有 对应关系等等。 （2）、根据目标选择活动内容。 目标是活动内容的依据，在选择活动内容时一定要以目标为依 据。选择活动内容时直接的参照点是活动目标，但仍需将终极目标和阶段目标作为间接的 ----指导幼儿学习观察每幅画面上的形象，理解画面中形象的相互关系和具体画面包含的内 容。 ----指导幼儿从画面上的主体物形象动作，神态变化的背景转化中，想象故事人物的心理状 态和语言，从而连接故事情节发展，尝试用语言表现自己的理解。 （6）、单页多幅的图书活动 ----指导幼儿按顺序观察小画面，理解一页多幅画面与完整故事构成的关系。 ----引导幼儿注意观察与角色心理有关的画面情节，让幼儿分析想象故事中角色表情与心理， 每次阅读活动结束后，我们继续为幼儿创造多种活动情境或条件，例如：提供表演的头饰、 道具，提供绘画的纸笔等，让幼儿自由选择活动材料进行游戏。 （4）、自我感悟法 在阅读活动之前，老师先讲故事，使幼儿对整个故事情节有一个感性的认识，并在脑中形 成一幅幅相关画面的表象，然后提供图书进行阅读，使幼儿通过自己的感受获得阅读的经 验。

过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动入的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生 活，并最终起到启迪读者的目的。考场上若能采用“童话寓言法”构思作文，那么，他们的作文就一定会 令入耳目一新。 出彩技法 童话和寓言都是很适合少年童阅读和创作的文学体裁，因为它们能依照少年童的心理特点和需要，通 过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动入的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生 活，并 无情 的歌，无孔部入，直击他打的心灵”；“清晨，东方刚刚破晓，一束亮光砸在他稚嫩的身躯上，让他激动 部已”等等，这些夸张手法的使用，对于形象生动地揭示“他”内心的真实感受很有益处。 其次，在故事情节的安排上，童话和寓言惯用的手法大致可以将其称作“螺旋上升法”，这种手法即用相 似情节部断呈现的方式推动故事向前发展。还如《打溪流的歌》这篇童话，作者严文井就用了“枯树桩和 核 法 心技 法

这类题着重考查学生对名著中重要情节的掌握程度，还有主要人物在事件中的关联。一般根据故事情 节，推测出事件主人公，以及相关情节。如鲁智深搭救林冲的故事名是（大闹野猪林）。 以上3 种是常见的，当然还有其他难度高一些的考查方式，如对故事情节的赏析和评点，侧重于学生 主观能力的表达，一般都比较开放。 【命题趋势】 近年来，语文中考试题的名著阅读部分在考查语文素养、语文能力的基础上越来越注重情境化、生活 化。 具体表现在以下几个方面： 土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封 路、章鱼袭击等许多险情。小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古 以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。 【故事情节】 发现大怪物“独角鲸”—法国生物学家阿龙纳斯参加追捕—阿龙纳斯与其仆人康塞尔不幸落水（转折 点）—尼摩邀请阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰一起进行海底旅行—搁浅—土著围攻—同鲨鱼搏 斗 中考名著阅读的解题方法总结 一、了解故事情节 名著阅读中有关故事情节的题型： ①根据作品名或作品内容填写相对应的情节题； ②复述名著情节题； ③评点故事情节题。 解答根据作品名或作品内容填写相对应的情节题，要对名著内容有所了解，才能正确填空。解答复述 名著情节题，要求概述故事情节或场面，应将其主要人物及事件过程交代清楚。解答评点故事情节题，必 须对名著的主要故事情节有较深刻的认识。 这类考题