高中物理新教材同步选择性必修第二册 第4章 1 电磁振荡1 电磁振荡 [学习目标] 1.知道什么是振荡电流和振荡电路.2.知道LC 振荡电路中振荡电流的产生过程, 知道电磁振荡过程中能量转化情况.3.知道电磁振荡的周期和频率,知道LC 电路的周期和频 率与哪些因素有关,并会进行相关的计算. 一、电场振荡的产生及能量变化 1.振荡电流:大小和方向都做周期性迅速变化的电流. 2.振荡电路:能产生振荡电流的电路.最简单的振荡电路为LC 振荡电路. 3.LC 振荡电路的放电、充电过程 (1)电容器放电:由于线圈的自感作用,放电电流不会立刻达到最大值,而是由零逐渐增大, 同时电容器极板上的电荷逐渐减少.放电完毕时,极板上的电荷量为零,放电电流达到最大 值.该过程电容器的电场能全部转化为线圈的磁场能. (2)电容器充电:电容器放电完毕时,由于线圈的自感作用,电流并不会立刻减小为零,而 要保持原来的方向继续流动,并逐渐减小,电容器开始反向充电,极板上的电荷逐渐增多, 器的电场能. 4.电磁振荡的实质 在电磁振荡过程中,电路中的电流i、电容器极板上的电荷量q、电容器里的电场强度E、线 圈里的磁感应强度B,都在周期性地变化着,电场能和磁场能也随着做周期性的转化. 二、电磁振荡的周期和频率 1.电磁振荡的周期T:电磁振荡完成一次周期性变化需要的时间. 2.电磁振荡的频率f:周期的倒数,数值等于单位时间内完成的周期性变化的次数. 如果振荡电路没有能量损失,也20 极点 | 13 页 | 556.05 KB | 4 月前3
高中物理新教材同步选择性必修第二册 第4章 3 无线电波的发射和接收知道有效地发射电磁波的两个条件.2.了解调制、调幅、调频、电谐振、调谐、 解调在电磁波发射、接收过程中的作用. 一、无线电波的发射 1.要有效地发射电磁波,振荡电路必须具有的两个特点: (1)要有足够高的振荡频率,频率越高,发射电磁波的本领越大. (2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间,因此采用开放电路. 2.实际应用中的开放电路,线圈的一端用导线与大地相连,这条导线叫作地线;线圈的另 一端与高高地架在空中的天线相连. 1.接收原理:电磁波在传播时如果遇到导体,会使导体中产生感应电流,空中的导体可以 用来接收电磁波,这个导体就是接收天线. 2.电谐振:当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的频率相同时,接收电路中产生的振荡 电流最强,这种现象叫作电谐振,相当于机械振动中的共振. (1)调谐:使接收电路产生电谐振的过程. (2)解调:把声音或图像信号从高频电流中还原出来的过程.调幅波的解调也叫检波. 三、电视广播的发射和接收 3.电视信号的接收:电视机接收到的高频电磁波信号经过解调将得到的信号转变为图像信 号和伴音信号. 判断下列说法的正误. (1)各种频率的电磁振荡都能辐射电磁波,振荡周期越大,越容易辐射电磁波.( × ) (2)为了有效向外辐射电磁波,振荡电路必须采用开放电路,同时提高振荡频率.( √ ) (3)当处于电谐振时,只有被接收的电磁波才能在接收电路中产生感应电流.( × ) (4)调幅就是高频电磁波的振幅随信号的强弱而改变.(20 极点 | 9 页 | 698.56 KB | 4 月前3
高中物理新教材同步选择性必修第二册 第4章 章末检测试卷(四)解析 因线圈L 的电阻不计,则闭合S,稳定后,电容器两端电压为0,电容器不带电,选 项A、B 错误;断开S 的瞬间,灯熄灭,线圈与电容器组成LC 振荡电路,电容器开始充电, a 极板将带正电,选项C 正确,D 错误. 6.如图3 为LC 振荡电路在某时刻的示意图,则( ) 图3 A.若磁场正在减弱,则电容器上极板带正电 B.若磁场正在增强,则电容器上极板带正电 C.若电容器上极板带负电,则电容器正在充电 电流增大,自感电动势正在阻碍电流的增大,选项C、D 错误. 7.要使LC 振荡电路的周期增大一倍,可采用的办法是( ) A.电感L 和电容C 都增大一倍 B.电感L 和电容C 都减小一半 C.电感L 增大一倍,而电容C 减小一半 D.电感L 减小一半,而电容C 增大一倍 答案 A 解析 由LC 振荡电路的周期公式T=2π 得,要使LC 振荡电路的周期增大一倍,选项A 符 合要求,选项B、C、D 不符合要求. A.客户通话时,手机将声音信号转变成电信号,再经过调谐后,把信号发送到基站中转 B.如果空间某区域有振荡的电场和振荡的磁场,就能产生电磁波 C.电磁波是纵波,不能产生偏振现象 D.电磁波和机械波都不能在真空中传播 答案 B 解析 手机将声音信号转变成电信号,经过调制后,把信号发送到基站,选项A 错误;振 荡的电场或振荡的磁场会在周围空间产生振荡的电磁场,产生电磁波,选项B 正确;电磁 波是横波,选项C 错误;电磁波可以在真空中传播,选项D20 极点 | 6 页 | 312.29 KB | 4 月前3
高中物理新教材同步选择性必修第二册 第4章 2 电磁场与电磁波空间做周期性变化 传播情况 传播需要介质,波速与介质有关,与 频率无关 传播无需介质,在真空中波速等于光 速c,在介质中传播时,波速与介质 和频率都有关 产生机理 由质点(波源)的振动产生 由电磁振荡激发 波的特点 横波或纵波 横波 干涉和衍射 可以发生干涉和衍射 (多选)下列关于电磁波的叙述中,正确的是( ) A.电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播 B.电磁波在任何介质中的传播速度均为3×108 错误. 1.(电磁场)下列说法中正确的是( ) A.任何变化的磁场都要在周围空间产生变化的电场,振荡磁场在周围空间产生同频率的振 荡电场 B.任何电场都要在周围空间产生磁场,振荡电场在周围空间产生同频率的振荡磁场 C.任何变化的电场都要在周围空间产生磁场,振荡电场在周围空间产生同频率的振荡磁场 D.电场和磁场总是相互联系着,形成一个不可分割的统一体,即电磁场 答案 C 解析 根据麦 根据麦克斯韦电磁场理论,如果电场(磁场)的变化是均匀的,产生的磁场(电场)是恒 定的;如果电场(磁场)的变化是不均匀的,产生的磁场(电场)是变化的;振荡电场(磁场)在周 围空间产生同频率的振荡磁场(电场);周期性变化的电场和周期性变化的磁场总是相互联系 着,形成一个不可分割的统一体,即电磁场.故选C. 2.(电磁场)某空间中出现了图3 中虚线所示的一组闭合的电场线,这可能是( ) 图3 A.在中心点O20 极点 | 9 页 | 291.55 KB | 4 月前3
第1单元 课题3-2 走进化学实验室(二)(教师版)-2024年初中化学同步(人教版)1防液体沸出伤人,故操作正确。 D、不可手持试管给液体加热,应使用试管夹夹住试管,故操作错误。 故选:D。 4 下列实验装置或操作正确的是 .振荡试管 B.处理废弃固体药品 .检查气密性 D.加热液体 【答】D 【详解】、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管中上部,用手腕的力量左右摆动, 故不正确; B、实验室处理废弃固体药品时,应放入指定容器 ,不能随意丢弃,不能拿出实验室,不能直接倒入下水 【详解】、橡胶管与玻璃管连接的操作为:先把玻璃管用水沾湿,然后一手握玻璃管,一手稍用力拧橡胶 管,就可以完成玻璃管和橡胶管连接,故选项操作正确; B、洗涤试管的方法为:先加入适量的水,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡后把水再倒掉,这样连洗几 次;如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗,故选项操作正确; 、检查该装置气密性的操作为:将导管的末端放入水中,用手捂住试管,若观察到导管口有气泡冒出,且 中操作正确的是 取用固体 B 塞紧胶塞 振荡液体 D 加热液体 【答】 【详解】、取用粉末状固体时,试管要横放,盛有药品的钥匙伸入到试管底部,再将试管慢慢竖起,图中 所示操作正确; B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破试管,手不能放 在导管上,图中所示操作错误; 、振荡试管时,振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,而不是用手紧握20 极点 | 27 页 | 3.18 MB | 4 月前3
河北省承德市2022-2023学年高一上学期期末考试化学试题Q 的氧化物不止一种 9. 某同学进行如下实验: 实 验 操作和现象 Ⅰ 向溴水中滴加少量 ,振荡, 层显橙色 Ⅱ 向碘水中滴加少量 ,振荡, 层显紫色 Ⅲ 向KBr、KI 的混合液中加入 ,然后滴加氯水,振荡后 层显紫色;再滴加氯水,振荡后 紫色褪去;继续滴加氯水,振荡后 层变为橙色 下列分析错误的是 A. Ⅰ和Ⅱ为对照组 B. Ⅰ中 层显橙色,说明 层含 C. Ⅲ中20 极点 | 12 页 | 542.35 KB | 4 月前3
江苏省扬州中学2022-2023学年高二下学期5月月考试题+物理+Word版含答案拨到b 时,由电感L 与电容C 构成的回路 中产生振荡电流。在该 振荡电路中,某一时刻的磁场方向、电场 方向如图所示,则下列说法正确的是 A.此时电容器正在充电 B.振荡电流正在减小 C.当储罐内的液面高度降低时, 回路振荡电流的频率升高 D.当开关从a 拨到b 时开始计时,经过时间t,电感L 上的电流第一次达 到最大,则该 回路中的振荡周期为2t 9.如图所示为研究光电效应的实验装置,某同学进行了如下操作:(1)20 极点 | 12 页 | 1.01 MB | 4 月前3
【同步实验课】实验07 酸和碱的化学性质(学生版)-2024年初中化学同步实验教学(下册)。 .探究 的性质:甲、乙两位同学分别取 ,固体于试管中,各加入 水,充分振荡, 均得到悬浊液。 (4)甲同学将盛悬浊液的试管静置后,吸取上层清液滴入盛有少量碳酸钠溶液的试管中,观察到有白色沉淀 产生,该反应的化学方程式为 。 (5)如下图所示,乙同学向盛悬浊液的试管中滴入2 滴酚酞试液,振荡、静置后,观察到试管底部有固体, 上层清液呈红色,然后向试管中逐滴加入稀盐酸至上 层清液变为无色,该过程中发生反应的实质是 ; 再将试管振荡、静置,上层清液又变成红色,其原因 。 6.(2023·辽宁·统考中考真题)在学习了酸、碱的性质后,为加深对酸和碱主要性质的认识,化学兴趣小组 同学进行了如下实验活动。 (1)实验活动一: 在试管中加入约2mL 硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀产生,溶液仍为蓝色。 写出产生蓝色沉淀的化学方程式 写出产生蓝色沉淀的化学方程式 。继续向试管中加入稀硫酸,振荡,观察到蓝色沉淀消失。 【实验分析】 同学们对此时试管中溶液成分分析后认为:溶液中溶质一定有 ,可能有 。 【实验验证】继续向试管中加入少量氢氧化钠溶液,振荡,观察到 ,证明了可能存在的物质是存在的。 (2)实验活动二: 同学们通过对比实验,验证了氢氧化钙的性质。 实验操作 实验现象 实验结论 向两支试管中各加入01g20 极点 | 16 页 | 1.88 MB | 4 月前3
【同步实验课】实验04 化学实验的基本操作(教师版)-2024年初中化学同步实验教学(上册)【详解】、橡胶管与玻璃管连接的操作为:先把玻璃管用水沾湿,然后一手握玻璃管,一手稍用力拧橡胶 管,就可以完成玻璃管和橡胶管连接,故选项操作正确; B、洗涤试管的方法为:先加入适量的水,振荡后把水倒掉,再注入水,振荡后把水再倒掉,这样连洗几 次;如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗,故选项操作正确; 、检查该装置气密性的操作为:将导管的末端放入水中,用手捂住试管,若观察到导管口有气泡冒出,且 放置洗净的试管 . 检查装置气密性 D. 振荡试管 【答】 【详解】、胶头滴管取液后不能平放或倒置,防止沾污或腐蚀橡胶胶帽,图中操作错误,符合题意; B、洗净的试管应倒放在试管架上,图中所示操作正确,不符合题意; 、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不 漏气;图中所示操作正确,不符合题意; D、振荡试管的方法是用拇指、食指和中指持住试管 ) . X 滴加液体 B. 倾倒液体 . 振荡液体 D. 加热液体 【答】B 【详解】、向试管中滴加液体时,胶头滴管应垂悬于试管口上方,不能将胶头滴管伸入试管内,故错误; B、倾倒液体,瓶塞倒放,试剂瓶口紧挨试管口,标签向着手心,故B 正确; 、振荡液体,手指拿住试管,用手腕的力量左右摆动,不能上下振荡,容易洒出,故错误; D、给试管中的液体加热时,液体不能超过水果容积的20 极点 | 18 页 | 2.78 MB | 4 月前3
福建省龙岩第一中学2022-2023学年高一上学期开学考试化学试题C.“转化”发生的主要反应是 D.操作a 为组合操作,包含过滤、洗涤、干燥 17.有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO3)2、CaCl2、K2CO3,现做以下实验: ①将部分粉末加入水中,振荡,有白色沉淀生成; ②向①的悬浊液中加入过量的稀硝酸,白色沉淀消失,并有气泡产生; ③取少量②的溶液滴入AgNO3溶液,有白色沉淀生成 下列关于白色粉末组成的判断正确的是( ) A.肯定含有 步骤一:向两支试管中分别加入0.2g Ca(OH)2粉末,然后各加入2mL 水,振荡后静置,试管底部 有粉末,溶液呈无色。 步骤二:向两支试管中再各滴入2 滴酚酞溶液,振荡后静置,溶液由无色变为红色,试管底部粉 末无明显变化。 步骤三:继续向其中一支试管中加入2mL 水,振荡后静置,无明显变化;向另一支试管中加入 2mL 稀盐酸,振荡后静置,溶液由红色变为无色,试管底部的粉末消失。 下列说法正确的是(20 极点 | 9 页 | 201.31 KB | 4 月前3
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