男（指着老婆使劲骂）：你给我跪下，我就出去喝朋友喝酒怎么了！ 以后，洗碗拖地都是你干，这日子爱过不过，不过就离！ 女（站起来，交叉双手）：怎样，过不过瘾，刺不刺激！ 男（捂着胸口说）：太过瘾，太刺激了，就是有点表现不好，台词 还念错了！ 女（笑着说）：那以后发工资还让你这样好不好！ 男（乐呵呵地说）好，那我去洗碗拖地了！

有什么时候你想拍死自己老公 1.发生时间：时间不限 2.地点:室内 3.人物:一对夫妻 4.起因:拖地 5.经过与对话: 女主正在拖地，男主走过来温情的对女主说: "老婆,你辛苦了! (镜头切换)女主心里一暖,看着男主刚想说什么! 6.结尾: (镜头切换)然后男主接过拖把放一边,心疼的说:; "老婆,去帮 我,削个苹果再拖地吧! (重放两遍)" ,男主说完,女主一脸惊讶与黑线 的看着男主,而男主还满脸期待的看著女主

4. 刷牙时，哪种做法正确？ A. 一直开着水龙头 B. 用杯子接水刷牙 C. 边刷牙边玩水 5. 下雨天，我们可以用桶接雨水用来？ A. 倒掉 B. 拖地或浇花 C. 洗澡 6. 喝水时，应该？ A. 接满满一杯喝不完倒掉 B. 喝多少接多少 C. 用瓶子装水喷着玩 7. 下面哪种水是可以直接喝的？ A 洗澡时一直开着水 C. 用漏水的水壶浇花 D. 用洗衣服的水拖地 2. 水资源包括哪些？（） A. 河水、湖水 B. 自来水 C. 海水 D. 雨水 3. 家里哪些地方会用到水？（） A. 做饭、洗菜 B. 冲厕所 C. 看电视 D. 拖地 4. 浪费水会造成什么后果？（） A. 地球上的水变少

物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。 8.照顾家人;给父母或长辈做些表达孝心的事：剥水果吃等。 9.种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。 二年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。 2.卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。 3.学会自理：学会系鞋带，打绳结。 4.内务整理：学会叠被子，整理床铺。 5.厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。 6.加工食品：帮父母择菜、洗菜。 7.物品规整：学会整理书桌、书柜。 物品规整：学会整理书桌、书柜。 8.照顾家人：学会给长辈捶背。 9.种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。 三年级家务劳动清单： 1.衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。 2.卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。 3.学会自理：学会自己洗澡、梳头。 4.内务整理：会洗自己的鞋子。 5.厨房技能：学习制作水果拼盘。 6.加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果7.物品规整：每天整理书桌、书柜和书 学会较难操作：学会换洗床上用品：学会给家人泡茶制作蛋糕等：能根据说明书使用家 用电器，小问题能及时处理;能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品编织、贴 绣、剪刻手工装饰等。 4.学会主动服务：随时擦桌子、拖地、擦玻璃;饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品;学会帮父 母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。 5.学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时 清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。

分, 三种方法得5分, 最高不超过5分) 1 3 . ( 1 2分) 如图所示, 用墩布拖地是日常生活中常见的行为。某位值日生拖地前用单手沿墩布杆 方向斜向上以F 1= 1 0 N 的作用力拖着墩布前往洗手间冲洗, 此时墩布杆与地面成5 3 ° , 墩布贴 着地面匀速运动。冲洗完墩布在教室拖地时, 用沿杆方向斜向下的作用力F 2 匀速推着墩布拖 地, 此时墩布杆与地面的夹角为3 7 7 ° = 0 . 8 , 求: ( 1 ) 在答题卡方框中画出拖着墩布前往洗手间过程中墩布的受力分析图并标出各个力的符号; ( 2 ) 墩布与地面之间的动摩擦因数μ; ( 3 ) 在教室用墩布拖地时, 沿杆方向施加的作用力F 2 的大小。 高一物理试题 第5页, 共6页 1 4 . ( 1 2分) 篮球比赛是奥运会竞赛项目之一, 并且受到很多中学生的喜爱。为了研究篮球在下落 过程中的运动情况

A. 乘坐电梯 B. 拨打119 C. 躲进衣柜 D. 大声哭喊 8. 垃圾分类中，废纸属于什么垃圾？ A. 可回收物 B. 有害垃圾 C. 厨余垃圾 D. 其他垃圾 9. 拖地时，应该用什么？ A. 干布 B. 湿拖把 C. 扫帚 D. 手 10. 个人卫生包括什么？ A. 不洗澡 B. 每天刷牙 C. 共用牙刷 D. 不换衣服 二、多项选择题（共10 使用剪刀时，可以指向自己。（） 4. 种植植物时，浇水越多越好。（） 5. 火灾时，应该尽快乘坐电梯逃生。（） 6. 垃圾分类有利于环境保护。（） 7. 拖地时，应该先用扫帚扫地。（） 8. 个人卫生只包括洗澡。（） 9. 厨房里，可以独自操作煤气灶。（） 10. 劳动后，不需要洗手。（） 四、简答题（共4 题，每题5

尝试换笔芯 C. 借同学的用 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 保护水资源可以（） A. 用淘米水浇花 B. 洗澡一直冲水 C. 收集雨水拖地 2. 哪些行为会伤害小树苗？（） A. 系绳子晾衣服 B. “ ” 挂爱护树木牌子 C. 刻名字在树干上 3. 去动物园时要注意（） A 洗手搓泡泡时关水龙头是浪费时间的（） 2. 看到流浪猫可以喂火腿肠（） 3. 落叶应该全部扫进垃圾桶（） 4. 废旧玩具直接扔进其他垃圾（） 5. 下雨天接水拖地很聪明（） 6. 在树上钉钉子挂书包没关系（） 7. 鱼刺属于厨余垃圾（） 8. 用过的练习本可以当草稿纸（） 9. 看到有人踩草坪要大声嘲笑（） 10.

开着水龙头洗衣服C. 玩水枪 8. 喝水时，喝多少接多少是为了？ A. 节省水杯B. 节约用水C. 方便 9. 下雨天收集雨水可以做什么？ A. 倒掉B. 浇花拖地C. 洗手 10. 妈妈洗碗时，哪种做法正确？ A. 一直开着水冲B. 用盆接水洗C. 用很多洗洁精 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 哪些地方需要用水？（） 洗菜后用盆装好水，晾一会儿再浇花。 2. 告诉同学水很宝贵，玩水枪会浪费，可以一起玩其他游戏。 3. 打肥皂时不需要用水，关掉水龙头能避免水流走。 4. 用淘米水浇花；洗澡水冲马桶；雨水收集拖地。

（3）该房车匀速行驶时牵引力做功的功率是多大？ 14．（2023•武汉）智能机器正在进入我们的生活，为人们提供高效、精准的服务。某台全 自动扫拖一体机器人主要由锂电池组、扫地模组、吸尘模组、拖地模组、升降模组和车 轮模组等组件构成，它既可以扫地，也可以拖地。小强同学在面积为S1＝27m2 的空房 间（矩形BD）内，用这台机器人打扫家庭卫生。 （1）机器人扫地过程中，若在1×103s 内总共做了24×104的功，则机器人做功的功率是 （2）机器人底部构造如图甲所示，两块面积均为S2＝18×10 2 ﹣m2的抹布固定在转盘1、2 上，在升降模组控制下，下降并压迫地面，利用两块抹布旋转擦洗和加压拖地。机器人 在瓷砖地面上拖地时，两块抹布对瓷砖地面的压力为12，两块抹布对瓷砖地面的压强是 多少P？ （3）机器人拖地过程可用如图乙所示的简化模型进行研究，关门后，机器人（用⊙表 示）从图示位置开始，贴近墙壁B 沿着弓形路线拖洗地面，在地面上拖出水带（水的痕

水管漏水不修理 B. 长时间淋浴 C. 用节水洗衣机 D. 用流水解冻食物 4. 在学校可以怎样节约用水？（） A. 洗手后关紧水龙头 B. 用拖地的水浇花 C. 和同学打水仗 D. 提醒同学不玩水 5. 关于饮水机，正确的做法是（）。 A. 按需接水，不浪费 B. 用杯子接水喝 C. 直接对着出水口喝 减少家庭水费 C. 让更多人用上水 D. 可以多玩水 7. “ ” 哪些做法属于一水多用？（） A. 洗菜水冲厕所 B. 雨水收集浇花 C. 洗澡水拖地 D. 开水龙头冲院子 8. 发现浪费水的行为，应该（）。 A. 上前礼貌提醒 B. 告诉老师或家长 C. 跟着一起做 D. 制作节水标语宣传