兄弟,你这想法有些奇特啊! 1,发生时间(背景):时间不限 2.地点:室内 3.人物(造型、性格、穿着):男主,男二 4.起因:乌龟 经过与对话: 男二养了两只乌龟,眼食的时候总是喊:"来来来兄弟们吃饭了! (镜头切换)男主就嘲笑男二说道:"怎么跟乌龟称兄道弟? (镜头切换)只见男二一脸严肃的说道:“我和它们是结拜兄弟,不求同 年同月生但求同年同月死!” (镜头切换)男主随口问道:"那要是被你养死了怎么办

标题：男生不主动的真实想法 开头：先说答案！男生不主动不一定是不喜欢你。 正文：恋爱专家Matthew Hussey 说：女生要更主动些，如果你只是 坐等男人来找你，那你等来的多半是渣男......那男生不主动的原因都 是什么呢？ 1.对于大多数男人来讲，根本就都不懂如何恋爱，尤其是见了自己 喜欢的女生，不是面红耳赤，就是手足无措甚至是尬聊。 2.男生不喜欢你，确实不会主动，针对于这一点就是吸引力不足的 原因导致的，这个时候，可以让男生的好感变成喜欢，最后留给他 主动推进关系就可以了。 3.适放信号，来证明你是可以被他追到的，对于很多男生而言，但 凡见了形象好，气质佳的姑娘，总感觉对方很高冷，于是就放弃了 追求你想法了。

更多优质短视频剧本，可在网站www.dspjbpt.com 免费获取 你有过奇怪的想法吗 一位男子坐在镜头前，男子要有吐槽、调侃的状态 男子：朋友们，你们有过什么奇怪的想法吗 男子：之前读书的时候想过，如果我是一名婚礼司仪，能给自己高 中老师举行婚礼的话，那我就会在化学老师结婚的时候，让它分解 交杯酒的微量元素与酸碱比例；如果地理老师结婚的时候，就让地 理老师回答现在所在位置的经度与纬度；当体育老师结婚的时候，

二年级道德与法治下册尊重他人的不同想法试卷及答案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 当同学的想法和你不一样时，你应该： (1) 马上打断他 (2) 认真听他说完 (3) 嘲笑他的想法 (4) 转身走开 2. 小组讨论时，小明的建议被大家否定了，他正确的做法是： (1) 生气地拍桌子 (2) 耐心解释自己的想法 (3) 直接退出讨论 (2) 轮流实现各自想法 (3) 只允许搭城堡 (4) 找老师告状 8. 同学因方言发音被笑话，你会： (1) 跟着一起笑 (2) “ ” 说这样不礼貌 (3) 模仿他的发音 (4) “ ” 指着他说怪腔怪调 9. “ ” 关于尊重不同想法，正确的是： (1) 只有好学生才配被尊重 (2) 每个人的想法都有价值 (3) 帮其中一人吵架 (2) 建议他们冷静交流 (3) “ ” 在旁边喊打起来 (4) 抢走他们的东西 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 尊重他人不同想法的表现包括：（ ） (1) 等对方说完再发言 (2) “ ” “ ” 用我不同意代替你错了 (3) 翻白眼表示不耐烦 (4) 点头表示在倾听 2.

轨的可能，但不是看有没有机会，而是有没有这个心。 首先要起心动念，如果你根本没有这个念头，你也意识不到机会。 如果你有这个心了，就会去寻找机会，而且人是有磁场的，如果你 根本没有出轨的想法，你散发出来的气场就是绝缘的，很多人对你 就敬而远之了。如果你有出轨的想法，你的眼神就不正，那些有想 法的人都会嗅到味道来了。你问我会不会出轨，我可以很真诚地告 诉你，男人出轨是取决于4 个方面的。 04 第一，取决于夫妻俩的感情。如果两人是逼于父母压力随便找了个

4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋 友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这 点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋 的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！

模仿他人 B. 独特想法 C. 避免变化 D. 只使用旧方法 3. 草图在设计中的作用是什么？ A. 增加成本 B. 帮助表达想法 C. 必须完美无缺 D. 完全不必要 4. 设计产品时，考虑用户需求是为了什么？ A. 让产品更贵 B. 满足用户期望 C. 减少功能 D. 忽略反馈 5. 原型制作的主要目的是什么？ A. 最终产品 B. 测试和改进想法 C. 展示美观 6. 以下哪项是环保设计的原则？ A. 使用一次性材料 B. 减少浪费 C. 增加能源消耗 D. 忽略回收 7. 在设计过程中，团队合作的好处是什么？ A. 减慢进度 B. 汇集不同想法 C. 增加错误 D. 避免创新 8. 创新设计通常涉及哪些方面？ A. 只关注外观 B. 结合功能、美观和实用性 C. 复制现有产品 D. 忽略用户反馈 9. “ ” 设计思维中的测试阶段是为了什么？ 以下哪项是好的设计特征？ A. 复杂难用 B. 简单易操作 C. 昂贵材料 D. 短期使用 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些是设计思维的基本阶段？（多选） A. 发现问题 B. 产生想法 C. 制作原型 D. 测试反馈 E. 忽略用户 2. 好的设计应该考虑哪些因素？（多选） A. 用户体验 B. 环境影响 C. 成本高昂 D. 安全性 E. 只注重外观 3

4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 1 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！ 26、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 27、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 28、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 29、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考 的结果。 30、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。 31、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答。

D. 嘲笑小红的想法太幼稚。 2. 你想向同学借一本他刚买的新书，但他自己还没看完。怎么说最合 适？ A. “ ” 你这书先给我看，反正你买都买了。 B. “ ” 请问你看完后能借给我看看吗？我会好好爱护的。 C. “ ” 不借给我，我就告诉老师你小气。 D. 直接从他书包里拿走。 3. 班级决定组织义卖活动，关于卖什么物品，大家想法不一。这时应 该： 劝他们冷静，建议一起重新商量规则。 D. 立刻报告老师，说他们打架。 6. 和别人意见不同时，哪种回应方式有利于协商？ A. “ ” 你肯定错了！ B. “ ……” 我理解你的想法，不过我觉得 C. “ ” 懒得跟你说。 D. “ ” 按我说的做就对了。 7. 向老师提出更换座位请求时，怎么说比较好？ A. “ ” 老师，我必须换座位，我不管！ 装作没听见。 B. “ ” 立刻说：这主意我早就想过了。 C. “ ” 真诚地说：这个想法真棒！我们可以试试。 D. 挑出这个主意的毛病进行反驳。 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 有效的协商沟通通常包括以下哪些要素？（） A. 清晰表达自己的想法 B. 认真倾听对方的观点 C. 互相尊重，不人身攻击 D. 只强调自己的利益 2

D. 忽略警告 4. 下列哪种材料最适合做一个小型太阳能烤箱？ A. 金属 B. 塑料 C. 玻璃 D. 木材 5. 创新思维通常不包括以下哪项？ A. 模仿他人 B. 提出新想法 C. 解决问题 D. 尝试新方法 6. 下列哪种是环保行为？ A. 使用塑料袋 B. 步行上学 C. 浪费水电 D. 乱砍树木 7. 在小组讨论中，如果有人不同意你的意见，你应该怎么做？ 安全第一的原则在实践活动中意味着什么？ A. 忽略安全 B. 优先考虑安全 C. 只做简单任务 D. 冒险尝试 10. 创新项目通常从什么开始？ A. 复制现有项目 B. 头脑风暴想法 C. 避免挑战 D. 等待指令 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是可再生能源？（多选） A. 太阳能 B. 风能 C. 煤炭 D. 水能 2. 在实践活动中，为了保证安全，应该：（多选） 注意警示标志 3. 下列哪些材料可回收？（多选） A. 玻璃瓶 B. 纸张 C. 电池 D. 塑料瓶 4. 团队合作的有效方式包括：（多选） A. 只说不听 B. 倾听和表达 C. 分享想法 D. 批评他人 5. 下列哪些是减少垃圾的好方法？（多选） A. 回收利用 B. 乱扔垃圾 C. composting 堆肥 D. 使用一次性物品 6. 创新活动可能涉及：（多选）