劳动快乐 活力出行 热门标签 消费、旅行、劳动、假期、快乐、勤劳 观热点 预计2024 年全年国内旅游人数将超过60 亿人次，入出境旅游人数合计有望超过2.6 亿人次。 2023 年，旅游市场和旅游产业链得到明显修复，全国国内旅游人数和收入同比增长超过1 倍，恢复到 2019 年的八成以上；入出境旅游人数超过1.9 亿人次，较上一年增长2.8 倍以上。 顾真题 （2024·广西南 3、荷叶似云香不断，小船摇曳入西陵。——姜夔 4、万古东南多壮观，百年豪杰几登临。——周裴 5、恨芳菲世界，游人未赏，都付与，莺和燕。——陈亮 浅解读 1.劳动快乐。五·一劳动节，很多人都在节日中劳动，勤劳的精神值得我们广大青年学习。 2.快乐出游。五·一劳动节，很多人选择外出旅游，感受外面优美的景色，放松心情。 3.理性消费。五·一出游，我们应理性消费，任何时候我们都应理性消费。 觅关联 旅游

1.笑脸，不但可以表答善意，还可以缩短人际间的距离。 2.快乐是一种心境，跟财富、年龄与环境无关。 3.所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。 4.当你真正去等待一个人的时候，那个人永远都不会出现。 5.我微笑，在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑。 6.人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。 7.不要因为没有阳光，而走不进春天.不要因为没有歌声，而放弃自己的理想。 爱情因执着而幸福，爱情也因执着而痛苦；爱情因缘分而诞生，爱情也因缘 尽而分手。 13.不放心自己，才把生命托付给你。 14.不想打断此处的美，推荐进入这篇文字，自去欣赏，体味。 15.快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的 烦扰。 16.快乐应该是美德的伴侣。 17.人没有什么好或坏，只有清澈的人和浑浊的人。 18.如果天堂太拥挤，那我们就一起去地狱猖獗。 19.人生中最艰难的两场考验：等 28.我决定不再流泪，就像你决定要离开我一般地坚定。 29.只是一天离开了你，你就狼狈得像是一个只需要我安慰的孩子。 30.岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。。 31.没有快乐，微笑还在。没有童话，童年还在。 32.真正的遗忘并不是指永远忘记。而是在偶尔想起时能够心中毫无波澜。 33.当你越想挽留些什么的时候，就越容易失去些什么 34.流泪，是为了想起一个人，努力去想一个人，是为了提醒自己，至少有一个

HAPPY TIME 三年（2 ） 班 主持人自我介绍 活动介绍 这次活动的主题是“快乐童年 梦想飞 扬”，通过活动加强同学、老师、家 长的感情和互动。让同学们快乐成长。 欢迎嘉宾 李欢乐老师 刘有趣老师 张最牛老师 杨可爱老师 晚会流程 1· 精彩表演 2· 知识问答 3· 快乐游戏 4· 班级相册 三年（2 ） 班 精彩表演 第一项 太阳之舞 舞蹈 表演者： 鸟高飞尽，孤云独去 闲。”下一句是什么？ 相看两不厌，只 有敬亭山。 2 请背诵唐代古诗 《小儿垂钓》 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 3 三年（2 ） 班 快乐游戏 第三项 游戏一 萝卜蹲 分成四组，各自取一个蔬菜名，被喊 到的队伍须蹲一次，并喊出下一组蹲 的队伍。蹲错或喊错的队伍被淘汰。 游戏二 抢坐椅子 伴着音乐围着椅子转，当音乐停下抢 坐椅子，未坐到的淘汰；减一张椅子，

情感科普短视频文案 标题：姐弟恋能有多快乐？ 很多人害怕姐弟恋，认为年龄差会带来很多的沟通不便，但事实上姐弟恋还是有很多好处的。 对弟弟来说，一个能带领自己成长的姐姐实在是很难得，男孩子总是成长得很慢，而此时有一 个能给自己指点迷津的姐姐可以省去很多的麻烦 对姐姐来说，已经阅尽人间冷暖的人当遇到一个稚嫩的男孩保护自己可以说是很温暖的事。阅 历越是丰富越是容易对简单的东西所感动。 年龄

为了的快乐与发展 在推进《育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的过程中，北京确立了贯彻《纲要》的 总体思路："求真务实，努力营造民主开放的研究和学习氛围，形成有助于学前育事业全面发 展的长效机制，确保《纲要》的贯彻落实，走具有北京特点的学前育内涵发展之路。" 一、完善组织机构，搭建不同层次的学习、交流平台，为全面落实《纲要》提供保障 我市将推进《纲要》作为一项日常工作，市区两级育行政部门将其纳入年度计划，在全市 个 试点区、 55 所试点。 为了贯彻《纲要》，2002 年，出台了《北京市贯彻〈育指导纲要（试行）〉实施细则》， 为我市提供了可操作的指导性文件。2004 年，出版了具有北京特色的课程--"快乐与发展课 程"，它是在"八五"、"九五"相关理论和实践研究的基础上，整合全市一线师的优秀成果。快 乐与发展课程从一日生活入手，制定了各年龄班一日生活各个环节中的育目标，提供了操作性 较强的实施策略和 从不同角度肯定他们的发展变化，帮助其查找 问题，寻找解决途径。 第五，进一步完善改革评价程序，充分发挥评价的服务功能，由重视结果的评价转变为发 展性评价，真正为建设服务、为师专业化成长服务、为的快乐与发展服务。?? 改变行政管理方式 在区域内扎实推进《纲要》的落实 北京市西城区委?? 一、管理模式从重视精品到重视普通 以前，育科研项目绝大部分设在有研究基础的市立。这种管理是重视精品忽视基础建设的

让孩子体验 分享 的快乐 最近我们班进行了主题系列活动“我们身边的科学”，小朋友都从家里带来了各自最喜欢 的玩具。敏敏带来了布娃娃、洋洋带来了遥控汽车、璇璇带来了弹力球、虞晴带来了一个 声控洋娃娃，只要一拍手，娃娃就会说话了，引来孩子羡慕的目光。孩子们对各自带来的 玩具非常好奇，于是我就让他们在午睡前一段时间玩一玩，并提醒他们要与同伴交换玩。 观察一： 小朋友都兴高采烈地玩着各 随着社会的发展，家庭育问题也越来越凸显。他们享受着所有家庭成员的精心呵护，分享 谦让、关爱所带来的快乐，他们无法体会，这些使他们逐渐养成了许多的不良品质和习惯 我觉得生活是改变孩子一些不良习惯的主阵地，师要充分利用这一资源对进行育，准确捕 捉育素材，让孩子在集体生活中真正感受到“分享”的快乐。对孩子我们不能用空洞的说 因为抽象的说不一定能激起孩子的共鸣。虞晴不愿意把自己的玩具给别人玩所带来的结果

的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。 你团结同学，待人诚恳。老师布置的事情， 你能默默地记在心里，积极去做，从来不 用老师操心。老师想，如果你能主动与同 学们交往，那么你将更加出色，更加完美！ 老师送你一条快乐龙 老师送你一条才艺龙 你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班 里的活动常因有你的参与而增添了不少欢 快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地 翻开课本，认真地写出一个个答案；如果 你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大

2025 二年级道德与法治下册诚实分享的快乐试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明不小心弄坏了同桌的玩具，他应该： A. 假装不知道是谁弄坏的 B. 主动承认并道歉 C. 把玩具藏起来 D. 告诉老师是别人弄的 2. 小红捡到一支漂亮的铅笔，她应该： A. 自己留着用 B. 问问是谁丢的 C. 送给好朋友 D. 扔进垃圾桶 扔进垃圾桶 3. 分享自己的零食给同学，你会感到： A. 很心疼 B. 很快乐 C. 很生气 D. 很后悔 4. 考试时，同桌想抄你的答案，你应该： A. 把答案盖住 B. 主动把卷子给他看 C. 告诉老师 D. 不理他 5. 答应帮同学打扫卫生，但临时有事不能去，应该： A. 不去了，反正没人知道 B. 让其他同学帮忙转告 C. 假装生病 下列哪些行为是诚实的表现？（ ） A. 主动归还捡到的物品 B. 考试独立完成 C. 做错事后承认错误 D. 帮朋友隐瞒错误 2. 分享可以带来哪些快乐？（ ） A. 让别人开心 B. 交到更多朋友 C. 自己感到满足 D. 得到别人的感谢 3. 下列哪些情况需要说真话？（ ） A. 老师询问班级纪律

工作着 快乐着 面临督导我怎么做 2006 年11 月份的督导好象还历历在目，三年一个轮回的督导工作很快又来临了。督导，顾名思义是对 全面工作的督促和指导，对于来说是一次检验三年来工作的过程，也是为今后工作指明方向，将借助各方 力量使的工作再上一个新的台阶。那么，面对督导工作，作为师将以怎样的心态来面对呢？ 一、作为师，以积极的心态对待工作中的每一件事 1、做孩子们的好老师

2025 年二年级道德与法治下册学会分享快乐多试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 小明有一盒新蜡笔，他应该（）。 A. 藏起来不让别人知道 B. 分给同桌一起画画 C. 只给自己最好的朋友 2. 午餐时，小红多带了一个苹果，她可以（）。 A. 自己吃掉两个苹果 B. 分给没带水果的同学 C. 带回家给妈妈 锁在抽屉里 C. 只借给老师 5. 看到同学摔倒哭了，我们应该（）。 A. 笑话他 B. 递纸巾并安慰他 C. 假装没看见 6. 下列哪项不是分享带来的快乐？（） A. 交到新朋友 B. 让别人难过 C. 大家一起笑 7. 美术课上，同桌忘记带彩纸，你会（）。 A. “ ” 说活该 B. 借给他一半 A. 分糖果给同学 B. 借跳绳给朋友 C. 独自吃光零食 2. 分享可以让我们（）。 A. 获得更多朋友 B. 感到孤单 C. 收获双倍快乐 3. 哪些东西适合分享？（） A. 有趣的课外书 B. 用过的作业本 C. 新买的拼图 4. 关于分享，正确的做法是（）。 A. 尊重他人意愿