2025 “ ” 小学英语 英语电影片段分析 测试卷（含答案） 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 在电影《疯狂动物城》片段中，兔子Judy 说："I want to make the world a better place." 这句话表达了她想成为什么？ A. Doctor B. Police officer C. Teacher 2. 《冰雪奇缘》中，Elsa

国庆超燃影片《万里归途》作文素材 金句、视频、范文、角度、高考链接 新闻呈现 电影《万里归途》9 月30 日上映，由饶晓志执导，张译、王俊凯、殷桃领衔主演， 讲述了北非努米亚爆发战乱，外交官宗大伟与外交部新闻司新人成朗深入战区协助撤侨。 任务结束之际，他们意外得知，还有125 位同胞被困战区腹地，于是放弃回家的机会， 重回险境，用勇气与智慧打开一条生命通道。 《万里归途》题材新鲜，外 《万里归途》题材新鲜，外交官们无枪无刀，却能在战火中把同胞带回祖国，这背 后是中国的强大，是中国外交官的胆识与智慧。影片兼具商业性和可看度，张译等演员 奉献了高水准的演技，观众跟随中国外交官的步伐跋涉万里，看到了世间苦难，更会想 到自己正在祖国所拥有的平安、幸福。 影片背景 2011 年利比亚撤侨，飞机降落在北京，一位同胞趴在地上，亲吻祖国的大地。 2015 年也门撤侨，海军女战士牵着小姑娘的手，准备登上军舰，小姑娘的笑脸洋 我们负重前行，吾辈青年理应带着赤子的骄傲，微火成炬，用不懈的努力，托举起一个 繁荣富强的祖国。 致敬祖国吧！因为他们像太阳一样爱“我”；礼赞英雄吧！每一个他都如梅花般在 美好我们的生活；让我们从影片中学会：认认真真爱国，认认真真爱生活。 试题展现 1.阅读下列材料，根据要求作文。 谈到《万里归途》的拍摄，监制郭帆也感慨道：他们面对的真实情况比电影中还要 艰难，是普通人很难理解的心境。

2023 年春节档热门影片《流浪地球2》 话题+题目+素材运用+时评+范文 简介： 《流浪地球2》讲述了太阳即将毁灭，人类在地球表面建造出巨大的推进器，寻找新的 家园。然而宇宙之路危机四伏，为了拯救地球，流浪地球时代的年轻人再次挺身而出，展开 争分夺秒的生死之战。 《流浪地球2》是由郭帆执导，刘慈欣监制，吴京、刘德华等主演的科幻电影，于2023 年1 月22 日上映。该片根据刘慈欣同 。 面对女儿已经去世的定论，工程师图恒宇（刘德华饰）拒绝接受高喊“她没有！“深刻展现 了作为父亲对孩子的爱与执念。联合政府中方代表周喆直（李雪健饰）神情坚定，坚信人类 一定可以度过难关。 该影片采用双线叙事模式，故事情节更加丰富。不同于《流浪地球1》，《流浪地球2》 有两条故事线。第一条故事线，说的是面对太阳危机，中国科学家提出一个名叫“移山”的 计划，建造数万座行星发动机，带着地球逃 类实现赛博永生。这条故事线，是原著之外的新设定线索。《流浪地球2》的故事，就是沿 着这两条线索在推进。两条线索齐头并进，各有各的节奏张力，为观众提供更加丰富完整的 信息。 团结与亲情、牺牲与奉献的内核，贯穿影片始终。不同于大部分电影一人拯救全世界的 爽文设定，《流浪地球2》展现的是不同种族、不同国家、不同身份的普通人负重前行的深 沉力量。从运筹帷幄的周喆直到为家国挺身而出的刘培强，再到老骥伏枥、慷慨赴死的张鹏

春节档爆款影片《满江红》 素材话题+题目+素材运用+时评+范文 故事梗概： 电影《满江红》讲述的是南宋绍兴十六年（公元1147 年），也就是在岳飞死后第五年， 准备会见南宋宰相秦桧的金国使者突然神秘被杀，金兀术给秦桧的密信失踪，围绕金使被杀 一案，一群小人物前赴后继，不惜牺牲生命，采用各种计谋逼迫奸臣秦桧吐露岳飞临终遗言， 也就是《满江红》一词的故事。 那么这个故事是在什么样的背景下发生的？奸臣秦桧又有着怎样的经历？ 用话题：把控与放手 合作与学习 氛围与提升） 张艺谋把《满江红》定义为类型片，“类型片是市场的主流，希望中国的类型片创作能 够百花齐放，我们也愿意拿这部影片来尝试，看观众是不是会很喜欢。”他透露，《满江 红》最有价值的部分就是影片的结尾，“有一种激动人心的力量，希望看过的观众不要剧透， 也希望大家都能感受到浓浓的家国情怀。”（适用话题：创新表达 挑战尝试 家国情怀） 4. 《满江红》 精彩标题： 《一切皆有可能》 《在改变中丰盈自我》 另附： 元元之红，历史底色 影片《满江红》，是喜剧、是悬疑，是张艺谋从零开始，尝试类型片的艺术探索；观影 《满江红》，被炸裂、被爆燃，是演员们肆意创作，跳出舒适圈的匠心之故。《满江红》票 房领跑，好评如潮，固然有上述原因，但更多的是观众被影片结尾的“元元之红”所震撼。 “元元争救死，凛凛强夫危。”在历史的画卷中，如果说“精忠报国”的岳武穆是画幅的主

案 一、单项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 观影时手机应设置为（） A. 静音模式B. 震动模式C. 正常响铃D. 关闭电源 2. 影片放映中，若需短暂离场，正确的做法是（） A. 弯腰快速通过B. 站立行走不影响他人C. 大声告知邻座D. 随 意跨越座位 3. 携带零食进入影厅时，应优先选择（） 大声 呼叫工作人员 5. 以下哪种行为最不妥当？（） A. 片尾字幕时提前离场B. 轻声与同伴讨论剧情C. 为精彩情节鼓 掌D. 带婴幼儿观看严肃题材影片 6. 影院内接听电话的正确做法是（） A. 原地大声通话B. 走到走廊接听C. 压低声音简短应答D. 开启 免提功能 7. 购票时发现座位被占，应（） 模仿对方行为B. 向工作人员示意C. 集体起哄抗议D. 录制视 频曝光 10. 体现文化包容的行为是（） A. 嘲笑他人观影时的情感反应B. 批评外国影片的文化差异 C. 尊重不同观众的观影习惯D. 要求他人遵守自己的习惯 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 11. 文明观影的素养包含（） A. 保持环境整洁B

分，共10 题） 1. 进入电影院观影时，正确的做法是： A. 大声和朋友讨论剧情 B. 将手机调至静音或关闭 C. 随意更换他人座位 D. 携带气味浓烈的食物 2. 影片放映过程中，若需要离场，应如何做？ A. 快速奔跑离开 B. 弯腰低身，尽量不影响他人视线 C. 打开手机闪光灯照明 D. 大声告知周围人让路 3. 观影时接到紧急电话，正确的处理方式是： 用手机录屏分享给朋友 7. 前排观众频繁晃动遮挡视线，恰当的做法是： A. 用力踢其座椅警告 B. 大声呵斥要求坐好 C. 低声简短提醒对方 D. 向工作人员投诉 8. 影片结束后，正确的行为是： A. 立即起身冲向出口 B. 将垃圾留在座位下 C. 有序离场并带走垃圾 D. 留在座位继续玩手机 9. 带儿童观影时，若孩子哭闹应： A. 回复紧急工作消息 B. 查看电影演员资料 C. 拍摄片尾彩蛋 D. 调低亮度回重要信息 8. 影片放映前可进行的活动有（） A. 调试手机相机准备录影 B. 有序购买零食饮料 C. 预习影片简介和角色 D. 大声练习主题曲跟唱 9. 离场时体现文明素养的行为包括（） A. 主动拾起邻座遗留垃圾

一、运用生动有趣的投影，激发的兴趣，发展语言和思维能力 语言和思维有着密切的联系，语言的发展需要思维的支持，反过来思维的发展又会促进语 言的发展。为了促进语言和思维的发展，我将一组顺序不固定且可以活动的投影片提供给 让按自己的意愿排列图片顺序，并按图上内容讲故事。这样，通过改变图序，可以编出： 如《认错的小松鼠》、《顽皮的小猴子》、《认错的小猴子》、《好朋友》等情节各不相 同的故事，这种排图讲述使语言和思维都得到发展。 合。利用复合片的原理，先将背景图放在投影仪上，后让从中选择与背景相适应，自己喜 爱的投影片，摆放在背景图上组成一幅更完整的画面，再让自己按情景讲述心中构思的故 事。这样的方法比较灵活新颖，是集动手、动脑和动口为一体的综合活动方式。在活动中 我们始终注意运用多种形式的（如抽拉式、复合式、连动式等）活动有趣的投影片，来进 行讲述活动，使在灵活的组图讲述中能动手、动脑和动口，激发了兴趣，促进了大脑语言 中枢和思维中枢的同步协调发展。 二、让亲手制作，表情达意，提高个人能力 在电活动过程中，对投影有一定的了解认识，并产生了兴趣，通过参照和欣赏老师的投影 片，萌发了他们跃跃欲试的念头。我们利用美工活动让受到引导和记录，对自己亲手制作 投影片充满信心。起初，老师给他们确定了一个主题，让他们有意识创作，孩子们充分地 自由地发挥他们的想象力，一幅幅反映孩子们聪明才智的美丽有趣的画面产生了，象《快 乐的》、《雨天送伞》、《夏天的早晨真热闹》等，他们的内容虽然简单，即直观形象，

影片形式：短视频 影片风格：搞笑 后期制作：实景拍摄+后期制作 影片时长：15 秒 人物：老板，员工 场景一：老板在黑板上写字，迟到罚款50 元，改成了罚款5 元 员工（好奇地问）：老板，迟到罚款为什么降了啊！ 老板（淡定的说道）：不改不行，50 块没人迟到！

影片形式：短视频 影片风格：搞笑 后期制作：实景拍摄+后期制作 影片时长：30 秒 人物：男，女 场景一：家里，男女朋友闹对话 男（放下手机，对女朋友说到）：你驾照考得怎样了？ 女（一脸忧伤）：挂了。 男（好奇地问）：哪里挂了？ 女（悠悠一叹）：教练挂了！

影片形式：短视频 影片风格：搞笑 后期制作：实景拍摄+后期制作 影片时长：15 秒 人物：男孩，女孩 场景一：男孩和女孩谈话 女孩（热泪盈眶地说）：我好害怕啊，害怕你哪一天突然就不爱我 了！ 男孩（抚摸着女孩的头发，温柔地说）：傻瓜，想什么呢，我什么 时候爱过你！