读书《内在自信：如何战胜形形色色的畏惧心理》推荐语 具体介绍了 12 种阻碍我们获得成功的畏惧心理，身为商业 教练的曼迪·霍尔盖特基于其丰富的指导经验和案例，提供 了实用的行动框架，包括战胜畏惧心理的练习、技巧、策 略、行动建议以及结果。读完本书，你将学会辨别哪些行 为会对畏惧心理推波助澜，主导你的生活和工作；而哪些 行动能帮你摆脱它的纠缠，获得持久的内在自信，进而离 成功更近。

287 读书《动物庄园》推荐语 书名：《动物庄园》 作者：[英] 乔治·奥威尔 豆瓣评分：9.3 历史总是惊人的相似 《动物庄园》描绘了一个世界政治权力游戏的缩影。作者借形形色色的动物影 射在变革下，不同政治人物及群体的形象。无论是自私、懦弱，又或愚蠢、盲 从，每个人都在历史变革下怀着不同的生存之道，扮演着属于自己的角色，这 就是历史。过去是这样，也许未来还会一直轮回下去。

4% 中 √ 4 4% 中 √ 4 4% 中 19 √ 2 2% 中 周期律综合 √ √ √ 11 11% 难 共价键 16 √ 2 2% 易 等电子体原理 16 √ 2 2% 中 形形色色的分子，空间构型 15 √ 2 2% 中 夹层电子互斥理论 16 √ √ 10 10% 中 杂化轨道理论 √ 5 5% 中 配位化合物理论 √ √ 10 10% 难 键的极性与分子的极性 √

或二物而混为一品， 时珍病之。 乃穷搜博采， 芟烦补阙， 历 三十年， 阅书八百余家， 稿三易而成书， 曰 《本草纲目》 。 增药三百七十四种厘为一 十六部合成五十二卷。 首标正名为纲余各附释为目次以集解详其出产形色又次以 气味主治附方。 书成， 将之上朝， 时珍遽卒。 未几， 神宗诏修国史， 购四方书籍。 其 子建中以父遗表及是书来献， 天子嘉之， 命刊行天下， 自是士大夫家有其书。 时珍 官楚王府奉祠正，子建中，四川蓬溪知县。 一项是（ ）（3 分） A．首标正名为纲余/各附释为目次/以集解/详其出产/形色又次/以气味主治附方 B．首标正名为纲/余各附释为目/次以集解详其出产/形色/又次以气味/主治附方 C．首标正名为纲余/各附释为目次/以集解详其出产/形色/又次以气味/主治附方 D．首标正名为纲/余各附释为目/次以集解/详其出产/形色又次/以气味主治附方 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.√ 四、简答题 1. 条件：阳光、空气中悬浮的小水滴。过程：阳光射入水滴，经折射 → → 反射 折射后分散成七色光，形成弧形色带。 2. 红花反射红光，吸收其他色光；绿光中不含红光，红花吸收绿光后 无光反射，故呈黑色。 3. ① 步骤： 用不同单色光（如红光、绿光）照射红、绿、白、黑物 ② ③ 体； 观察并记录物体呈现的颜色；

要保持；不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长 佩服老师观察得细致，更加信任师的工作；保持即定期有联系，特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面 对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮 助，将每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都感到放 心、安心。我们

D．表明罗马教会思想专制的瓦解 7．2006 年胡锦涛主席在美国耶鲁大学演讲时说“历史经验表明，在人类文明交流的过程 中，不仅需要克服自然的屏障和隔阂， 而且需要超越思想的障碍和束缚，更需要克服形 形色色的偏见和误解。社会制度、 发展模式的差异不应成为人类文明交流的障碍，更不 能成为相互对抗的理由。 ”与此观点不符的是（ ） A．要尊重人类文明的民族性和多元性 B．文明交流受自然和社会的双重影响 要尊重各民族的社会制度和发展模式，即尊重人 类文明的民族性和多元性，故A 项正确，不符合题意；据材料“不仅需要克服自然的屏障 和隔阂……更需要克服形形色色的偏见和误解”可知，文明交流受自然和社会的双重影响， 故B 项正确，不符合题意；据材料“更需要克服形形色色的偏见和误解”可知，偏见和误 解严重阻碍文明间的交流，故D 项正确，不符合题意。 8. A【解析】 “明清时期，长江流域和南方各省的移民趋向，则主要是从人口稠密的大河下

人头攒动 琳琅满目 形容枯槁 座无虚席 B. 络绎不绝 目不暇接 形容枯槁 人才济济 C. 人头攒动 琳琅满目 形形色色 座无虚席 D. 络绎不绝 目不暇接 形形色色 人才济济 19. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊，四溢的香气，腾腾的烟雾，丁冬碗盏，响亮吆声。 第二处，琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。此处形 容“小摊”，应使用“琳琅满目”。 第三处，形形色色：各种各样；种类很多。形容枯槁：枯槁，枯萎，枯干。身体瘦弱，精神萎 靡，面色枯黄。此处是形容小商品市场的顾客很多，应使用“形形色色”。 第四处，座无虚席：座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多。人才济济：济济，众 多的样子。形容有才能的人很多。此处是

用棉绳扎紧。 端午节的习俗 端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀 装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以 五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧 可爱，现已成为一种普遍的工艺品。 佩 香 囊 端午节的习俗 民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾 和菖蒲作为重要内容之一。家家户户都要洒扫庭院，以菖蒲、艾

用棉绳扎紧。 端午节的习俗 端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀 装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以 五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，小巧 可爱，现已成为一种普遍的工艺品。 佩 香 囊 端午节的习俗 民谚说：“清明插柳，端午插艾”。在端午节，人们把插艾 和菖蒲作为重要内容之一。家家户户都要洒扫庭院，以菖蒲、艾