题型05 材料解析题的答题技巧与模板构建 ——“异同点”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型主要包括：“概括……的相同之处”；“指出……的不同之处”；“指出……的异同点”； “ ……存在差异的原因”。 （2）该设问类型是高考题的常见设问题型，一般为中西方比较，或是时间上的前后变化（如：中国古代 史不同朝代的政策）的比较。 （3）该设问类型分值较高，如同时考查“相同点和不同点”， 分值基本在10 苗篇》：“今夫种谷， 必先修治秧田……大抵秧田爱往来活水，怕冷浆死水……（水）浅深得宜乃善。”强调了秧田用水的重要性。 ——据陈旉《农书》 根据材料并结合所学，阐述中国古代北方与南方农业生产的异同。 【参考答案】 比较︰①异:北方以旱地麦作为主，注重防旱保摘；南方以水田稻作为主，注重水资源利用。②同∶精 耕细作，土地集约经营﹔因地制宜，因时制宜；维持土壤肥力，重视农业的可持续发展。 【思路详解】 的 地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称 为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与 异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不 少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化 知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。

题型05 材料解析题的答题技巧与模板构建 ——“异同点”类设问 【设问特点】 （1）该设问类型主要包括：“概括……的相同之处”；“指出……的不同之处”；“指出……的异同点”； “ ……存在差异的原因”。 （2）该设问类型是高考题的常见设问题型，一般为中西方比较，或是时间上的前后变化（如：中国古代 史不同朝代的政策）的比较。 （3）该设问类型分值较高，如同时考查“相同点和不同点”， 分值基本在10 苗篇》：“今夫种谷， 必先修治秧田……大抵秧田爱往来活水，怕冷浆死水……（水）浅深得宜乃善。”强调了秧田用水的重要性。 ——据陈旉《农书》 根据材料并结合所学，阐述中国古代北方与南方农业生产的异同。 4．（2022·辽宁卷，节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 甲午战争后，中国糖业由盛转衰，清政府着意扶植糖业发展，同洋糖进行抗争。1898 年，户部建议 江西等“种蔗之地，广植丰收，购机制造，则岁增之利无算”。1909 的 地理环境、民族分布、历史往事等内容，后半部分叙述希腊城邦与波斯之间战争的全过程，故该书又被称 为《希波战争史》。它继承了《荷马史诗》的叙事方式，又本着“研究”的精神，常常分辨传说的真假与 异同。作者赞扬雅典人，却并不肆意诋毁“异邦人”，承认东方民族具有比希腊更古老的文明。书中的不 少记述是作者亲自调查得来的史实，如在埃及通过询问当时作为知识分子的僧侣，掌握了大量历史和文化 知识。书中许多记载为后世的考古发掘和研究所证实。

时一定会下雨。（） 9. 雪花融化后可直接饮用。（） 10. 植树造林能缓解城市热岛效应。（） 四、简答题（共4 题，每题5 分） 1. “ ” “ ” 简述露和霜形成条件的异同点。 2. 为什么沿海地区昼夜温差比内陆小？ 3. 列举三种动物预测天气的行为并说明其原理。 4. 台风来临前，家庭应做哪些防护准备？ 答案全解 一、单项选择题 1. A 2. C 3. × （如卷云无降水）4. √ 5. ×（多 发生于春夏） 6. √ 7. √ 8. × （需凝结核）9. × （含污染物）10. √ 四、简答题 1. 露与霜的异同 - 同：均由水汽遇冷凝结形成。 - 异：露形成于0℃以上（液态）；霜形成于0℃以下（固态凝 华）。 2. 沿海温差小的原因 水的比热容大于陆地，白天吸收热量慢，夜晚释放热量慢，调节气

生物进化方向由环境决定，与遗传无关。（） 10. 人类活动不会导致野生动物进化。（） 四、简答题（每题5 分，共20 分） 1. 简述达尔文自然选择学说的主要内容。 2. 比较自然选择与人工选择的异同点。 3. 分析斑马条纹可能的进化原因及其适应性意义。 4. 举例说明人类活动如何影响生物进化方向。 答案 一、单项选择题 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 10. × 四、简答题 1. 自然选择学说核心：生物存在过度繁殖倾向，但资源有限导致生存 斗争；生物个体存在可遗传变异，适应环境的个体更易存活并传递基 因，使有利性状在种群中积累。 2. 异同比较： - 同：均通过选择保留有利性状，改变种群特征。 - 异：自然选择以生存适应为标准，速度较慢；人工选择按人类需求 定向选育，速度更快。 3. 斑马条纹进化分析： -

..................................................................................3 【题型3 柴油机与汽油机的异同】.................................................................................................. 分，我国在文昌航天发射场使用 长征七号改运载火箭，成功将“中星1E”卫星发射升空，如图所示。火箭上升通过燃料 燃烧发生的能量转化过程与四冲程汽油机的 冲程相同。 【题型3 柴油机与汽油机的异同】 17．（2022 秋•婺源县期末）下列说法中，正确的是（ ） ．蒸汽机、汽轮机、喷气发动机不全都是热机 B．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞 ．设法利用废气的能量是提高燃料利用率的重要措施 ．都能把燃料燃烧时释放出的内能全部转化为机械能 D．一个工作循环中有三个冲程都要靠飞轮的惯性来完成 21．（2022 秋•二七区校级期末）（多选）学习了热机的知识后，小洛同学通过比较，分 析了汽油机和柴油机的异同点，其中正确的是（ ） ．在构造上，汽油机汽缸顶部是喷油嘴，柴油机汽缸顶部是火花塞 B．在吸气冲程中，汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是柴油和空气的混合物 ．汽油机的点火方式是点燃式，柴油机的点火方式是压燃式

【主要题型】 诗歌比较鉴赏的命题方式通常有： 1、甲诗包含了怎样的哲理？它与乙诗中哪两句有异曲同工之妙？ 2、甲诗和乙诗抒情方式和书法的情感有何不同？ 3、结合具体诗句，比较甲、乙两诗在内容上的异同。 4、同是送别诗，两首诗都采用了借景抒情的手法，但该手法的运用却有差别，试结合具体诗句比较其不 同之处。 【重点提示】 如何在解题过程中保持清晰的思路，以减少失误,赢得高分，可以从以下几个方面入手： 为对诗歌语言的品味、对诗歌表现手法的理解、对诗歌 形象的解读、对思想感情的把握等方面的比较。 第三，多角度比较。从题型设置上，既有单一比较，但更多的应是综合比较。可以分为“同中求异” 和“辨别异同”两种类型，但又较多是“同中求异”这一类型。 【解题技巧】 应对策略主要有以下几个方面； 一、读懂诗歌，理清大意。 两首诗放在一起对比阅读，难度是增加了，但是，只要读懂每一首诗，然后再比较答题应该不难。怎 。其次读注解。最后读诗 句，把从标题和注解中得到的信息用到诗句中去加以验证。读诗句时先把它当作古文来读，再把它当作古 诗来读，抓住诗歌中的意象及诗歌营造的整体意境对诗歌作诗意的解读。 二、辨别异同，知同辨异。 诗歌鉴赏比较阅读应遵守的基本原则就是“知同辨异”:"知同”就是发现两首诗中相同、相似的东西， 如题材相同;“辨异”就是分辨两诗中不同乃至相对、相反的东西。“知同”也好，“辨异”也好，重点都

B. 通过空间延展强化离愁 C. 直接抒发不舍之情 D. 运用动态画面烘托情感 10. 下列对古诗对比鉴赏方法的表述，正确的有： A. 需关注诗歌的题材、意象、情感异同 B. 可从语言风格、表现手法等角度切入 C. 无需考虑诗人所处时代背景 D. 应结合具体诗句分析而非主观臆断 三、判断题（每题2 分，共20 分） 1. “ 情感基调有何不同。 2. 请从意象选择角度，分析杜甫《春望》与白居易《钱塘湖春行》表 达情感的差异。 3. “ ” “ 李白的飞流直下三千尺，疑是银河落九天与杜甫的星垂平野阔， ” 月涌大江流在写景手法上有何异同？ 4. “ ” “ 为什么说枯藤老树昏鸦，小桥流水人家与晴川历历汉阳树，芳草 ” 萋萋鹦鹉洲虽同写景物，却营造出截然不同的意境？ 答案 一、单项选择题：1.C 2.C 3.B 4.D 5

面而细致地观察某一事物，就 要遵循由近及远、由表及里、由局部到整体或由整体到局部，由明显特征到隐蔽特征的观察原则。如：观 察大公鸡，可先引导观看鸡头、鸡身、鸡脚，以后再进一步观察公鸡和母鸡有什么异同。边看边引导，还 可提出一些问题让回答。这样的观察力就会得到很大的提高。 三、为提供良好的环境和观察对象。 要积极主动地为提供一些观察条件，可在增设自然角、种植地、科学发现室、图片展览等，带参观商场、

3．用“/”给下列文字断句。（画两处） 所 见 八 九 峰 惟 神 女 峰 最 为 纤 丽 奇 峭 宜 为 仙 真 所 托 4 ． ✬ 古人云“仁者乐山，智者乐水”，请说说甲乙两段选所表达的情感的异同。 考点2 把握主旨 【例题剖析】 【例1】文言文阅读 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 (5)为缺典耳 (6)石色如水浣净 3．翻译下列句子。 (1)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 (2)雁荡之奇，当复如何哉? 4 ． ✬ 两篇文章同为山水小品文，它们在主旨上有何异同 ? 把握主旨情感 一、借“题”解“文”。 文言文中用来命题的句子，往往是文中的关键语句，试题中对文章分析概括的文字，一般也涉及文章 的主要内容。在整体阅读的基础上，借“题”解“ 5．用现代汉语写出下列两个句子的意思。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏。 （2）见食不赴，安闲宁寂，毋乃静燥关其老少耶？ 6 ． ✬ 甲乙两文同为山水小品文，它们在主旨上有什么 异同 ？ 7．对甲乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ） ．甲文“急湍甚箭，猛浪若奔”，通过比喻和对比形象生动地写出了江流的速度之快。 B．乙文“喷吐冰雪，幽韵涵澹”，意在突出冰雪和水波之美，有着幽深的韵味。

二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共1 小题，20 分） 3．（20 分）阅读下面的文言文，完成各题。 熟观鹿门之文及鹿门与人论文之书门庭路径与鄙意殊有契合虽中间小小异同异日当自融 释不待喋喋也至如鹿门所疑于我本是欲工文字之人，而不语人以求工文字者，此则有说。 其不语人以求工文字者，非谓一切抹杀，以文字绝不足为也；盖谓学者先务，有源委本末 之别耳。今有两人，其 鄙意殊有契合/虽中间小小异同/异日当 自融释/不待喋喋也/ B．熟观鹿门之文/及鹿门与人论文之书/门庭路径/与鄙意殊有契合/虽中间小小/异同异日当 自融释/不待喋喋也/ C．熟观鹿门之文/及鹿门与人/论文之书/门庭路径与鄙/意殊有契合/虽中间小小/异同异日当 自融释/不待喋喋也/ D．熟观鹿门之文/及鹿门与人/论文之书/门庭路径与鄙/意殊有契合/虽中间小小异同/异日当 自融释/不待喋喋也/ 二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共1 小题，20 分） 3．（20 分）阅读下面的文言文，完成各题。 熟观鹿门之文及鹿门与人论文之书门庭路径与鄙意殊有契合虽中间小小异同异日当自融 释不待喋喋也至如鹿门所疑于我本是欲工文字之人，而不语人以求工文字者，此则有说。 其不语人以求工文字者，非谓一切抹杀，以文字绝不足为也；盖谓学者先务，有源委本末 之别耳。今有两人，其