第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9 课 两宋的政治与军事 课程标准： 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化；通过了解辽夏 金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作 用。 学习重点：宋初中央集权的加强 难点： 1）宋初中央集权的加强 2）王安石变法

同时，孔子也崇尚诗， 他甚至把诗与礼乐并立， 对于道德修养， 孔子甚至认为诗的作用在礼乐之上”可知， 孔子认为“乐” 是加强道德修养的重要途径，但孔子甚至认为诗的作用在礼乐之上。B.“并将诗的作用置于礼乐之 上”错误，根据材料一“孔子也崇尚诗，他甚至把诗与礼乐并立，对于道德修养，孔子甚至认为诗 的作用在礼乐之上”可知，孔子依然崇尚诗礼乐，他甚至把诗与礼乐并立，并没有将诗的作用置于 礼乐之上，只是

0.7 √ √ √ √ 隋唐时期的三省六部制 10 选择题 3 0.6 √ √ √ √ √ √ 隋唐时期的两税法 11 选择题 3 0.65 √ √ √ √ 第三单元 辽宋夏 金多民族政权的 并立与元朝的统 一 北宋的政治措施及新变化 12 选择题 3 0.7 √ √ √ √ 北宋经济的新变化 13 选择题 3 0.65 √ √ √ √ √ 第四单元 明清中 国版图的奠定与 面临的挑战

考向05 宋元时期的科技与中外交通（命题角度 人民智慧/交往交流） 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 辽宋夏金元 的民族关系 发展 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的 并立；了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞、 文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不 屈的精神；通过了解蒙古兴起和元朝统一，设 立宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中 国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融 查重点）。宋元时期的都市与文化， 考查其表现；宋元时期的科技与中外 交通，考查其表现及对世界的影响 （重点考查）。 本阶段时间界限为10 世纪初到1368 年，主要包括以下内容：北宋的政治、辽、西夏与北宋的并立、 金与南宋的对峙、宋代经济的发展、蒙古族的兴起与元朝的建立、元朝的政治、宋元时期的都市和文 化以及科技与中外交通。 政治方面 北宋结束五代十国的分裂局面，采取重文轻武的治国政策。行省制度是元朝巩 元斗争，维护了南宋人民的利益；此 外，文天祥坚贞不屈、大义凛然的崇高气节，值得我们钦佩和学习。 1 辽、宋、西夏、金时期我国历史发展的特点？ ①政治上：几个民族政权并立，先是辽、西夏、北宋并立，后是金与南宋对峙。 ②经济上：两宋经济在隋唐基础上有了较大发展。北宋商品经济发达，出现了世界上最早的纸币— —交子；南宋时，南方经济超过北方；在金统治下的北方经济也有所发展。 ③

C．造成官僚机构急剧膨胀D．成为选官的唯一途径 21．中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，不断交融与碰撞。 两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数 民族政权并立的示意图是 22．北宋大臣刘挚在《忠肃集》中对王安石变法作出如下评价：“二三年间，开阖动摇， 举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。”由此 可知，王安石变法 不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息， 然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 材料三宇宙之间，一理而已……其张之为三纲，其纪之为五常。 天理人欲，不容并立。天理存则人欲亡，人欲存则天理灭。 所谓致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而穷其理也。 ——朱熹《朱子文集》 完成下列问题： （1）根据材料一，概括孔子的思想主张。（4 分） （2）据材料二归纳

考向05 宋元时期的科技与中外交通（命题角度 人民智慧/交往交流） 链接中考 考点要求 课标要求 命题趋势 辽宋夏金元 的民族关系 发展 认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的 并立；了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞、 文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不 屈的精神；通过了解蒙古兴起和元朝统一，设 立宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中 国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融 查重点）。宋元时期的都市与文化， 考查其表现；宋元时期的科技与中外 交通，考查其表现及对世界的影响 （重点考查）。 本阶段时间界限为10 世纪初到1368 年，主要包括以下内容：北宋的政治、辽、西夏与北宋的并立、 金与南宋的对峙、宋代经济的发展、蒙古族的兴起与元朝的建立、元朝的政治、宋元时期的都市和文 化以及科技与中外交通。 政治方面 北宋结束五代十国的分裂局面，采取重文轻武的治国政策。行省制度是元朝巩 元斗争，维护了南宋人民的利益；此 外，文天祥坚贞不屈、大义凛然的崇高气节，值得我们钦佩和学习。 1 辽、宋、西夏、金时期我国历史发展的特点？ ①政治上：几个民族政权并立，先是辽、西夏、北宋并立，后是金与南宋对峙。 ②经济上：两宋经济在隋唐基础上有了较大发展。北宋商品经济发达，出现了世界上最早的纸币— —交子；南宋时，南方经济超过北方；在金统治下的北方经济也有所发展。 ③

五代十国的分裂割据局面，实质上是 A．豪强地主势力恶性发展的结果 B．唐末藩镇割据的继续和扩大 C．统治阶级与被统治阶级的斗争 D．汉族和少数民族政权的并立 19．两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是 ① ② ③ ④ A. 23．某史书记载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闹去处， 通晓不绝。”材料所描述的现象最可能出现于 A.秦都咸阳 B.汉都长安 C.北魏洛阳 D.北宋东京 24．辽是与北宋并立的少数民族政权。右图《辽人饮茶图》能够佐证该时期 A.政府放松了对社会的控制 B.民族间存在经济文化交流 C.漕运、海运路线畅通无阻 D.社会成员的地位趋于平等 25．南宋朱熹认为“宇宙之间，一理而已。天得之而为

（应先询问伤情）3.× 4.√ 5.× 四、 1. 先安慰别哭，请老师或校医处理伤口 2. “ ” 我教你方法，但你要自己写 3. 介绍班级规则，带他认识朋友，分享文具 4. 大声制止并立即报告老师

推动统一多民族国家的发展；隋唐统一，国力强盛，疆域拓展，民族往来活跃，尤其是 唐周边少数民族政权的建立， 对开发祖国边疆做出了积极贡献； 辽宋夏金元是中国历史 上又一个少数民族政权活跃的时期， 元朝结束了多民族政权并立的局面， 成为中国历史 上第一个由北方少数民族建立的统一王朝（辽宋夏金元时期， 多个民族交融，在元朝逐 渐形成一个新的少数民族——回族） 。 （8分） 总结：长期多元区域文化交融，促进统一多民族国家的形成；

四、1. “ ” “ ” “ ” 礼貌用语如谢谢和对不起。谢谢当别人帮助时使 “ ” 用，对不起当犯错时使用。2. 遵守交通规则可以避免事故，保护生 命安全。3. 应该扶起同学，并立即告诉老师或家长。4. 爱护环境的 方式包括不乱扔垃圾和参与植树活动。