小鸟 小鸟 上海市嘉定区实验：浦春芳 小鸟，你好！ 2 月25 日 晴 清晨，一轮流光溢彩的太阳照在花坛中那几棵白玉兰树上，一束束金光透过树枝的缝间洒满了整个校。门 卫王师傅提着几只鸟笼走了过来，鸟笼上贴着的“鹦鹉”、“龙凤鸟”的字样告诉着我们小鸟的名字，他 把它们一一挂在了树枝上。 今天是开学的第一天，随着一声声稚嫩的“Gd mrg ”的问候声，平静的一下子又热闹了起来。 ”的问候声，平静的一下子又热闹了起来。 “哎！我们里新来了几只小鸟，你们看见了吗？”几个眼尖的一进活动室就宣布着自己的新发现。 “看见了，有好几只呢，还很漂亮的呢！” “真的？在哪呢？老师，带我们去看看吧”孩子们要求着。 “好呀。”我爽快地应答着。 “噢！我们去看小鸟喽！”孩子们一下子奔下楼去，围在了小鸟周围。这边几个孩子在逗鹦鹉说话： “ell 你好！”“格格吉祥！”……孩子们说着各种不同的语言，可是鹦鹉紧闭小嘴，就是不开口。这下， 力是多么地巨大。瞧，孩子们的观察越来越仔细，对于 他们感兴趣的事物，他们乐意提问，并能想多种办法解决。这种学习方法的获得，能力的提高，远远超过 了知识本身的重要性。渐渐地，孩子们《鸟类画册》上的小鸟也越来越多了。 鸟窝，鸟窝 4 月1 日 多云 今天，莹莹带来了她收集的“鸟类之最”小册子，上面写着： “世界上最大的鸟是象鸟 最大的鸟蛋是鸵鸟蛋 最小的鸟是蜂鸟 最大的鸟巢是金雕巢。”

2025 二年级语文下册句子缩写的核心提取试卷及答案 一、单项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 原句：可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞翔。 缩写后应为： A. 小鸟在天空飞翔B. 小鸟飞翔C. 可爱小鸟飞翔D. 小鸟在天空 中 2. 原句：我的爸爸每天早晨都去公园跑步。 最简缩写是： A. 爸爸跑步B. 爸爸去跑步C 去掉修饰后是： A. 阳光照耀B. 照耀麦田C. 阳光照耀麦田D. 麦田照耀 6. 原句：他小心翼翼地捧起受伤的小鸟。 主干是： A. 他捧起B. 捧起小鸟C. 他捧小鸟D. 小鸟受伤 7. 原句：春天的花园里开满了五颜六色的鲜花。 最简表达： A. 花园开满花B. 开满鲜花C. 花园开花D 妈妈买回来是妈妈从市场买回来新鲜的蔬菜的合理缩写。 （） 9. “ ” “ ” 缩写老师给我们讲了一个有趣的故事应为老师讲故事。（） 10. “ ” “ ” 小鸟唱是树枝上的小鸟欢快地唱歌的正确缩写形式。（） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. 缩写句子：聪明的乌鸦用嘴叼起小石子放进瓶子里。 2. 缩写句子：一群可爱的鸭子正在池塘里快乐地游泳。 3

去体会，进而激发学生热爱祖国大好河山的感情。 《放小鸟》听课记录及评课稿 一、复习导入： 1、齐读课题。 2、复习生字词。 ⑴下面这些词你能读准吗？开火车读。（出示） 着急焦急非常一定拍拍翅膀决心 ⑵我们再来看一组描写小鸟的词语，你会读吗？指名读、齐读。（出示） 绿色黄色一闪一闪羽毛嘴巴眼睛 【评：从分类认读词语中可以体会到者的巧妙用心，既巩固复习了旧知，又为 下文学习小鸟是什么样子作好铺垫。】 二、精读课文。 二、精读课文。 1、这是一只什么样的小鸟？ 出示：这是一只（）的小鸟。生自由读课文。 【评：抓住学主线，为学生研究性学习指明方向，同时也让学生去整体感知课 文。】 2、学习第一自然段。 （1）出示小鸟图，谁来说说它的样子？ 出示：绿色的羽毛黄色的嘴巴一闪一闪的眼睛 指名读词组。 （2)课文中也有一句话写出了小鸟的样子，自由读第一自然段，找一找。 出示：姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的， ，两只眼睛一闪一闪的， 非常可爱。 指名读，“非常”是什么意思？你能换一个词吗？ 再指名读。 【评：出示小鸟图，让通过自己的直观感受去说、去思、去读，给予他们思维 与说话、读书的机会，使学生的语言表达流畅。】 （3）除了可爱，它还是一只什么样的小鸟呢？（指黑板句式）再去读一读第1 自然段，边读边思考。指名说。 【评：再抓住学主线，让学生中在阅读发现问题、解决问题，进行研究性学习，

B. 妈妈买了一个苹果吗？ C. 妈妈买了一个苹果吧？ D. 妈妈买了一个苹果了？ 4. “ ” 小鸟在树上唱歌。改为否定句后是： A. 小鸟在树上不唱歌。 B. 小鸟不在树上唱歌。 C. 小鸟没在树上唱歌。 D. 小鸟在树上没唱歌。 5. “ ” 将哥哥打球。补充为完整句，正确的是： A. 哥哥打球在操场。 B. 哥哥在操场打球。 2. 下列句子改写错误的有： A. “ ” “ ” 老师批改作业。改为把字句：作业把老师批改。 B. “ ” 花儿开了。改为疑问句：花儿开了吗？ C. “ ” 小鸟飞走了。改为否定句：小鸟没飞走了。 D. “ ” 妈妈做饭。改为带时间的句子：妈妈在晚上做饭。 3. 下列句子中，语序正确的有： A. 在公园里，我和爸爸放风筝。 B. 放风筝我和爸爸在公园里。 A. 在操场上跑步。 B. 放学后回家了。 C. 认真地写作业。 D. 小鸟在树上唱歌。 7. “ ”“ ”“ ” 下列句子中，的 得 地使用错误的有： A. 小明高兴地跳了起来。 B. 妈妈买了一个漂亮得裙子。 C. 他跑得很快。 D. 小鸟在树上唱歌的很好听。 8. 下列句子中，属于完整句子的有： A. 下雨了。

B. 阳光在草地上跳舞。 C. 草地被阳光照亮了。 D. 阳光和草地是好朋友。 3. “ ” 小鸟在树上唱歌。改为感叹句，正确的是： A. 小鸟在树上唱歌吗？ B. 小鸟在树上唱歌啊！ C. 小鸟在树上唱歌呢！ D. 小鸟在树上唱歌了。 4. “ ” “ ” 将句子老师批改作业。改为被字句： A. 作业批改老师。 B A. 他完成了作业？ B. 他完成作业了吗？ C. 他是不是完成了作业？ D. 他完成了作业吧？ 4. 下列缩句正确的有： A. → 可爱的小鸟在枝头唱歌。 小鸟唱歌。 B. → 爸爸在厨房里做美味的晚餐。 爸爸做晚餐。 C. → 蓝蓝的天空飘着白云。 天空飘着云。 D. → 小明认真地写作业。 小明写作业。 同学们在教室里读书。改为具体描写可以是同学们大声地在教 ” 室里读书。 （） 四、简答题（每题5 分，共4 题） 1. “ ” “ ” 把句子弟弟吃完了苹果。改为被字句，并写出改写后的句子。 2. “ ” 将小鸟在树上叫。扩写成一句更生动的句子（至少添加两个修饰 词）。 3. “ …… ……” “ 用关联词虽然 但是 合并句子：风很大。我们继续放风 ” 筝。 4. “ ” 把陈述句公园里的花开了。改为感叹句。

…… …… 先 然后 B. …… …… 因为 所以 C. …… …… 虽然 但是 D. …… …… 一边 一边 6. ① ② ③ 图中： 小鸟飞走 小鸟吃虫 小鸟落在树上。正确顺序是： A. - - ②③① B. - - ③②① C. - - ①③② D. - - ②①③ 7. “ ” 描述种花步骤时，最后一步通常是： ①②③ 14. 哪些句子符合时间顺序描写？（ ） A. 他先系好鞋带，再跑向操场 B. 花开了，因为昨天浇了水 C. 吃完饭，她开始写作业 D. 小鸟的羽毛是黄色的 15. ① ② ③ 看图写话时，发现图中： 雪人融化 太阳出来 堆雪人。正确 排序是：（ ） A. - - ③②① B. - - ②③① 用三个步骤描写洗手过程，需包含时间顺序词。 23. → → 图中：早晨 中午 傍晚的天空变化，写出两句话体现时间顺序。 24. → → “ 根据图片内容（小鸟筑巢 孵蛋 喂食），补全句子：______， 小鸟衔来树枝；______，它卧在巢中；______ ” ，小鸟叼来虫子。 答案 一、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.B 二、11.BC 12.ABD 13

苹果的拼音是（） A. píng guǒ B. pín guǒ C. pīng guǒ D. pìng guǒ 3. 下列词语中，书写正确的是（） A. 小鸟B. 小鳥C. 小鸟D. 小鳥 4. “ ” 妈妈的反义词是（） A. 爸爸B. 姐姐C. 弟弟D. 哥哥 5. 下列词语中，属于动物的是（） A. 书包B “ ” 高兴的反义词是（） A. 快乐B. 伤心C. 开心D. 兴奋 7. 下列词语中，拼音有三拼音节的是（） A. 飞机B. 花朵C. 小鸟D. 铅笔 8. “ ” 书包的拼音是（） A. shū bāo B. shú bāo C. shǔ bāo D. shù bāo 9. 下列词语中，书写错误的是（） A. 书包（shū bāo ）D. 铅笔 （qiān bǐ） 2. 下列词语中，属于动物的有（） A. 老虎B. 小鸟C. 书包D. 铅笔 3. 下列词语中，拼音有三拼音节的有（） A. 飞机B. 花朵C. 小鸟D. 铅笔 4. 下列词语中，书写正确的有（） A. 老师B. 学生C. 教室D. 教窒 5.

又甜又圆 B. 在桌子上 C. 小鸟吃虫子 4. 例：弟弟一边唱歌一边跳舞。 仿写：姐姐（ ） A. 在写作业 B. 一边看书一边听音乐 C. 公园里玩 5. 例：春天来了，花儿开了。 仿写：秋天到了，（ ） A. 树叶黄了 B. 小鸟飞走了 C. 太阳出来了 6. 例：小狗在院子里跑来跑去。 喜欢跳舞 C. 买了一双鞋 9. 例：风把树叶吹落了。 仿写：雨把（ ） A. 花儿浇湿了 B. 小草长高了 C. 太阳出来了 10. 例：小鸟在树上唱歌。 仿写：青蛙在（ ） A. 水里游泳 B. 荷叶上跳 C. 田里吃虫子 二、多项选择题（每题2 分，共10 题） 1. 仿照例子写句子（选出两项正确仿写）： 仿写：（ ） A. 太阳像红红的气球 B. 星星像闪亮的钻石 C. 云朵像软软的棉花糖 3. 例：同学们在操场上做游戏。 仿写：（ ） A. 小鸟在树枝上唱歌 B. 小鱼在池塘里吐泡泡 C. 老师在批改作业 4. 例：小狗汪汪叫，小猫喵喵叫。 仿写：（ ） A. 小羊咩咩叫，小牛哞哞叫

将小明把苹果吃了改写成被字句，正确的是： A. 苹果被小明吃了。 B. 小明被苹果吃了。 C. 苹果吃了被小明。 2. “ ” 小鸟在树上唱歌改为感叹句，正确的是： A. 小鸟在树上唱歌啊！ B. 多么动听的小鸟在树上唱歌！ C. 小鸟在树上唱歌吗？ 3. “ ” “ ” 妈妈做了一桌好吃的菜改为把字句，正确的是： A. 妈妈把一桌好吃的菜做了。 妹妹唱歌 妹妹把歌唱了。 B. “ ” → “ ” 雪花飘落 雪花飘落多么美！ C. “ ” → “ ” 老师批改作业 作业被老师批改了。 D. “ ” → “ ” 小鸟飞走了 飞走了小鸟。 3. “ ” 关于把字句改写，正确的有（）（多选） A. “ ” → “ ” 我打开了窗户 我把窗户打开了。 B. “ ” → “ ” 他吃完了饭 他把饭吃完了。 老师表扬了我改为把字句应为老师把我表扬了。 （） 6. “ ” “ ” 苹果被我吃了可以改写为我吃了苹果。 （） 7. “ ” “ ” 雨停了改为感叹句是雨停了吗？ （） 8. “ ” “ ” 小鸟在枝头叫改为比喻句是小鸟像歌手一样在枝头叫。 （） 9. “ ” “ ” 弟弟哭了改为带原因的句子是弟弟因为摔倒哭了。 （） 10. “ ” “ ” 阳光温暖改为拟人句是阳光温暖着大地。 （）

下列词语中，加点字的读音正确的是（） A. 春天（chūn） B. 小鸟（niǎo） C. 花朵（duǒ） D. 草地（cǎo） 2. “ ” 找春天一文中，小朋友们在哪里找到了春天？（） A. 公园里 B. 田野里 C. 小河边 D. 学校里 3. 下列词语中，书写正确的是（） A. 草苹 B. 树目 C. 花朵 D. 小鸟 4. “ ” 开满鲜花的小路中，鲜花是什么颜色的？（） 莺歌燕舞 8. “ ” 村居一诗的作者是（） A. 李白 B. 杜甫 C. 高鼎 D. 白居易 9. 下列词语中，可以组成句子的是（） A. 春天、来了、终于 B. 小鸟、在、树上、唱歌 C. 花朵、很、美丽 D. 我们、去、公园 10. “ ” 看图写话中，如果图上画的是小朋友在放风筝，应该写什么季 节？（） A. 春天 B. 夏天 C. 秋天 下列词语中，书写错误的有（） A. 草平 B. 树目 C. 花朵 D. 小鸟 4. “ ” 关于开满鲜花的小路，下列说法正确的有（） A. 小路是灰色的 B. 鲜花是五彩的 C. 小朋友们喜欢这里 D. 这里没有动物 5. 下列句子中，语病的有（） A. 春天来了，花儿开了。 B. 小鸟在树上唱歌声音。 C. 我们一起去公园玩。 D. 邓小平爷爷植树很多。