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  • ppt文档 童探绘唱护地球行动蔚蓝守护

    保护地球妈妈 保护地球妈妈 2024 年幼儿园世界地球日主题班会 蔚蓝地球· 共同守护 4.22 世界地球日 4.22 世界地球日 Z Z Z Z Z 在浩瀚的宇宙里 悬浮着一颗蓝色的星球 它有蔚蓝的海洋 褐色的陆地 绿色的森林和草原 银光闪闪的河流 …… 这就是我们的地球母亲 这是我们的地球 01/“ 童”探地球 02/“ 童”绘地球 03/“ 童”唱地球 04/“ 童”护地球 目 录 目 录 “ 童”探地 球 “ 童”探地 球 第一部分 蔚蓝地球 · 共同守护 Z Z Z Z Z 小朋友们,地球是我们赖以生存的 美好家园,可是它生病了,你们知 道它怎么了吗?为什么会生病呢? “ 童”探地 球 “ 童”探地 球 小朋友们,地球是我们赖以生存的美好家园,可是它生病 了,你们知道它怎么了吗?为什么会生病呢? 是因为:地球上的 乱扔垃圾,导致地 球生病了。 “ 童”探地 球 小朋友们,为了能能让大家一起守护地球,才有今天这个特别的日子。 它就是: 世界地球日 “ 童”探地 球 世界地球日是每年的4 月22 日 2024 年世界地球日的主题是 “ 全球战塑” “ 童”绘地 球 “ 童”绘地 球 第二部分 蔚蓝地球 · 共同守护 Z Z Z Z Z “ 童”绘地 球 小朋友们来一起画一画你们想象中
    20 极点 | 26 页 | 44.42 MB | 7 月前
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  • word文档 2025小学科学“地球家园守护者”测试卷(答案公布)

    2025 “ ” 小学科学 地球家园守护者 测试卷(答案公布) 一、单项选择题(共10 题,每题2 分) 1. “ ” 下列哪个标志表示可回收物? A. ![可回收标志](data:image/svg+xml, %3Csvg%20xmlns%3D%22http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2 F2000%2Fsvg%22%20width%3D%22100%22%20height%3 保护土壤的正确做法包括?( ) A. 合理使用化肥农药 B. 随意倾倒垃圾 C. 植树种草防止水土流失 D. 过度开垦耕地 20. “ ” 作为地球家园守护者,我们可以?( ) A. 参与垃圾分类 B. 宣传环保知识 C. 爱护花草树木 D. 使用一次性用品 三、判断题(共10 题,每题2 分) 21.
    20 极点 | 6 页 | 25.97 KB | 3 月前
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  • word文档 生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不好的,却一直守护着。自媒体-口播独白长文案

    剧本: 生活中想开难,看开难,放弃更难。许多事,并不是想放就能放下,想弃就能 放弃。生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不 好的,却一直守护着。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前
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  • word文档 生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不好的,却一直守护着。最新自媒体短视频段子单人励志口播剧本

    剧本: 生活中想开难,看开难,放弃更难。许多事,并不是想放就能放下,想弃就能 放弃。生命中总有一些事,明明知道是错误的,却一直坚持着,明明清楚是不 好的,却一直守护着。 拍摄建议: 1.加上煽情的背景音 2.仅供参考,可以根据自己的实际情况加减音乐,台词,道具,服 装等!
    20 极点 | 1 页 | 9.50 KB | 4 月前
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  • ppt文档 9-蓝色卡通地球4月22日幼儿园世界地球日保护地球主题班会PPT

    保护地球妈妈 保护地球妈妈 2024 年世界地球日主题班会 蔚蓝地球· 共同守护 422 世界地球日 422 世界地球日 Z Z Z Z Z 在浩瀚的宇宙里 悬浮着一颗蓝色的星球 它有蔚蓝的海洋 褐色的陆地 绿色的森林和草原 银光闪闪的河流 …… 这就是我们的地球母亲 这是我们的地球 01/“ 童”探地球 02/“ 童”绘地球 03/“ 童”唱地球 04/“ 04/“ 童”护地球 目 录 目 录 “ 童”探地 球 “ 童”探地 球 第一部分 蔚蓝地球 · 共同守护 Z Z Z Z Z 小朋友们,地球是我们赖以生存的 美好家,可是它生病了,你们知道 它怎么了吗?为什么会生病呢? “ 童”探地 球 “ 童”探地 球 小朋友们,地球是我们赖以生存的美好家,可是它生病了, 你们知道它怎么了吗?为什么会生病呢? 是因为:地球上的 乱扔垃圾,导致地 球生病了。 “ 童”探地 球 小朋友们,为了能能让大家一起守护地球,才有今天这个特别的日子。 它就是: 世界地球日 “ 童”探地 球 世界地球日是每年的4 月22 日 2024 年世界地球日的主题是 “ 全球战塑” “ 童”绘地 球 “ 童”绘地 球 第二部分 蔚蓝地球 · 共同守护 Z Z Z Z Z “ 童”绘地 球 小朋友们来一起画一画你们想象中
    20 极点 | 27 页 | 44.42 MB | 4 月前
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  • word文档 素材20:人民日报“暖闻热评”系列人物精选+硬核鲜素材

    梦想被点燃,也会有越来越多的“挖姜男孩”实现志向、拥抱美好未来! (摘自人民日报文章《托举每一个向上的梦想(暖闻热评)》) 3、常书鸿、段文杰、樊锦诗等莫高窟的守护人:致敬“择一事、终一生”的坚守精神 【故事】 茫茫戈壁,莫高窟静立千年。鸣沙山麓,一代代守护人深居大漠,以匠心呵护世界文化遗产。他们怀 揣热爱、孜孜以求,在科学保护、学术研究、文化弘扬等方面填补了一个又一个空白,收获了一个又一个 果实,让莫高窟重焕光彩。 果实,让莫高窟重焕光彩。 日前,联合国教科文组织为敦煌研究院、常书鸿、段文杰、樊锦诗等机构和个人颁发了杰出贡献奖。 写作关键词:莫高窟;文化遗产;择一事,终一生;守护人 【部分评论精选】 “择一事,终一生”,是守护人的共同追求。25 岁青春正盛,毕业后只身前往莫高窟;30 岁和风沙争 分夺秒保护文物;40 岁,莫高窟终于通电,不用依靠手电照明;60 岁任敦煌研究院院长,在花甲之年重新 起跑;76 ,我就是个莫高窟的守护人”。“择一 事”是热爱,“终一生”是坚守。常书鸿、段文杰、樊锦诗等守护人将一份热爱坚守一辈子,让尘封的历 史重焕光彩,彻底改变了“敦煌在中国,敦煌学在国外”的历史局面。 在敦煌研究院的一面墙上,写着这样一段话:“历史是脆弱的,因为她被写在了纸上,画在了墙上; 历史又是坚强的,因为总有一批人愿意守护历史的真实,希望她永不磨灭。”莫高窟的一代又一代守护人 耐得住寂寞,
    20 极点 | 11 页 | 28.48 KB | 2 月前
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  • word文档 专题19 生命的思考(讲义)

    .................................6 考向02 敬畏生命..............................................7 考点三 守护生命...............................................8 考向01 爱护生命...................................... 追求生命高度,成就幸福人生。 “生命特点、敬畏生命、守护 生命、挫折、绽放生命之花”常以选择、 简答、分析、探究题的形式进行考查,考 查的命题点以感动中国人物、名言警句、 学生自救自护、歌曲歌词为任务情境,通过 运用所学知识,分析情境,提高学生的生 命意识,进而热爱生命、珍爱生命,追求 生命的价值,形成健康的人格。 敬畏生命 守护生命 挫折 绽放生命之花 考点一 生命可以永恒吗 ) 探问生命 珍惜青春 B 敬畏生命 生命至上 绽放生命 追求荣誉 D 守护生命 健康成长 【答】B 【详解】本题考查敬畏生命。 D:探问生命,珍惜青春;守护生命,健康成长,在题文中没有体现,故D 不符合题意; B:依据题文描述,云南省森林消防总队特勤大队的扑灭大火保护周边村民生命财产安全的行为,体现了 敬畏生命,生命至上,故B
    20 极点 | 14 页 | 816.77 KB | 4 月前
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  • word文档 时评文如何做到就事论事-(全国通用)

    ”…… 守护者,山区支教的点灯人 他们是中国踏浪前行的缩 影,也是平凡生活的主角,他们所折射出的时代精神、担当、 格局,带动亿万网民崇真、向善、务实。(作者:陆玄同,来 源:光明网《澎湃网络正能量,在奋斗中追光前行》 2023.10.02) 美文篇 让千年瑰宝重焕光彩 【人物】常书鸿、段文杰、樊锦诗等莫高窟的守护人 【故事】 茫茫戈壁,莫高窟静立千年。鸣沙山麓,一代代守护人深 缺电缺水, 他们点油灯、喝咸水,用镜面反射阳光来临摹作画;冬日气温 极低,他们凿开宕泉河厚厚的冰层,取冰烧水。简陋的工作条 件,清苦的生活环境,都没有动摇大家守护瑰宝、潜心研究的 决心和热情。如戈壁胡杨、沙漠玫瑰,莫高窟的守护人经受住 层层考验,收获硕果、采撷芬芳。 25 岁青春正盛,毕业后只身前往莫高窟;30 岁和风沙争 分夺秒保护文物;40 岁,莫高窟终于通电,不用依靠手电照 明;60 子只做一件事,她说此生命定,我就是个莫高窟的守护人。 “ ” “ ” 择一事是热爱,终一生是坚守。常书鸿、段文杰、樊锦诗 等守护人将一份热爱坚守一辈子,让尘封的历史重焕光彩,彻 “ ” 底改变了敦煌在中国,敦煌学在国外的历史局面。 “ 在敦煌研究院的一面墙上,写着这样一段话:历史是脆 弱的,因为她被写在了纸上,画在了墙上;历史又是坚强的, ” 因为总有一批人愿意守护历史的真实,希望她永不磨灭。莫
    20 极点 | 18 页 | 269.13 KB | 2 月前
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  • word文档 2025 二年级科学下册动物的育儿行为观察试卷及答案

    A. 伪装隐藏 B. 群体守护 C. 建造庇护所 D. 快速逃跑 4. 下列哪些是哺乳动物的育儿特征?() A. 喂母乳 B. 教生存技能 C. 产蛋孵化 D. 舔舐清洁 5. 青蛙的育儿行为包括:() A. 水中产卵 B. 背着小蝌蚪 C. 守护卵块 D. 喂食昆虫 6. 鸭子宝宝出生后立刻能自己游泳。() 4. 狮子幼崽主要由雄狮教导捕猎。() 5. 蝴蝶会照顾毛毛虫宝宝。() 6. 考拉宝宝吃妈妈的粪便获取营养。() 7. 章鱼妈妈会守护卵直到孵化。() 8. 大熊猫幼崽出生时眼睛是睁开的。() 9. 河马爸爸负责照顾小河马。() 10. 蚂蚁幼虫需要工蚁喂食才能长大。() 四、简答题(每题5 分,共4
    20 极点 | 5 页 | 25.18 KB | 3 月前
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  • word文档 在时代叙事中彰显浓厚的家国情怀:电视剧《大考》-作文素材+主题-备考2023年高考语文作文

    送医护工作人员往返……互助的力量,让我们看到了人性的温暖,平凡者不平 凡的时刻,也感悟到中华民族的精神脊梁。 适用主题:家国情怀、个人与个人、责任与担当 08.众志成城,人民英雄守护人们生活的安全堡垒,社会一体为高考生排除 万难风雨守护,“大考”下的坚韧生命力书写着一个社会的万众一心,“少年 强则国强”的青年精神,展现着新时代的拼搏力量。透过这场社会“大考”和 精神“大考”,灾难中凝聚的人民意志和血热情义,也将为人们带来持续的精 不少 感同身受的观众留言“这部戏赢在真实”。医护工作者、警察、教师、职工等 各行各业在疫情中的砥砺前行,更为剧集的叙事视角拉开更广阔的生活图景。 众志成城,人民英雄守护人们生活的安全堡垒,社会一体为高考生排除万 难风雨守护,“大考”下的坚韧生命力书写着一个社会的万众一心。透过这场 社会“大考”和精神“大考”,灾难中凝聚的人民意志和血热情义,相信将为 人们带来持续的精神助力和情感慰藉。(新民晚报 么一群人毅然 奔赴抗疫前线,是他们的坚守和付出,筑起了一道守护人民健康的防护线。他 们是最美“逆行者”。 新春伊始,一场猝不及防的肺炎疫情席卷全国大地。在这场突如其来的战 “疫”面前,一群“最美逆行者”没有退缩,逆“风”而行,迎难而上,为抗 击疫情,奉献力量,传递温暖。他们义无反顾的“逆行”,是最勇敢的坚守, 是最温暖的守护,值得我们每一个人点赞和致敬! 最美逆行者,肩负的是责任与担当。责任重于泰山。面对疫情,广大医护
    20 极点 | 15 页 | 31.61 KB | 2 月前
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