获取更多最新资料请加微信youzicms666 「剧目•在那片盛开于金城的奇花下」 「编剧：」 「第1 幕 第①场」 时间：秋天一个早晨 地点：安宁庭院好小仔门店 人物： 王店长、某员工、应聘者 「灯亮，画面淡入，映入眼帘的是王店长和整齐精神的员工在例会的敬业时刻…… （此处拍摄远镜头，取景。时长不足一分钟，开镜可加配乐。）」 「十点左右，镜头切入办公室，此时店长正在用心翻阅账目，这时一个员工轻轻敲 历，但是我很热爱美容美发工作，我 ，（带些紧张。） 王：有多热爱，（略微笑言，还未说完后句。） 应：跟热爱祖国一样热爱。（抢先回到，气氛一下子很轻松。） 王：你为什么会选择我们好小仔？ 应：因为好小仔很大！（自信镇定语气） 王：有多大？（反问语气） 应：特别大！（王此时对这个天真的姑娘只能无语的微笑 ） 获取更多最新资料请加微信youzicms666 王：你了解公司吗？（继续问道） 做义剪、搞活 动的服务是她们茶余饭后的谈资，外婆见我这两年东奔西窜在私人理发 店也没有个收获，就想让我真正去个好平台发展，也就是西北口碑最好 的好小仔美容美发。（这么长一段话，说的从容不迫，就想下定了决心 。） 王：这也是公司的文化理念，作为好小仔人我们都秉承执行。（注视着眼前 的 姑娘。） 应：还有就是我觉得王姐你人特别好，我想跟你干！ 王：是吗，第一印象吗？（故意逗到） 应 ：不

书写更端正 更加自信 小月仔：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。 —— 期待你进步的小郑老师 优 点 期 待 得力助手 富有朝气 聪明伶俐 学习多思考 多多读书 戒躁戒躁 小月仔：少年易学老难成，一寸光阴不可轻。 —— 期待你进步的小郑老师 优 点 期 待 书写工整 尊重师长 可爱憨厚 静心阅读 做事有计划 更加自信 小月仔：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 点 期 待 热爱运动 做事积极 可爱憨厚 深入思考 用心、细心 虚心学习 小月仔：希望你能在今后的学习中更大胆地表现 自己、多多提问、多多思考。 —— 期待你进步的小郑老师 优 点 期 待 善良乐观 思维发散 为人谦和 大胆请教 多多沟通 学会倾听 小月仔：希望你能在学习的过程中锲而不舍，取 得更长足的进步 —— 期待你进步的小郑老师 优 点 期 期 待 善良可爱 认真负责 心地善良 课堂更积极 书写更端正 更加自信 小月仔：希望你能遵守学校的规章制度，时刻提 醒自己，刻苦努力学习！ —— 期待你进步的小郑老师 优 点 期 待 活泼机灵 文静懂事 学习上进 作业更用心 严格要求自己 多参加活动 小月仔：希望你今后在学习上多问、多练、多探 索，相信你定能更优秀。 —— 期待你进步的小郑老师 优 点

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领 取 你 的 专 属 春 联 你是个既聪明又勤奋， 有思想、有目标的男生。善 于思考，听课认真，做事仔 细，尊敬老师，友善同学， 尤其是热情为班级服务，协 助老师工作，具有很好的综 合能力。学习处事都能冷静 面对，成绩优良且较稳定。 品质好，潜力大，相信你会 更加努力，学无止境，争取 更好的成绩 领 取 你 的 专 属 春 联 你是一个开朗、大方、 有礼貌的可爱女孩，团结同 有思想、有目标的男生。善 于思考，听课认真，做事仔 细，尊敬老师，友善同学， 尤其是热情为班级服务，协 助老师工作，具有很好的综 合能力。学习处事都能冷静 面对，成绩优良且较稳定。 品质好，潜力大，相信你会 更加努力，学无止境，争取 更好的成绩 领 取 你 的 专 属 春 联 你是个既聪明又勤奋， 有思想、有目标的男生。善 于思考，听课认真，做事仔 细，尊敬老师，友善同学， 尤其是热情为班级服务，协 有思想、有目标的男生。善 于思考，听课认真，做事仔 细，尊敬老师，友善同学， 尤其是热情为班级服务，协 助老师工作，具有很好的综 合能力。学习处事都能冷静 面对，成绩优良且较稳定。 品质好，潜力大，相信你会 更加努力，学无止境，争取 更好的成绩 领 取 你 的 专 属 春 联 你是个既聪明又勤奋， 有思想、有目标的男生。善 于思考，听课认真，做事仔 细，尊敬老师，友善同学， 尤其是热情为班级服务，协

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只棕色大熊猫被记录下来，而且它们全都来自秦岭野生种群。 2009 年出生的红大熊猫七仔是目前世界上唯一的一只棕色大熊猫，也是科学家发现的第7 只棕色大熊猫， 七仔之名因此而得。 ④但令人费解的是，七仔的父母都是正常的黑白色大熊猫。2020 年10 月和2021 年7 月，七仔生 下两个后代。令人遗憾的是，七仔的两个孩子毛色并无异常。 ⑤七仔为什么“特殊”呢？近日，中国科学院动物研究所和秦岭大熊猫研究中心的科学家，联合完 科学家，联合完 成了一项研究， 揭开了大熊猫的毛色之谜。 ⑥科学家首先是对七仔的父母，妻子和子做了全基因组测序。随后又利用保存在大熊猫体细胞库中 的资源，对已故棕色大熊猫一家进行了全基因组测序。为进一步找到棕色大熊猫与正常大熊猫的基因差异， 科学家又找来与棕色大熊猫没有亲缘关系的27 只大熊猫，进行基因对比，以便筛选出可能会影响大熊猫 毛色的全部基因。由于棕色大熊猫的数量过于稀少，研究人员还额外分析了192 个碱基对的缺失，直接让大熊猫的毛囊细胞合成黑色素的能力大大下降，从 而导致了大熊猫毛色的改变。我们都知道，每个生物的遗传基因中，一半来自父亲，另一半来自母亲。七 仔之所以能表现出棕色毛皮，是因为其父母都是Be2 变异基因的携带者。而七仔正是继承了完整的变异基 因，才拥有棕色毛皮。但是，七仔的妻子，由于是正常的黑白色大熊猫，所以，它们的两个孩子即便携带 了变异的 Be2 基因，毛色仍然是正常颜色。 ⑧对棕色大熊猫的基因

室前去，留下了继续晃悠悠的小 刀。 大熊：（从后面赶上的大熊，拍了一下小刀的头，然后就跑了）快点，杀千刀 的！迟到喽！ 小刀：（生气地）快你妹！赶着去投胎啊！ 旁白：我叫小刀，同学都喊我刀仔，那年19 岁，在包印系就读大一。因为过惯 了有爸妈照顾的日子，来到大学后就什么都得自己做。所以根本不想在这读书， 渐渐地对学习失去了动力，失去了积极性，剩下的就只有无聊和乏味。 2、内景（教室门口过道，垃圾桶边上） 马哥：（笑了笑）呵呵，如果不娶个好媳妇，以后的烂饭有你吃的！ 小宝：嗯嗯。我觉得刀仔肯定能娶个好媳妇，而且很快就就能到手了。 阿强：对……对，有道理，我也觉得是。 刀仔：你妹！我都还没目标呢！ 小宝：骗谁呢！我们今天还看到你和萱儿在一起呢。 大熊：嗯，我们都看到了。不错嘛，刀仔。居然能泡到我们班最漂亮的女生！ 刀仔：就她！还最漂亮？呵呵…… 马哥：我本来还准备追她呢！现在看来，兄弟妻不可欺，我不和你争了。不过， ，我不和你争了。不过， 你要是让给别人，我可不会放过你。（说完拍拍小刀的肩膀） 刀仔：（纠结的）我可真不喜欢她呀。 雷克萨斯：别解释了，解释就是一种掩饰。 小宝：都吃完了，咱们走吧。 接着，大家都走了，刀仔只好无奈地跟了上去。 8、内景（宿舍内） 镜头从宿舍外转向宿舍内，以小刀的视觉角度对其他室友进行特写。马哥依旧 看着他的专业课，小宝依旧在床上玩着他那、幼稚的游戏，而大熊、阿强和雷

从到小学阶段的过渡，对童来讲是一个很大的飞跃。童从进入小学，往往表现出明显的不适应。研究和探 讨和小学的衔接工作，使顺利地完成从向小学的过渡，是摆在我们工作者和小学低年级工作者面前的重要 而迫切需要解决的课题。在现有育条件下，如何搞好小衔接以减少不连续的育给童带来的不利影响，已越 来越受到育者和研究者的关注。 二、概念界定 （一）衔接 衔接是指两个邻近育阶段之间在育工作上的相互衔接，它们应该在育目的、任务、内容、方法、组织形 入小学。 （二）实践中的可供操作的措施 搞好与小学的衔接，使尽快适应小学的生活，是一个较为复杂的问题，紧紧依靠的力量是难以解决的，需 发挥、小学、家庭三方面的积极性，共同做好工作。 1、是做好小衔接工作的关键因素 进入小学前必须达到一定身心发展水平，才能适应小学的学习和生活，而的身心发展水平在很大程度上取 决于的保质量。因此必须通过各种保手段提高各方面的素质，增强环境适应能力。 （ 示祝贺和 对孩子的美好祝愿，并提出希望。中班小朋友可向哥哥姐姐表示庆贺或互相赠送自己制作的礼物，会后还 可拍照留念，使整个结业会在热烈气氛中进行，使充满欢乐和自信，迎接新生活。 2、小学是做好小衔接工作的重要因素 （1）小学应全面了解、熟悉工作。小学师要深入了解，了解在家表现、父母的态度、家环境，指导家长 为入小学做好必要准备，尽量与接触，谈论感兴趣的问题，消除的陌生感。 （2）科学

Ｄ. 同一个体胰岛中的Ｂ和Ｃ两种细胞虽然分泌的激素不同ꎬ但一般含有相同的核基因 １５. 以大鼠为实验材料ꎬ检测先天性甲状腺功能减退症(甲减) 仔鼠及补充甲状腺激素的甲 减仔鼠的各项指标ꎬ结果见下表ꎮ 指标 正常仔鼠 甲减仔鼠 补充甲状腺激素的甲减仔鼠 甲状腺激素总量(ｐｍｏｌ/ Ｌ) ２０􀆰４２ ５􀆰９０ １５􀆰９２ 促甲状腺激素(ＴＳＨꎬｍＩＵ/ Ｌ) ３􀆰１２ ９􀆰２９ ４􀆰９７ ４１􀆰２９ ６５􀆰６６ 结合上表分析甲状腺激素分泌的调节及其与心肌生长的关系ꎬ错误 ∙∙的是 Ａ. 甲状腺激素可促进心肌的生长 Ｂ. ＴＳＨ的增加抑制了甲状腺激素的分泌 Ｃ. 可采用灌胃的方法给仔鼠补充甲状腺激素 Ｄ. 补充甲状腺激素可用于治疗甲减 高二生物试题 第３页(共８页) １６. 下图是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图ꎮ下列有关叙述错误 ∙∙的是 Ａ. 各种类型的受体其结构都具有特异性