《童心向党》— 主题班会 一、学目标 1 让学生了解中国共产党的成立历程和建党节的由来。 2 培养学生的爱国情怀和革命精神。 3 通过红色故事，激发学生的爱国热情和奉献精神。 4 引导学生树立正确的价值观，争做爱党爱国的好童。 5 鼓励学生将个人理想与国家发展紧密结合，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 二、学内容 1 党的知识进校。 (1) 介绍中国共产党成立的背景、时间和地点。 (2) 讲述中共一大的转移和决议。 故事法：讲述红色故事，激发学生的爱国情感。 3 讨论法：组织学生就如何成为爱党爱国的好童进行讨论。 4 角色扮演：让学生扮演革命英雄，体验英雄的英勇事迹。 5 情感育：通过师寄语，激发学生的爱国情感和奉献精神。 四、学过程 1 导入新课。（5 分钟） - 简短介绍建党节的意义，引起学生兴趣。 2 党的知识讲解。（15 分钟） - 系统介绍中国共产党的成立历程和建党节的由来。 3 红色革命精神学习。（10 回顾本节课的内容，强调学习的重要性。 五、作业布置 - 让学生写一篇关于建党节的感想或对革命英雄的感悟。 六、学反思 通过本次班会，学生对中国共产党的成立历程有更深入的了解，对红色革命精神有更深刻 的体会，从而激发了他们的爱国情感和奉献精神，争做新时代的爱党爱国好童。

明有力。故选。 （2023·辽宁锦州·统考中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞， 推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178 名政治素质过硬、奉献精神好、带 富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451 名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进 和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当 一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停 止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献 的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献， 我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。育工作者，弘扬“捧 着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究 的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国； 人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分

下列古诗中，描写儿童生活的是（） A. 《静夜思》 B. 《春晓》 C. 《舟过安仁》 D. 《登鹳雀楼》 10. “ ” 把铁路修到拉萨去一文主要表现了（） A. 自然风光 B. 建设者的奉献精神 C. 古代历史 D. 民族舞蹈 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 下列哪些是《草原》一文中的描写？（） A. 天空那么蓝 B. 羊群一会儿上了小丘 C. 骆驼商队 渲染一词的意思是夸大形容。（） 3. 《丝绸之路》主要讲述了古代中国与西方的贸易往来。（） 4. “ ” 牧童骑黄牛，歌声振林樾出自《舟过安仁》。（） 5. 白杨树在课文中象征坚强和奉献精神。（） 6. “ ” 把铁路修到拉萨去一文描写了青藏铁路的建设过程。（） 7. 《所见》是唐代诗人袁枚的作品。（） 8. “ ” 襟飘带舞形容衣服随风飘动的样子。（） B 9.AB 10.BCD 判断题答案：1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 简答题答案：1.《白杨》通过描写白杨树的形象，象征建设者的坚强 和奉献精神。2. 迂回：弯曲绕远；造句：汽车在迂回的山路上行驶。 3.作者通过描写天空、草原、羊群等，运用比喻和夸张手法，生动展 现草原的辽阔和美丽。4.促进了贸易和文化交流，连接了东西方文 明。

极强的感召力。 （2023·辽宁锦州·统考中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 在全社会弘扬奉献精神 尹双红 ①得益于“导师帮带”制度，宁夏回族自治区同心县下马关镇三山井村村民袁荣丽，凭借特色枸杞， 推开致富之门。去年以来，同心县抓党建促乡村振兴，择优选择178 名政治素质过硬、奉献精神好、带 富能力强的乡村能人作为帮带导师，精准结对451 名帮带对象，收获良好成效。在我国乡村，全面推进 和付出，才能有社会的繁荣和国家的振兴。因此，我们要在全社会弘扬奉献精神。 ②有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。王进喜心甘情愿为党、为人民当 一辈子老黄牛；雷锋把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中；杨善洲生命不结束，服务人民不停 止……这些闪闪发光的名字之所以被人们铭记，就在于他们以实际行动彰显出忠诚奉献的觉悟、甘于奉献 的美德、拼搏奉献的追求、为民奉献的情怀。弘扬奉献精神，自觉为人民、为社会、为国家竭诚奉献， 我们的社会必将更加美好，我们的国家必定更为强盛。 ③践行奉献精神，能实现自我价值。奉献精神，关键要付诸行动、见诸实效。育工作者，弘扬“捧 着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，办好人民满意的育；科技工作者，弘扬淡泊名利、潜心研究 的奉献精神，为实现科技自立自强奋斗不息；广大知识分子，弘扬爱国奉献精神，心有大我、至诚报国； 人民解放军指战员，发扬舍生忘死的奉献精神，树立正确的生死观、苦乐观、得失观……每个人都有一分

下列古诗中，描写田园风光的是（） A. 《牧童》 B. 《舟过安仁》 C. 《清平乐·村居》 D. 《石灰吟》 8. “ ” 为人民服务一文的核心观点是（） A. 个人利益至上 B. 无私奉献精神 C. 追求财富 D. 避免错误 9. “ ” 下列词语中，与犹豫意思相近的是（） A. 果断 B. 迟疑 C. 坚决 D. 迅速 10. 《卖火柴的小女孩》作者是（） ABC 6.AD 7.BC 8.AC 9.ABC 10.ABCD 判断题答案：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 简答题答案：1. 主要内容：阐述无私奉献精神；启示：学习为人民服 务的思想。2. 通过比喻和抒情，强调时间宝贵，呼吁珍惜。3. 含义： 比喻学习时不求甚解；使用场景：批评不深入理解的行为。4. 结局： 小女孩在幻想中死去；主题：揭露社会不平等和同情弱者。

下列词语中，不是描写自然景色的一项是（） A. 辽阔 B. 巍峨 C. 繁华 D. 苍翠 9. 《把铁路修到拉萨去》一文主要表达了（） A. 对自然风光的赞美 B. 建设者的奉献精神 C. 历史文化的传承 D. 个人情感的抒发 10. 下列句子中，使用了比喻修辞的一项是（） A. 月亮像一个大玉盘挂在天空。 B. 他跑得很快，像风一样。 C. 孩子们的笑声传遍了整个校园。 老舍的原名是舒庆春，他是现代著名作家。（） 4. “ ” “ ” 在句子他跑得很快中，得是结构助词，表示补充说明。（） 5. 《白杨》一文通过白杨树象征了边疆建设者的无私奉献精神。（） 6. “ ” “ ” 词语震撼的正确写法是振撼。（） 7. 比喻修辞是通过直接比较两个事物来增强表达效果。（） 8. 《把铁路修到拉萨去》一文属于说明文体裁。（）

人民群众直接创造了社会精神财富 37. B 文化传播要重视民间力量 C 文化既是民族的也是世界的 38. ①最美“逆行者”在不同岗位上的坚守与奉献,启示我们要弘扬劳动精神,发扬奋斗担当的 责任意识和奉献精神,积极投身于为人民服务的实践;充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、 自强不息的精神。 ②最美“逆行者”为人民、国家和民族挺身而出、舍生忘死,把个人的前途命运与国家、 民族的前途命运紧密联系起来,启示

人民群众直接创造了社会精神财富 37. B 文化传播要重视民间力量 C 文化既是民族的也是世界的 38. ①最美“逆行者”在不同岗位上的坚守与奉献,启示我们要弘扬劳动精神,发扬奋斗担当的 责任意识和奉献精神,积极投身于为人民服务的实践;充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、 自强不息的精神。 ②最美“逆行者”为人民、国家和民族挺身而出、舍生忘死,把个人的前途命运与国家、 民族的前途命运紧密联系起来,启示

“ ” 请简述盘古开天辟地这个神话故事的主要内容。 2. “ ” 女娲补天的故事表现了女娲怎样的精神品质？请结合故事内容说 明。 3. “ ” 为什么说大禹治水的故事体现了中华民族的智慧和奉献精神？ 4. 你最喜欢哪一个中国神话故事？请简单说说你喜欢它的理由。 答案： 一、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.C 8.D 9.B 10.B 二、1.BC 天，斩巨龟足撑天，平息洪水烈火，除掉猛兽，拯救了人类，体现了 她作为创世女神和人类母亲的伟大情怀。 3. “ ” “ 大禹治水体现了智慧：他吸取父亲鲧堵的失败教训，采用疏 ” 导的方法成功治理洪水。体现了奉献精神：他新婚不久就离家治水， 三过家门而不入，历经千辛万苦，十三年如一日，全身心投入治水大 业，为百姓谋福祉。 4. （答案不唯一，言之成理即可）示例：我最喜欢《精卫填海》。因 为精卫鸟虽小，却有着