任务型阅读之补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 中考考情分析 三 补全句子、补 全短文、信息 摘录和多任务 混合 的考向 1. 题型设置 2. 解题方法 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考经典考题精选 【复习目标】 1. 掌握补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合的考查方式 2. 明确补全句子 明确补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合题型解题技巧 【考情分析】 命题规律 近几年，任务型阅读这一新题型逐步进入中考题。任务型阅读主要考查学生实际运用语言的能力。它 要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务，考查学生的判断推理能力。 题型特点 1 命题灵活，题型多样。 一般阅读理解题型多采用选择题，题型单一。任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅图表要求学生 完成多项任务，命题人可以 性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语 或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需要用什么样的表达方式，不 可草率地将文中信息直接挪用。 二、补全短文、句子和多任务混合 综观近年来这几类的任务型阅读题，我们可以归纳出以下五类考点： 1 中心归纳题 中心归纳题属于综合概括题，主要位于表格的标题处。这类题要求考生在弄懂全文的内容后，抓住文 章的中心，然后对

第05 讲 任务型阅读之补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合（练习） （模拟精练+真题演练） 一、信息摘录 （2023·四川绵阳·统考一模） 阅读短文，然后完成文后的思维导图，每空不超过3 个词。 e smetmes sy te l s “te kg f te ugle” beuse t s strger d mre dgerus t te ter mls Mst ter mls te prtet te teret frmt”可知，近年，中国呼吁科技公司 开发自己的方式和软件，来保护络信息。develp“开发”，空前有不定式符号t，所以空处用动词原形。故 填develp。 四、多任务混合 （2023·黑龙江哈尔滨·一模） X Xg（冼星海） s very fmus mus e rte e f te gretest pees f mus f te 20t etury s

任务型阅读之补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合（讲义） 目录 一 复习目标 掌握目标及备考方向 二 考情分析 中考考情分析 三 补全句子、补 全短文、信息 摘录和多任务 混合 的考向 1. 题型设置 2. 解题方法 3 提升必考题型归纳 四 真题感悟 中考经典考题精选 【复习目标】 1. 掌握补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合的考查方式 2. 明确补全句子 明确补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合题型解题技巧 【考情分析】 命题规律 近几年，任务型阅读这一新题型逐步进入中考题。任务型阅读主要考查学生实际运用语言的能力。它 要求学生在阅读理解的基础上完成某些任务，考查学生的判断推理能力。 题型特点 1 命题灵活，题型多样。 一般阅读理解题型多采用选择题，题型单一。任务型阅读题则可以通过一篇短文或一幅图表要求学生 完成多项任务，命题人可以 性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语 或句子成分，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成分，需要用什么样的表达方式，不 可草率地将文中信息直接挪用。 二、补全短文、句子和多任务混合 综观近年来这几类的任务型阅读题，我们可以归纳出以下五类考点： 1 中心归纳题 中心归纳题属于综合概括题，主要位于表格的标题处。这类题要求考生在弄懂全文的内容后，抓住文 章的中心，然后对

第05 讲 任务型阅读之补全句子、补全短文、信息摘录和多任务混合（练习） （模拟精练+真题演练） 一、信息摘录 （2023·四川绵阳·统考一模） 阅读短文，然后完成文后的思维导图，每空不超过3 个词。 e smetmes sy te l s “te kg f te ugle” beuse t s strger d mre dgerus t te ter mls Mst ter mls te beme te bggest dger t ’s teret sfety T prtet t, te mpes ve bee lled t 45 ur ys d sftre 四、多任务混合 （2023·黑龙江哈尔滨·一模） X Xg（冼星海） s very fmus mus e rte e f te gretest pees f mus f te 20t etury s

A. 找出过渡句B. 注意标题和小标题C. 只读开头D. 忽略段落 3. 阅读时，如何提高注意力？（多选） A. 消除干扰B. 定时休息C. 快速阅读D. 多任务处理 4. 找出文章主旨的线索有哪些？（多选） A. 重复出现的词语B. 作者的观点C. 无关细节D. 插图说明 5. 处理复杂句子的方法有哪些？（多选） A. 分解句子结构B

一小时以上 D. 只在考试前练习 9. 听力时，如果没听清，应该怎么做？ A. 放弃 B. 根据记忆猜测 C. 请求重复 D. 忽略它 10. 英语听力中，如何培养专注力？ A. 多任务处理 B. 减少干扰 C. 快速听 D. 只听重点部分 二、多项选择题（共10 题，每题2 分） 1. 哪些是提高英语听力的有效方法？（多选） A. 多听英语歌曲 B. 看英语电影

良好的阅读环境包括哪些因素？（） A. 充足光线 B. 安静空间 C. 舒适座椅 D. 嘈杂背景 3. 阅读时，哪些行为有助于保持专注？（） A. 定期休息 B. 设置目标 C. 多任务处理 D. 快速翻页 4. 以下哪些是阅读速度慢的常见原因？（） A. 词汇量不足 B. 回视频繁 C. 默读习惯 D. 预读技巧好 5. 提高阅读速度的练习包括哪些？（）

听句子时，应注意？ A. 单词发音 B. 句子结构 C. 说话者情绪 D. 背景噪音 4. 对于听力理解，重要技巧包括？ A. 笔记记录 B. 关键词捕捉 C. 忽略细节 D. 多任务处理 5. 小学英语听力常见题型有？ A. 选择图片 B. 填空 C. 判断对错 D. 写作文章 6. 听力考试中，时间管理应该？ A. 快速答题 B. 合理分配时间 C. 忽略时间

9. 听力理解中，注意说话者的什么能提升理解？（可多选） A. 停顿和重音 B. 情感表达 C. 服装风格 D. 语法结构 10. 哪些错误行为会妨碍听力效果？（可多选） A. 多任务分心 B. 缺乏预览 C. 积极预测 D. 过度紧张 三、判断题（共10 题，每题2 分） 1. 听力时，必须理解每一个单词才能把握整体意思。（） 2. 预览听力问题可以帮助更快地找到答案。（）

深入理解或重复阅读的内容，但对于需要进行“深度阅读”的文本来说，纸质阅读几乎总是 更好的选择。调查研究显示，大部分学生认为纸质阅读更适合学业，尤其是长篇文本。数字 阅读容易分散注意力，容易引发多任务处理，而纸质阅读更利于专注。一些被调查者表示， 在纸质阅读时很少分心，而在屏幕上阅读时则经常分心。针对喜欢纸质阅读的原因，调查结 果显示，人们喜欢可以在纸张上做笔记、更容易记住材料和更容易集中注意力。对于不喜欢 45.B【解析]连词and 前后连接并列端分，再根据该空之后提及的invites multitasking 可知， 4/19 数字阅读会导数多任务处理。结合选项分析，B 项符合文意。句意为:一数字阅读也促进 (encourages)分散注意力，并引发多任务处理”。故选B。disarm v.解除……的武装:裁军:使无 害,消除… 5/19 的杀伤力; encourages v. 促进:激励;:刺激; 有条理地;deadly adj.致命的;极度的;彻底的;枯燥的:adv.极其:非常;cleanly adv.干净地;清洁地;干 净利落地; adj.爱清洁的;干净的。 47.C【解析]结合上文提及的“多任务处理”可推知此处想要表述的是三个任务同时进行，因 此结合相关选项,C 项符合文意。句意为:“想象一下，一边在Facebook 上玩游戏，一边预订度 假航班，一边在《芬尼根守灵记》中苦苦挣扎(st